2022年三幫扶工作總結(jié)模板

1、第4頁共4頁2022年三幫扶工作總結(jié)模板隆德縣第三中學(xué)結(jié)對幫扶工作總結(jié)隆德縣第三中學(xué)_年_月隆德縣第三中學(xué)結(jié)對幫扶工作總結(jié)我校黨支部接到局黨委有關(guān)幫扶困難群眾的工作通知后，立即召開領(lǐng)導(dǎo)干部動員大會，傳達(dá)局黨委會議精神。領(lǐng)導(dǎo)干部積極響應(yīng)活動倡議，遵照_通知精神，與我校負(fù)責(zé)困難群眾開展多種形式的結(jié)對幫扶活動并在此基礎(chǔ)上下形成了扶貧濟困、互助互愛、人人行動的良好風(fēng)氣。明確幫扶援助的內(nèi)容、對象、形式和時間，務(wù)求實效。切實加強了領(lǐng)導(dǎo)，明確了目標(biāo)，落實了責(zé)任，所以取得了一定的實效。我校黨支部做了如下幾項工作：一、_召開動員大會，明確幫扶工作的重要意義。二、加強_領(lǐng)導(dǎo)，健全幫扶機制。成立幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制

2、定幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)，開展結(jié)對幫扶活動。送溫暖，獻(xiàn)愛心，建立文明和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)各項事業(yè)的全面發(fā)展。三、走訪詳細(xì)調(diào)查摸底。為了使困難群眾家庭得到真正的、實實在在的援助，我們對困難家庭進(jìn)行一次全面的調(diào)查了解，一一核實。明確幫扶援助的內(nèi)容、形式和時間，務(wù)求實效。因為切實加強了領(lǐng)導(dǎo)，明確了目標(biāo)，落實了責(zé)任，所以抓出了一定的實效。從精神和物質(zhì)上幫助他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。四、突出工作重點，豐富扶助內(nèi)涵。開展結(jié)對幫扶活動，支部牽頭，領(lǐng)導(dǎo)干部集中走訪，并送去糧油等慰問品。五、建立定期聯(lián)系制度，隨時解決問題。扶貧助弱歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，幫扶困難群眾更是黨員干部義不容辭的責(zé)任，讓我們帶

3、著感情、帶著責(zé)任、帶著黨和政府的關(guān)懷，深入到困難群眾中去，為他們排憂解難，治窮致富，為構(gòu)建和諧舒蘭貢獻(xiàn)力量。附1：舒蘭市第十一中學(xué)校三幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組附2：舒蘭市第十一中學(xué)校三幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)舒蘭市第十一中學(xué)校三幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組組長：劉鳳昌成員：于波王晶段純野三幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)一、動員部署。_召開領(lǐng)導(dǎo)班子動員大會。傳達(dá)文件和要求，搞好宣傳發(fā)動、統(tǒng)一思想。二、制定方案。根據(jù)本支部的實際情況，結(jié)合幫扶對象的實際情況和需求制定“幫扶困難群眾”的工作實施方案，對領(lǐng)導(dǎo)干部提出明確目標(biāo)和具體要求。三、_走訪、幫扶困難群眾。開展真情幫扶活動，幫助其改善生活狀況，增強其生活信心。四、_開展引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動。幫

4、助低保戶樹立擺脫貧困的信心，引導(dǎo)被幫扶對象解放思想，更新觀念。五、擴大信息交流。對缺少致富途徑、無增收門路的，要多引導(dǎo)，立足其自身優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)交流平臺，積極幫助出點子、指路子。六、_領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭捐款捐物，將款物捐送給低保戶。2022年三幫扶工作總結(jié)模板（二）三幫扶是“幫扶困難群眾、幫扶困難黨員、幫扶薄弱基層黨_”的簡稱，是_省委為迎接建黨_周年，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮全省基層黨_的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，切實幫助群眾解決實際困難，進(jìn)一步增強基層黨_的生機和活力，在全省廣泛開展的幫扶困難群眾、幫扶困難黨員、幫扶薄弱基層黨_工作。我們在_的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了“_區(qū)三幫扶活動”，

5、得到了老師和同學(xué)們的巨大反響，在社區(qū)也得到了大家的肯定。我們?nèi)チ司蠢显骸⒂變簣@和社區(qū)，下面是這些活動的具體介紹。_年某月某日，我們青年志愿者服務(wù)部在賈老師的帶領(lǐng)下帶著我們準(zhǔn)備的一些禮品來到了來到了凈月區(qū)的敬老院。說實話，在路上我們內(nèi)心都很忐忑，不知道該怎樣和老人們交流，賈老師告訴我們一定要耐心，要發(fā)自內(nèi)心的敬重，而不是同情，只要真情投入，真心相待，老人們就會喜歡我們，接受我們的觀點和看法。聽了賈老師的話，我們心里都有了底，但還是不免會緊張。沒過多久，我們就到達(dá)了敬老院。為了不打擾老人，賈老師決定先去和已經(jīng)聯(lián)系好的張院長碰面。見到張院長說明來意后，張院長很快就把我們領(lǐng)進(jìn)了院里，此時老人們都在花園里休息，這些老人中最年長的又_多歲，最小的也有_歲了，可通過與他們的交談，我們體會得到，他們并沒有我們想象的那么悲觀，他們的內(nèi)心依舊是年輕的。為了與老人們拉近距離，我們表演了事先準(zhǔn)備好的節(jié)目由一個學(xué)姐唱的我和我的祖國。爺爺奶奶們看著我們，打起了拍子，有腿腳好的奶奶甚至起來伴著歌聲跳起了舞蹈。每一個人的臉上都洋溢著幸福的微笑。我們還“特邀”了仙客來幼兒園的小朋友為我們表演節(jié)目，孩子們的笑容天真可愛