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1、第 PAGE13 頁(yè) 共 NUMPAGES13 頁(yè)幼兒園師德師風(fēng)主題演講稿范文5篇幼兒園師德師風(fēng)主題演講稿范文篇1 尊敬的團(tuán)長(zhǎng),老師們: 大家好! 我是一名孩子老師,因此我更了解愛(ài),愛(ài)每一個(gè)孩子乃至愛(ài)周圍全部的人。 當(dāng)我走在路上,看到一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí),便不由得停下腳步,不是為了別的,只是不放心那個(gè)孩子,總要輕輕地告訴他讓他離開(kāi)危險(xiǎn)地帶,也許很多人都會(huì)不屑一顧,但我不行,因?yàn)槲沂且幻⒆永蠋?,我比其他的人更有?ài)心;當(dāng)我坐在公交車上的時(shí)候,見(jiàn)到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,我總會(huì)很快的站起來(lái)讓他們坐下,盡管我自己也暈車,但我依然會(huì)這樣做,因?yàn)槲沂且晃缓⒆永蠋?,我比別人更多一份愛(ài)心。是我的
2、職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛(ài),是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛(ài)心。 每天清晨我踏著輕快的步子來(lái)到到幼兒園里,看著一張張純凈的臉,我就認(rèn)為世界是如此的美好,她們教會(huì)我以真心去面對(duì)全部的人,她們教會(huì)我真心的愛(ài)周圍的每一個(gè)人。我沒(méi)有辦法不去愛(ài)她們,我不能因?yàn)樗L(zhǎng)得不可愛(ài)就不愛(ài)他,我也不大概因?yàn)樗腻邋荻艞壦?,我將我的心融進(jìn)全部的角落,不管自己開(kāi)不高興,我都要將笑貌帶給他們,給他們一個(gè)輕輕的擁抱,給他們一個(gè)輕輕的吻。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?,我?huì)在他們不舒服時(shí),給談們最仔細(xì)的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語(yǔ),使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能高興地吃完自己的飯菜,我們班上有一位孩子,剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,他一
3、到吃飯就哭,因?yàn)槠綍r(shí)在家里每次吃飯都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜從來(lái)都不吃,在這樣的情況下,我沒(méi)有去大聲的呵斥他,而是變著法子哄他吃,開(kāi)始先喂,再慢慢的讓他自己吃,一段日子下來(lái),他不僅學(xué)會(huì)自己吃飯,能很好的吃完碗里的飯和菜,還會(huì)幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,不管什么時(shí)候,我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的先導(dǎo),將愛(ài)繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中,用我的愛(ài)去感應(yīng)孩子,使他們成長(zhǎng)在愛(ài)的氣氛中,從而學(xué)會(huì)愛(ài)周圍的每一個(gè)人,讓以后的世界充滿更多的愛(ài),當(dāng)又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,當(dāng)離開(kāi)我去了小學(xué)的孩子專門的給我送來(lái)祝福時(shí),我真的很欣慰,我感覺(jué)我在肯定的程度上
4、我成功了。 我慶幸我是一名孩子老師,因?yàn)樽鳛橐晃缓⒆永蠋?,我比別人更多了一份愛(ài)。 我的演講完畢,謝謝大家! 幼兒園師德師風(fēng)主題演講稿范文篇2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 兒時(shí)的選擇,讓我當(dāng)了一個(gè)山寨的孩子王,現(xiàn)在我是一個(gè)山寨版的孩子老師。不經(jīng)意間,二十多年的時(shí)光在平凡和安寧中悄然逝去,沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,我依然還堅(jiān)守在此。在這平凡和樸實(shí)中,我用老師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通孩子老師存在的價(jià)值! 說(shuō)到孩子老師的職業(yè)道德,人們立刻會(huì)想到這樣一些次詞兒:為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、活潑開(kāi)朗、無(wú)私奉獻(xiàn)。但我覺(jué)的新時(shí)期的孩子老師還應(yīng)有工作著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著 的
5、情懷和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。 全部師德要求都是基于老師品德,因?yàn)閹煹碌镊攘κ滓獜钠返绿卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很高興,我覺(jué)的這確實(shí)是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作煩瑣、壓力大,但我都坦然的面對(duì),不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,不把個(gè)人情緒帶到工作中??梢哉f(shuō)每天我都因此平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興地心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的情況。 老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),簡(jiǎn)稱為師愛(ài),是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。每一個(gè)
