2022-2023學年湖南省長沙青竹湖湘一外國語學校物理九年級第一學期期中學業(yè)水平測試試題（含解析）

1、2022-2023九上物理期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1關于內能，下列說法中正確的是（）A0C的物體沒有內能B具有機械能的物體不一定具有內能C物體內能的大小與溫度無關D物體具有內能也可以同時具有機械能2如圖所示，小明用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，看到金屬箔張開，下列說法正確的是A玻璃棒和金屬球都是導體 B電流的方向是從玻璃棒到驗電器C玻璃棒帶正電，驗電器帶負電 D兩

2、片金屬箔帶異種電荷3甲、乙兩物體同時同地向東運動，運動的st圖象如圖所示，下列說法正確的是A0t1時間內選甲為參照物，乙是向東運動Bt1t3時間內甲為勻速直線運動，t2時刻甲、乙兩物體相遇Ct2t4時間內甲的速度小于乙的速度D0t4時間內甲的平均速度比乙的平均速度大4如圖所示電路中，開關能同時控制兩盞燈，若一盞燈的燈絲斷了，不影響另一盞燈的工作的電路是( )ABCD5如圖所示的實驗現象中，能說明分子間有吸引力的是（ ）A圖甲中，兩塑料吸盤間的空氣被擠掉后能吊起重物B圖乙中，摩擦過的塑料尺能吸引小紙屑C圖丙中，用力才能把與水面接觸的玻璃板拉離水面D圖丁中，抽去玻璃板，上瓶中的氣體顏色逐漸變深6四

3、沖程汽油機，在壓縮沖程活塞運動的過程中，關于氣缸內氣體，下列說法錯誤的是（）A密度增大B分子熱運動加快C內能減少D溫度升高7有甲、乙、丙三根銅導線，甲和乙粗細相同，但甲比乙長一些，乙和丙長度相同，但乙比丙細一些，則三根導線的電阻大小關系是（ ）AR甲=R乙=R丙BR甲R乙R丙CR甲R丙R乙D無法確定8如圖所示，若電源電壓是，電壓表的示數是，則兩端的電壓是（）A B C D9小明按照物理屬性的不同將六種物品分成了a、b兩組。其中a組有銅條、鉛筆芯、水銀；b組有玻璃絲、塑料棒、陶瓷片。小明這樣分類依據的物理屬性是A密度B硬度C導電性D磁性10如圖甲所示，用相同的酒精燈分別對質量相等的a、b兩液體加

4、熱，根據測得數據分別描繪出兩液體的溫度隨時間變化的圖象（如圖乙），不計液體熱量散失，則結合圖中的信息作出的下列推斷正確的是（ ）A加熱相同時間，a吸收的熱量多，所以a的比熱容大B加熱相同時同，b吸收的熱量少，所以b的比熱容小C升高相同的溫度，a吸收的熱量少，所以a的比熱容小D升高相同的溫度，b吸收的熱量多，所以b的比熱容小11甲、乙、丙三個帶電的輕質小球相互作用情況如圖所示，已知乙?guī)ж撾?，則下列判斷正確的是（）A甲帶正電，丙帶正電B甲帶正電，丙帶負電C甲帶負電，丙帶正電D甲帶負電，丙帶負電12下列關于溫度、內能、熱量的說法中正確的是（ ）A同一物體溫度升高，它的內能增加B物體溫度越高，它的熱量

5、就越多C要使物體內能增加，一定要吸收熱量D要使物體內能增加，一定要對物體做功二、填空題13如圖所示，小明正在做俯臥撐，把他的身體看作一個杠桿，O為支點， A 為重心，他的體重為550N地面對手的支持力F 的力臂是_m ，大小為_ N14如圖所示，向裝有少量水的燒瓶內打氣.當瓶塞跳起時，瓶內氣體對瓶塞_，氣體內能_，溫度降低，瓶內水蒸氣發(fā)生_（填物態(tài)變化名稱）現象，從而出現“白霧”.15如圖所示是一種自動測定油箱內油面高度的裝置，R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，且由定位擋板限制只能在電阻上滑動從油量表指針所指的刻度，就可以知道油箱內油面的高度（1）油量表可以用_表改裝而成. （2）油量

