小學(xué)班主任教學(xué)總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 小學(xué)班主任教學(xué)總結(jié)5篇 很快一天又過去了，這一天里，大家身邊肯定有一些好玩的見聞吧，來寫一篇個(gè)人總結(jié)記錄下這段美妙的回憶吧。下面是我細(xì)心推舉的學(xué)校班主任教學(xué)總結(jié)，僅供參考，歡送閱讀！ 學(xué)校班主任教學(xué)總結(jié)1 平凡的班主任工作，是讓同學(xué)進(jìn)步力量、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件榮耀而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必需花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣 同學(xué)從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否標(biāo)準(zhǔn)、文明，影響到良好集體的形成及同學(xué)各方面的進(jìn)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培育同學(xué)良好的學(xué)

2、習(xí)、生活習(xí)慣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際狀況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)爭(zhēng)論，明確學(xué)校生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織同學(xué)每周進(jìn)展總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為標(biāo)準(zhǔn)好的同學(xué)，評(píng)為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到榮耀欄里，以此不斷強(qiáng)化，關(guān)心同學(xué)初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用 俗話說：火車跑得快必需車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是教師也無法取代的，所以，我在班級(jí)管理中特殊重視班干部的選拔和培育。本學(xué)期，我采納了崗位聘

3、任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓同學(xué)自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后，我和他們常常召開班干部會(huì)議，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中樂觀主動(dòng)，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮臏?zhǔn)備等。這樣，既為班干部進(jìn)展了指導(dǎo)，又進(jìn)步了他們的工作樂觀性。 三、開展各種活動(dòng)，進(jìn)步同學(xué)素養(yǎng) 本學(xué)期，學(xué)校開展了創(chuàng)立歡樂中隊(duì)的活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深化、更詳細(xì)、更祁 偉 全面，我鼓舞同學(xué)人人參加，互相合作，并和爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，以此來調(diào)動(dòng)同學(xué)活動(dòng)的樂觀性，共同創(chuàng)立一個(gè)真正的歡樂中隊(duì)。在學(xué)校進(jìn)展的寫字競(jìng)賽中，我事先

4、利用課余時(shí)間為他們逐個(gè)考核，考核合格的頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?。?jiǎng)?wù)碌墨@得者再進(jìn)展角逐，優(yōu)勝者代表班級(jí)參與競(jìng)賽。結(jié)果，我班贏得了第二的好成果。此外，我們有組織開展了爭(zhēng)奪講故事章、衛(wèi)生章、平安章等活動(dòng)，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)了多種熬煉自己，展現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，進(jìn)步了同學(xué)和班級(jí)整體的素養(yǎng)。 在對(duì)個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔膜，讓同學(xué)感到教師對(duì)他們的關(guān)心與愛，使他們情愿以自己好的方面展現(xiàn)給教師看。 班主任工作是勞碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我供給了更多與同學(xué)接觸溝通的時(shí)機(jī)，讓我的教同學(xué)活更加豐富多彩。 學(xué)校班主任教學(xué)總結(jié)2 今年我擔(dān)當(dāng)四班級(jí)的班主任，班主任的工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來，我時(shí)刻牢

5、記“愛崗敬業(yè)和“為人師表的職業(yè)道德之宗旨。在實(shí)際工作中不辭勞苦，在上級(jí)指導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和關(guān)心下，獲得了肯定的收效并且有了良性的進(jìn)展。班主任是班級(jí)的組織者和訓(xùn)練管理者，是同學(xué)安康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)絡(luò)各任課教師的紐帶。班主任工作既是困難的，也是榮耀的，有樂趣的。下面是我班主任工作的幾點(diǎn)做法： 一、培育和選拔班干部 一個(gè)良好的班集體，必需有一個(gè)好的班級(jí)指導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任指導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀看和分析，進(jìn)展并選擇了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有肯定組織力量，創(chuàng)始精神和奉獻(xiàn)精神的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培育、訓(xùn)練、既要放手讓

6、他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特殊是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作那么：如每天佩戴紅領(lǐng)巾，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、到處起模范帶頭作用，做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的培育和努力，最終進(jìn)步了同學(xué)干部的工作力量，讓他們分工合作，自己管理自己，漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。 二、在集體中訓(xùn)練同學(xué)學(xué)好功課，加強(qiáng)思想訓(xùn)練 學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要任務(wù)，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)同學(xué)學(xué)好功課，又要同任課教師親密協(xié)作。平常，我樂觀地和任課教師互相交換同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，反映同學(xué)對(duì)教學(xué)的要求，共同討論解決的方法，統(tǒng)一對(duì)同學(xué)的要求，調(diào)整同學(xué)的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避開同學(xué)負(fù)擔(dān)太

7、重，影響同學(xué)其他方面的進(jìn)展。 另外，要從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，通過同學(xué)的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)展深化細(xì)致的思想品德訓(xùn)練工作。其中，班會(huì)課是最正確的訓(xùn)練時(shí)間。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有肯定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)展各種感人至深的熏陶、訓(xùn)練。 三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)多，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的根本功。首先要把真誠(chéng)的愛賜予后進(jìn)生，要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)潔。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長(zhǎng)覺察他們的閃光點(diǎn)。比方：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他