6、孩子都是母親的寶貝,這就使我深深領(lǐng)會(huì)到,情系孩子,像母親一般熱忱地愛(ài)每一個(gè)孩子,這樣你就會(huì)感到有意義,孩子身體健康,快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步,你就會(huì)高興,就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。 幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,這就需要老師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神,字只有四個(gè),簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)確實(shí)是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭,個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提升,領(lǐng)會(huì)到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。 看到合作伙伴給我的幫助和理解,給了我很大的信心。看著我的工作得到了確信,我也覺(jué)的我的付出得到了回報(bào)。但我得到了許多:自己知識(shí)的增長(zhǎng),小朋友的歡笑,同事的贊同,幼兒園的
7、回報(bào)。正是我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛(ài),我才會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí),忘我的工作,無(wú)私的奉獻(xiàn)。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,我領(lǐng)會(huì)到合作的愉快,領(lǐng)略到工作的樂(lè)趣。 我是一名孩子老師,因此我更了解愛(ài),愛(ài)每一個(gè)孩子乃至愛(ài)周圍全部的人。當(dāng)我走在路上,看到一個(gè)孩子獨(dú)自在路上玩耍時(shí),便不由得停下腳步,不是為了別的,只是不放心那個(gè)孩子,總要輕輕地告訴他讓他離開(kāi)危險(xiǎn)地帶,也許很多人都會(huì)不屑一顧,但我不行,因?yàn)槲沂且幻⒆永蠋煟冶绕渌娜烁袗?ài)心;當(dāng)我坐在公交車上的時(shí)候,我總會(huì)把座位讓給別人,盡管我自己也暈車,但我依然樂(lè)意這樣做,因?yàn)槲沂且晃缓⒆永蠋?,我比別人更多一份愛(ài)心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛(ài),是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛(ài)心。 每
8、天清晨我踏著輕快的步子來(lái)到到幼兒園里,看著一張張純凈的臉,我就認(rèn)為世界是如此的美好,她們教會(huì)我以真心去面對(duì)全部的人,她們教會(huì)我真心的愛(ài)周圍的每一個(gè)人。我沒(méi)有辦法不去愛(ài)她們,我不能因?yàn)樗L(zhǎng)得不可愛(ài)就不愛(ài)他,我也不大概因?yàn)樗腻邋荻艞壦覍⑽业男娜谶M(jìn)全部的角落,不管自己開(kāi)不高興,我都要將笑貌帶給他們,給他們一個(gè)輕輕的擁抱,給他們一個(gè)輕輕的吻。我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏視?huì)在他們不舒服時(shí),給談們最仔細(xì)的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語(yǔ),使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能高興地吃完自己的飯菜。當(dāng)他們尿濕褲子時(shí),我會(huì)把他們抱在懷里,把自己的外衣給他們當(dāng)褲子穿上。我們班上有一位孩子,一到午點(diǎn)吃水
9、果就哭,因?yàn)槠綍r(shí)在家里她也不吃水果,其他小食品想吃什么就吃什么。在這樣的情況下,我沒(méi)有去大聲的呵斥她,而是變著法子哄她吃,開(kāi)始先喂,再慢慢的讓她自己吃,一段日子下來(lái),她慢慢學(xué)會(huì)自己吃,給其他的挑食做了很好的榜樣。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,不管什么時(shí)候,我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的先導(dǎo),將愛(ài)繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中,用我的愛(ài)去感應(yīng)孩子,使他們成長(zhǎng)在愛(ài)的氣氛中,從而學(xué)會(huì)愛(ài)周圍的每一個(gè)人,讓以后的世界充滿更多的愛(ài)。 我慶幸我是一名孩子老師,因?yàn)樽鳛橐晃缓⒆永蠋?,我比別人更多了一份愛(ài)。 我幸福的工作著,成長(zhǎng)著,快樂(lè)著。 幼兒園師德師風(fēng)主題演講稿范文篇3 各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師
10、: 大家好!今天我演講的題目是只要心中有愛(ài)。 我試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)學(xué)生的心門,我成功了。愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開(kāi)啟,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的以后。講臺(tái)下,我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。 我是_年十二月十七日開(kāi)始做班主任的,一聽(tīng)這個(gè)日期,大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間,對(duì),我是接了別人的班,實(shí)在點(diǎn)講,我是接了一個(gè)爛攤子的。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件不良事件,比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師,老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,學(xué)生就當(dāng)著老師的面,拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛,然后和班主任在走廊里大喊大叫。這確實(shí)是我接班時(shí)的大