6、表的零刻度線是否與電流表原零刻度線相重合：_(填“是”或“不是”)。 （3）油量表的刻度值從左往右是逐漸_(填“增大”或“減小”）的。 （4）電阻R是在油箱_(填“沒有油”或“裝滿油”）時對電路起到保護作用。16如圖所示，用兩節(jié)新的干電池串聯(lián)給燈泡L1和L2供電，此時電壓表測的是_的電壓，若將電壓表和電流表調換一下位置，電壓表的示數是_V，電流表的示數是_A。三、實驗題17（8分）如圖是“測量小燈泡電阻”的實驗(1)圖甲是小馬同學連接的實物圖，其中有兩處錯誤，請指出：_、_(2)糾正錯誤后，某次測量時電壓表示數為2.4 V，電流表示數如圖乙所示，該電流表的示數為_A，則小燈泡的電阻為_ (3)

7、另一同學分別測出小燈泡在不同亮度下的電阻，然后求出平均值作為小燈泡的電阻，他的做法對嗎？答：_，其原因是：_18（8分）某同學在做“探究不同物質的吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給甲、乙兩種液體加熱，得到的實驗數據如下表： （1）分析第 1、2 次或第 3、4 次實驗數據，可以得出同種物質升高相同的溫度時，吸收熱量的多少與物質的_有關。（2）分析第 1、3 次或第 2、4 次實驗數據，可以得出質量相等的不同物質，升高相同的溫度時，吸收的熱量_（選填“相同”或“不同”）。 （3）分析第 1、4 次實驗數據可以發(fā)現加熱時間相同，單位質量的不同物質升高的溫度_（選填“相同”或“不同”）。（4）

8、由上述分析可以得出_（選填“甲”或“乙”）物質的吸熱能力強。 （5）該實驗采用的物理學研究方法是控制變量法和_。19（8分）在探究決定電阻大小的因素時，研究小組中甲、乙、丙三位同學作出如下猜想甲：導體的電阻與導體的長度有關；乙：導體的電阻與導體的材料有關；丙：導體的電阻與導體的橫截面積有關。實驗室備有幾種電阻絲，參數如表，如圖所示，是為完成探究連接的實驗電路。編號材料長度/m橫截面積/mm2a鎳鉻合金絲1.00.2b鎳鉻合金絲1.00.1c鎳鉻合金絲0.50.1d錳銅合金絲0.50.1 (1)實驗中應通過比較_的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的；(2)若要驗證乙同學的猜想，則應

9、該選用_兩根電阻絲（填編號）進行對比實驗；(3)選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗，是為了驗證_同學的猜想；(4)在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線，這樣就_了輸電線的電阻，從而可以減小輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）；(5)選擇不同的合金絲進行相應的實驗用到的物理研究方法是_；此方法在探究物理問題時經常用到，下列4個實驗中沒有用到此方法的是_。A探究影響壓力作用效果的因素實驗B探究平面鏡成像特點實驗C探究浮力大小與哪些因素有關實驗D探究影響摩擦力大小的因素實驗四、作圖題20（8分）請在圖中用筆畫線代替導線連接電路要求：兩燈并聯(lián)

10、，電流表測L1的電流，開關S同時控制兩盞燈泡（_）21（8分）如圖是常用的塑料夾，O為支點，請在簡化圖中畫出阻力F2的力臂和在A點施加的最小動力F1。五、計算題22（10分）用燃氣灶燒水，燃燒0.5kg的煤氣，使50kg的水從20升高到70已知水的比熱容為4.2103J/（kg），煤氣的熱值為4.2107J/kg求：（1）0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量（2）燃氣灶燒水的效率23（12分）小明家用煤氣灶燒水，經測量，燃燒0.6kg的煤氣，能使50kg的水從20升高到80已知水的比熱容為4.2103J/（），煤氣的熱值為4.2107J/kg求： （1）完全燃燒0.6kg的煤氣放出的熱量_ （2）

11、煤氣灶燒水的效率_參考答案一、選擇題1、D【解析】A內能是所有分子的動能和勢能之和，故任何一個物體都有內能，故A選項錯誤；B任何一個物體都有內能，故不一定具有內能錯誤，故B選項錯誤；C物體的內能與溫度、物質的狀態(tài)、種類都有關，故C選項錯誤；D任何一個物體都具有內能，當物體運動時，既具有內能，又具有機械能，故D選項正確。故選擇D。2、B【解析】A. 玻璃棒不容易導電，玻璃棒屬于絕緣體；金屬球容易導電，屬于導體，故A錯；B. 用絲綢摩擦過的玻璃棒因缺少電子而帶正電，驗電器不帶電，當玻璃棒與金屬球接觸時，一部分電子會從驗電器移動到玻璃棒，瞬間電流的方向是從玻璃棒到驗電器，故B正確；C. 玻璃棒帶正電