8、們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時(shí)賜予確定、嘉獎(jiǎng)。課外樂觀輔導(dǎo)、 培育其愛好、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。 四、常常性與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，樂觀做好合力訓(xùn)練工作。 邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校面對(duì)同學(xué)一起商討訓(xùn)練對(duì)策。按學(xué)校的支配于開學(xué)初召開了家長(zhǎng)會(huì)，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能依時(shí)到會(huì)，缺席家長(zhǎng)后來通過 也獲得了聯(lián)絡(luò)，有力親密了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)絡(luò)，有力協(xié)作了對(duì)同學(xué)的準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練。 在實(shí)際工作中，還有很多做法值得我去討論和總結(jié)。總之，我要堅(jiān)持正確的訓(xùn)練方針，留意工作方法，嚴(yán)密團(tuán)結(jié)在學(xué)校指導(dǎo)的四周。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，獲得豐碩的成果。 學(xué)校班主任教學(xué)總結(jié)3 歲月匆忙，從驕

9、陽似火的夏天走來，到寒風(fēng)刺骨的冬天，這一學(xué)期的班主任工作完畢了。欣喜的是在這匆忙的歲月消逝中，不僅留下了我們勞碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的腳印。本學(xué)期，我新接手了五班級(jí)三班，從一班級(jí)到五班級(jí)，可以說跨度宏大，在宏大的跨度下，我也在漸漸地查找方法。 首先當(dāng)務(wù)之急是班級(jí)的衛(wèi)生，在低班級(jí)時(shí)，班級(jí)衛(wèi)生我都是平常我清掃，每周五家長(zhǎng)來一次大掃除，所以班級(jí)里總是干干凈凈，窗明幾凈。到了五班級(jí)了，剛開學(xué)幾天，我想著是紀(jì)律為先，于是沒有提示同學(xué)有關(guān)衛(wèi)生的留意點(diǎn)，幾天下來，我就覺察，五班級(jí)的同學(xué)習(xí)慣特別差，每個(gè)人的桌椅亂放，抽屜里都是各種垃圾，平常的紙屑都是亂扔在地上。針對(duì)這樣的狀況，我選擇有挨次地各個(gè)擊破，

10、針對(duì)桌椅亂放，我選擇地是最笨的方法首先要求他們把書包都必需放在抽屜里，接著把地拖得干干凈凈，用黑色的馬克筆一個(gè)個(gè)做好了記號(hào)，每天要求同學(xué)把桌子放在記號(hào)上，時(shí)間久了，同學(xué)也就自己養(yǎng)成了把桌子排齊了。這時(shí)，從班級(jí)的前面來看，班級(jí)都整齊了，但是假設(shè)到后面看，就覺察每個(gè)同學(xué)的桌子里都是亂糟糟，特殊還有個(gè)別同學(xué)還要把水果牛奶放在里面，時(shí)間久了，變質(zhì)發(fā)出惡臭。我先跟同學(xué)明確放學(xué)時(shí)桌子里面不能放東西，每天放晚學(xué)時(shí)讓值日生檢查，查到便在好習(xí)慣存折上扣分，同學(xué)也就不敢放了，班級(jí)里越來越干凈了。這樣同學(xué)也不敢聽?wèi){扔垃圾在地上了。但由于室外的衛(wèi)生總是看不到，所以到如今還是常常被扣分，還是得多留意。 在紀(jì)律上面，五班

11、級(jí)比一班級(jí)略微好管了一些，但是殺傷力卻大的多，我認(rèn)為還是得勤快，俗話說：一勤天下無難事。作為班主任，要比別的教師多留心眼，多下功夫，舍得花時(shí)間，要時(shí)時(shí)細(xì)心觀看同學(xué)狀況，將他們發(fā)生的一切事務(wù)仔細(xì)、妥當(dāng)?shù)奶幚?。在這方面，我始終要求自己勤快。勤于處理他們之間的大小事務(wù)，即時(shí)訂正同學(xué)每個(gè)不起眼的違規(guī)違紀(jì)行為。每天我始終強(qiáng)調(diào)同學(xué)遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，強(qiáng)調(diào)他們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時(shí)到校，從小培育同學(xué)良好的晨讀習(xí)慣，我長(zhǎng)期堅(jiān)持與同學(xué)同時(shí)到校，我們班上的同學(xué)每天早晨來到學(xué)校沒有在外面瘋狂打鬧的現(xiàn)象。正是由于這些勤，使我班上的同學(xué)在紀(jì)律方面都有所進(jìn)步。班主任要努力做到勤，班主任需要充當(dāng)許很多多角色，有人說班