11、體情況。兩年后我離開(kāi)的時(shí)候,這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí)。 我毫不夸張地講那是我用愛(ài)換來(lái)的!在我心中,每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙,我在上面用愛(ài)心描繪,因此就會(huì)收獲了愛(ài)的享受!在冬日的深夜,我下寢室檢查學(xué)生就寢情況,全班有36名男生,我都一一給他們掖好被角,無(wú)數(shù)次把他們?nèi)朊咔奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里。清晨起來(lái),天氣突變,很多孩子都曾穿過(guò)我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次,班上的小劉峰晚上11點(diǎn)發(fā)高燒,聽(tīng)到他粗重的呼吸,看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,我當(dāng)時(shí)與其說(shuō)是著急,不如說(shuō)是畏懼,怕這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦,二話沒(méi)說(shuō),我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著,從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室
12、,敲開(kāi)醫(yī)務(wù)室的門,放下孩子,我暈倒在病床旁,醫(yī)生畏懼了,我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手,大喊:劉老師!劉老師!看著我慢慢睜開(kāi)眼睛,孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭。 愛(ài)的力量是如此巨大,我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了,班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫合作的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,師生間言笑風(fēng)生,平等合作,在師生的共同呵護(hù)下,我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂(lè)園。_年春季,老師優(yōu)質(zhì)課比武,初中部36個(gè)班級(jí),12節(jié)優(yōu)質(zhì)課,7個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。_年5月,我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)“,接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”。 我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子,農(nóng)歷_年2月4日,星期五。那天是
13、我26歲生日,當(dāng)天正好輪到我休息,一天下來(lái),接到幾個(gè)朋友的電話,特別是父母的電話,心里多少有點(diǎn)想家,可晚上6點(diǎn)半,還要到班上帶晚自習(xí),心情比較低落。低著頭,推開(kāi)教室的前門,本來(lái)安靜的教室里突然聽(tīng)到一聲“預(yù)備,起”,我抬起頭,看到全班48個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來(lái),齊聲唱著“祝你生日快樂(lè)”,祝福寫(xiě)在他們帶笑的眼神里,關(guān)愛(ài)寫(xiě)在他們綻開(kāi)的笑貌上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,直到歌聲唱完,一聲“老劉,我們愛(ài)你,生日快樂(lè)”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰。 老師們,沒(méi)有教不行的孩子,短短4年的教書(shū)生涯,讓我感受到了真愛(ài)的無(wú)價(jià),教育孩子的同時(shí)我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任,我的人生觀得到了完全的轉(zhuǎn)變和升
14、華,我再也不認(rèn)為“愛(ài)學(xué)生”是標(biāo)語(yǔ),是肉麻,是虛偽,我深深領(lǐng)會(huì)到愛(ài)學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛(ài)! 后來(lái),我離開(kāi)了我的學(xué)生,原因是什么?仍然是愛(ài),當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我差不多把全部給了學(xué)生,我已不能再超越自己,不能把我可愛(ài)的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次,我感到一種誤人子弟的畏懼,我應(yīng)該舉賢讓能,在跟校長(zhǎng)長(zhǎng)談后,我絕然地拒絕了真心地挽留,離他們而去!當(dāng)時(shí)我是那么難受,真正嘗到了忍痛割愛(ài)的滋味,最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門,任憑淚水無(wú)聲的流進(jìn)嘴里,那種苦味,至今我記憶猶新! 現(xiàn)在看來(lái),離開(kāi)他們很傻,很錯(cuò)!孩子們并沒(méi)有因?yàn)槲业碾x開(kāi)而得到更好的教育,相反,我離開(kāi)后,孩子們因?yàn)檎鞂?duì)我的思念和留戀而影響到
15、學(xué)習(xí),不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在過(guò)去里,我離開(kāi)后的第三個(gè)月,學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí),他們就以決對(duì)的優(yōu)勢(shì)把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,有一個(gè)孩子寫(xiě)下了這樣的高興走到廣播站,并要求親自讀:“祝賀24班榮獲_年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,在此,我們最想對(duì)千里以外的劉志超老師說(shuō)“老劉,我們沒(méi)有讓您失望!你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”,廣播在哭泣聲中讀完,周邊在場(chǎng)的同事,眼淚打濕了眼圈,打電話告訴我時(shí),我無(wú)法控制自己的感情,大聲啜泣,老師們,這確實(shí)是愛(ài)啊,讓我如何不感動(dòng)! 說(shuō)實(shí)話,來(lái)到我們繡湖后,我曾動(dòng)搖過(guò),想過(guò)要?dú)w去,然而,愛(ài)人告訴我“離開(kāi)差不多錯(cuò)了,歸去不是又錯(cuò)?”再說(shuō),繡湖的孩