12、，當其與驗電器接觸時，驗電器也帶正電，故C錯誤；D. 據驗電器的原理可知，金屬箔張開是因為同種電荷相排斥，故D錯。故選B.【點睛】利用下列知識分析判斷：（1）人們規(guī)定，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電；（2）電荷規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引；（3）驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理工作的；（4）人們規(guī)定，正電荷定向移動的方向為電流方向，金屬導體中自由電子定向移動的方向與電流的方向相反3、D【解析】A由圖知，0t1時間內甲通過的路程比乙大，根據v=，在時間相同，甲車的速度大于乙車的速度，所以當以甲車為參照物時，乙車是向西運動，故A錯誤；B由圖知，t1t3時間內甲的路程

13、不再變化，處于靜止狀態(tài)，t2時刻甲乙通過的路程相同，甲、乙兩物體相遇，故B錯誤；C由圖知，t2t4時間內甲通過的路程大于乙通過的路程，故甲的速度大于乙的速度，故C錯誤；D由圖知，0t4時間內甲通過的路程大于乙通過的路程，故甲的平均速度比乙的平均速度大，故D正確；4、A【解析】由題意可知，兩個燈泡是互不影響的，所以它們應是并聯(lián)的；而開關能同時控制這兩個燈泡，所以開關應是干路上的；符合以上兩點的電路圖是A圖，故應選A5、C【解析】A 兩塑料吸盤間空氣被擠掉后能吊起重物，利用了大氣壓力，與分子間引力無關，故A錯誤；B帶電體能吸引輕小物體，靠的是靜電力，不是分子間引力，故B錯誤；C用力才能把與水面接觸

14、的玻璃板拉離水面是由于分子之間存在引力，故C正確；D 抽去玻璃板，上瓶中的氣體顏色逐漸變深是氣體的擴散，不是分子間引力，故D錯誤。故選C?！军c睛】分析清楚各圖示情景，根據圖示情景所涉及的物理知識分析答題。6、C【解析】在壓縮沖程中，活塞對氣缸內的氣體做功，氣體的質量不變，但體積變小，所以氣體的密度增大，且氣體的內能增加，溫度升高，分子熱運動加快，故選C。7、B【解析】甲、乙、丙三根銅導線，材料相同，甲和乙粗細相同，但甲比乙長一些，則甲的電阻大于乙的電阻；乙和丙長度相同，但乙比丙細一些，則乙的電阻大于丙的電阻，可知甲的電阻最大，丙的電阻最小。故選B。8、C【解析】串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端

15、的電壓之和，所以L：。選C。9、C【解析】物質的物理特征銅條、鉛筆芯、水銀都能夠導電，是導體；玻璃絲、塑料棒、陶瓷片都不能導電，是絕緣體，所以是根據導電性的不同來分組的，故選C。10、C【解析】我們使用相同的酒精燈通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉化法；比較物質吸熱能力的方法：使相同質量的不同物質吸收相同的熱量（即加熱相同的時間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強；使相同質量的不同物質升高相同的溫度，比較吸收熱量的多少，吸收熱量多的吸熱能力強【詳解】AB由乙圖知，加熱相同時間，a升溫快，則a液體的比熱容小于b液體的比熱容，故AB錯誤；CD升高相同的溫度，b加熱時間長，吸熱多，

16、則a液體的比熱容小于b液體的比熱容，故C正確、D錯誤11、C【解析】已知三個帶電體，乙?guī)ж撾?，乙排斥甲，根據同種電荷互相排斥，所以甲帶負電；又因為乙、丙互相吸引，根據異種電荷相吸引，所以丙一定帶正電故選C.【點睛】電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；帶電體可以吸引輕小物體；解題時，根據小球間的作用關系并結合丙球帶負電這個已知條件判斷12、A【解析】要解答本題需掌握：溫度、內能和熱量的區(qū)別和聯(lián)系，知道改變物體內能的方式有做功和熱傳遞?！驹斀狻緼同一物體，溫度越高，內能越大，故A正確；B熱量是一個過程量，不能說“某物體含有或具有多少熱量”，故B錯誤；CD做功和熱傳遞都可以改變