16、子也需要我,繡湖給了我更廣闊的空間。是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空,是愛(ài)總會(huì)讓人感動(dòng),因此我堅(jiān)決地留下來(lái),以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育,奉獻(xiàn)給繡湖這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛(ài),我相信,我肯定會(huì)成功! 我的演講完了,謝謝。 幼兒園師德師風(fēng)主題演講稿范文篇4 尊敬的各位老師: 下午好,今天我演講的題目是用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。 世界上有很多東西,給予他人時(shí),每每是越分越少,然而,有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您大概會(huì)驚奇地問(wèn):那是什么?我將毫不遲疑的回答您:那確實(shí)是愛(ài)!愛(ài),不是討取,而是付出;不是等價(jià)交換,而是自我犧牲。 有人會(huì)問(wèn),誰(shuí)會(huì)甘愿為了愛(ài)自我犧牲呢,我會(huì)回答你,那確實(shí)是和我一起為孩子教育奉獻(xiàn)
17、一生的孩子老師。成為一名孩子老師,是我從小的愿望。三年前,我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界,和天真的孩子們生活在一起,一開(kāi)始,我感到無(wú)比的自豪,時(shí)間久了,孩子老師的多元角色也曾讓我動(dòng)搖。有時(shí)候,孩子老師像工藝設(shè)計(jì)師,因?yàn)榻?jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè);有時(shí)候,孩子老師像法官,因?yàn)橐o孩子們判案;有時(shí)候,孩子老師像醫(yī)生,因?yàn)橐幹煤⒆觽兊目目呐雠?,有時(shí)候,孩子老師也像保姆,孩子的吃喝拉撒都要管因?yàn)檫@些,我曾想要放棄,但看著孩子們稚嫩臉龐上陽(yáng)光般燦爛的微笑,看著他們從剛?cè)雸@時(shí)哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺(tái)慶祝六一,看著他們用畫(huà)筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽(yáng)我慢慢領(lǐng)會(huì)到:孩子老師是一個(gè)讓自己身心疲憊
18、卻又快樂(lè)的天使,因?yàn)椋液图冋娴暮⒆釉谝黄?,和祖?guó)的希望在一起、和偉大的愛(ài)在一起。 有了這些領(lǐng)會(huì),我把更多的愛(ài),給了周圍的孩子,一個(gè)微笑、一聲鼓勵(lì)、一次牽手、一個(gè)擁抱慢慢的,在心與心的交流中,在愛(ài)的光環(huán)下,我與孩子的距離越來(lái)越近,越來(lái)越親。對(duì)孩子有了更多信任和關(guān)愛(ài),他們不再那么淘氣了,枯燥的工作,便也多了許多樂(lè)趣。 多少次,和孩子在一起做游戲,我感受到了快樂(lè)和欣喜;多少次,和孩子一起念兒詩(shī),我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次,和孩子在一起,我忘卻了煩惱,沒(méi)有了憂慮。而這無(wú)數(shù)的多少次,充實(shí)了我的老師生涯,也裝點(diǎn)了我的人生,盡管我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲,也不像學(xué)者那樣擁有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但是
19、,我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。 作為一名孩子老師,我深感肩上責(zé)任的重大。古人云:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!崩蠋煵粌H是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者,更是道德的引導(dǎo)者,思想的開(kāi)辟者,心靈世界的開(kāi)辟者、理想信念的塑造者。兩年過(guò)去了,在幼兒園工作的兩年里,有歡笑,也有淚水,在濃厚的師幼愛(ài)里,我成長(zhǎng)了許多,也收獲了許多。我深深地感受到:愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛(ài)是一枚五光十色的種子,播撒在孩子心底,就能結(jié)出億萬(wàn)枚飽滿的果實(shí)。 一個(gè)人的生命是有限的,而我們的
20、事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的以后,是國(guó)家的希望,是明天的太陽(yáng)。朋友們,讓我們攜起手來(lái),用我們的愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心去換取孩子的高興、家長(zhǎng)的放心、祖國(guó)的振興,讓我們用愛(ài)托舉起明天的太陽(yáng)。 謝謝大家! 幼兒園師德師風(fēng)主題演講稿范文篇5 尊敬的各位家長(zhǎng),老師,朋友們: 大家好!每當(dāng)提到“孩子老師”這個(gè)稱呼,有人不認(rèn)為然,淡淡一笑,認(rèn)為孩子老師確實(shí)是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。有人則贊不絕口,豎起大拇指,認(rèn)為孩子老師對(duì)孩子很有愛(ài)心,對(duì)工作很有責(zé)任心。 其實(shí)孩子教育是一項(xiàng)普通、平凡而又偉大的工作,有肯定的難度和挑戰(zhàn),要做好它,確實(shí)不容易。 身為一名孩子老師,首先要熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)孩子。老師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,以積極地心態(tài)投入到工作之中。對(duì)待工作有滿腔的熱情,來(lái)實(shí)現(xiàn)孩子教育的目標(biāo):讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 我認(rèn)為孩子老師在幼兒園的工作確實(shí)是實(shí)施保育與教育。老師在工作中除了教書(shū)教人以外,還要關(guān)懷
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