17、物體的內能，故CD錯誤。故選A。二、填空題13、1.5 330【解析】地面對手的支持力的力臂l10.9m0.6m1.5m；根據杠桿的平衡條件可求得地面對手的支持力的大?。?4、做功 減小 液化 【解析】第一空、第二空做功可以改變物體的內能，對物體做功物體的內能增加，物體對外做功，物體的內能減少；用氣筒向裝有少量水的燒瓶里打氣，瓶內氣壓增大，當瓶塞跳起時，瓶內氣體對瓶塞做功，使氣體自身的內能減少，溫度降低，第三空受溫度降低的影響，瓶口周圍的水蒸氣液化成小水滴，這些小水滴就是看到的白氣這是通過做功的方式改變的內能，屬于能量的轉化15、 電流表 不是 增大 裝滿油【解析】解答：A. 此時油量表串聯(lián)在

18、電路中，所以油量表應該是由電流表改裝而成的，故A正確；B. 當油箱內一點油也沒有時，油量表的示數為0；但是整個電路中還有電流，故電流的示數不為0，故B錯誤；C. 因為電流增大時電流表指針向右偏轉，所以，油面越高時，示數越大；即越往右示數越大，故C正確；D. 據圖可知,電阻R是在油箱裝滿油時防止電路短路，即對電路起到保護作用，故D錯誤；點睛：油面升高，浮標上升，浮標推動指針下移，滑動變阻器R連入電路的電阻變小，電路中的電流變大，電流表的示數變大，說明油量增多16、L2 3 0 【解析】1由圖可知，兩燈串聯(lián)，此時電壓表并聯(lián)在L2的兩端，測量的是L2的電壓。2若將電壓表和電流表調換一下位置，則電壓表

19、串聯(lián)在電路中，電壓表測量的是電源電壓，因為一節(jié)干電池的電壓是1.5V，而電源是用兩節(jié)新的干電池串聯(lián)而成的，則電源電壓為3V，所以電壓表示數是3V。3由于電壓表相當于斷路，則電路中無電流，即電流表示數為0A。三、實驗題17、滑動變阻器接線錯誤 電流表正負接線柱接反 0.3 8 不對 小燈泡燈絲的電阻隨溫度的變化而變化 【解析】（）滑動變阻器在實驗中應“一上一下”串聯(lián)在電路中；電流應從電表的+接線柱流進，-接線柱流出；由圖甲可知，錯誤有：滑動變阻器同時接下面的兩接線柱；電流表的正負接線柱接反了；（2）由圖乙知，電流表使用的是00.6A量程，分度值為0.02A，所以電流表此時的示數為0.3A；小燈泡

20、的電阻為R8；（3）因為小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大，所以不能取平均值作為小燈泡的電阻18、質量 不同 不同 甲 轉換法 【解析】（1）物質吸收的熱量與物質種類、質量和升高的溫度有關，研究吸熱與其中一個因素的關系時，要控制另外的因素不變，比較表中數據相同量和不同量，分析得出吸熱與變化量的關系；（2）使相同質量的不同物質升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸收熱量多的吸熱能力強；（3）轉換法：物理學中對于一些看不見摸不著的現象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法?！驹斀狻浚?）分析第1、2次或第3、4次實驗數

21、據，同種物質和升高相同的溫度，質量不同，加熱時間不同，吸熱不同，得出同種物質升高相同的溫度時，吸收的熱量的多少與物質的質量有關；（2）分析第1、3次或第2、4次實驗數據，質量和升高的溫度相同，加熱時間不同，可以得出質量相等的不同物質，升高相同的溫度時，加熱時間不同，即吸收的熱量不同；（3）分析第1、4次實驗數據可以發(fā)現質量不同，升高的溫度相同、加熱時間相同，單位質量的不同物質升高的溫度不相同；（4）由表中第1、3次實驗數據可知，液體質量和升高的溫度相等而液體種類不同，甲液體的加熱時間比乙液體的加熱時間長，甲液體比乙液體吸收的熱量多，由此可得：甲的吸熱能力更強；（5）該實驗采用的物理學研究方法是轉換法和控制變量法。19、電流 cd 甲 減小 控制變量法 B 【解析】(1)1實驗中是通過比較電流的大小來比較電阻的大小。(2)2要驗證導體的電阻與導體的材料有關，應控制長度和橫截面積相同，改變導體材料，故應該選擇cd。(3)3 b、c兩根電阻絲的材料和橫街面積相同，長度不同，探究的是導體的電阻與導體的長度的關系。(4)4當長度、材料相同時，橫截面積越大，電阻越小。(5)5實驗主要運用了控制變量法。6A、C、D三個實驗中都有多個影響因素，采用的是控制變量法，只有B探究平面鏡成像的特點實驗中沒有用到控制變量法。故選B。四、作圖題20、【