12、主任也是一個(gè)官，但也是世界上最小的一個(gè)主任官，但是這個(gè)最小的主任官，所做的事情最多，最簡(jiǎn)單，這個(gè)主任官當(dāng)?shù)某蓴∪绾危粌H關(guān)系到一個(gè)人的安康成長(zhǎng)，更重要的直接關(guān)系到國(guó)家訓(xùn)練事業(yè)的成百合興衰。因此社會(huì)是特別看好這個(gè)最小的主任官的。 孟子說：心之官那么思，思那么得之，不思那么不得也.班主任工作雖有規(guī)律可循，但訓(xùn)練對(duì)象是千差方別的。班主任只有區(qū)分不憐憫況，進(jìn)展全方位的立體思維，做到左思右想、三思而后行，才能找到翻開每一把鎖的鑰匙，進(jìn)步班級(jí)工作的有效率和成功率。我們只有在理論中去探究總結(jié)行之有效的方法和閱歷，使班級(jí)管理工作的程度不斷躍上新臺(tái)階。 學(xué)校班主任教學(xué)總結(jié)4 因?yàn)槭且幻陆處煟砸彩侨松械谝?/p>

13、次當(dāng)班主任，所以對(duì)這一批同學(xué)還是特別有感情的!可以說把自己全部的精力都放在了這個(gè)班上，下面就根據(jù)每天的常規(guī)挨次對(duì)一學(xué)期的工作新的進(jìn)展總結(jié)。 早上起床，由寢室長(zhǎng)帶著當(dāng)天值日同學(xué)把寢室清掃一遍，并且在跑步之前向班長(zhǎng)匯報(bào)寢室衛(wèi)生狀況，假設(shè)時(shí)間不夠沒有清掃干凈，可以申請(qǐng)臨時(shí)不跑步，等清掃完之后再跑，這樣就可以保證寢室衛(wèi)生每天都是合格的。跑步的過程中有當(dāng)天值日生負(fù)責(zé)跑步紀(jì)律，假設(shè)有人不仔細(xì)要進(jìn)展口頭警告，保證跑步過程平安有序。在其他同學(xué)跑步的過程中清掃清潔區(qū)的同學(xué)要把清潔區(qū)清掃干凈，同時(shí)組進(jìn)步行檢查。 早飯后，清掃清潔區(qū)的同學(xué)再檢查一遍清潔區(qū)衛(wèi)生，保證衛(wèi)生區(qū)干凈。同時(shí)支配兩名同學(xué)每天早飯后清掃教室外的走

14、廊，倒掉教室垃圾桶里的垃圾。班長(zhǎng)更新教室外的班級(jí)到勤牌。 午飯后，教師里的兩名衛(wèi)生委員，一個(gè)負(fù)責(zé)支配并催促當(dāng)天值日的同學(xué)清掃教室，一名只負(fù)責(zé)檢查清掃狀況，如何不合格要重新清掃，這樣就可以保證教室衛(wèi)生準(zhǔn)時(shí)并高質(zhì)量的清掃完成。 午休下課前10分鐘，由副班長(zhǎng)主持，根據(jù)當(dāng)天值日生、各組行政組長(zhǎng)、語文組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、英語組長(zhǎng)、教室衛(wèi)生委員、清潔區(qū)衛(wèi)生委員最終生活委員的挨次，對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)生活進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。每周每人根底分10分，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)委員假設(shè)不批判即可加一分，批判一次扣一分，其他班干部每批判一次扣一分，表揚(yáng)一次加一分，每周進(jìn)展一次總結(jié)，并獎(jiǎng)懲。同時(shí)強(qiáng)調(diào)班干部主要職責(zé)是提示并關(guān)心成員，盡量少批判。這樣

15、一來可以實(shí)現(xiàn)同學(xué)之間的自主管理，培育同學(xué)的紀(jì)律意識(shí)，和良好的同學(xué)生活習(xí)慣，保證當(dāng)天的常規(guī)可以順當(dāng)進(jìn)展。不過想要實(shí)現(xiàn)同學(xué)自主管理，前期需要投入特別多的精力進(jìn)展訓(xùn)練，引導(dǎo)。 下了晚自習(xí)，同學(xué)們把自己的凳子架起來，兩個(gè)教室衛(wèi)生委員支配好衛(wèi)生清掃，清掃完之后拖地的同學(xué)開頭拖地板，并且為了防止同學(xué)貪玩，嚴(yán)格規(guī)定掃地時(shí)間掌握在5分鐘之內(nèi)，拖地時(shí)間掌握在5分鐘之內(nèi)，完成之后班干部負(fù)責(zé)檢查，并及通報(bào)。 說完了一天的常規(guī)，下面總結(jié)一下工作中需要進(jìn)步的方面。 第一：班級(jí)文化建立方面需要加強(qiáng)，特殊是班級(jí)公約方面沒有文字呈現(xiàn); 第二：許多班干部只是學(xué)習(xí)成果好，指導(dǎo)力還需加強(qiáng); 第三：班級(jí)學(xué)風(fēng)上需要加強(qiáng)，一個(gè)班級(jí)只有有

16、了良好的學(xué)風(fēng)，同學(xué)才能具有良好的學(xué)習(xí)樂觀性，才能實(shí)現(xiàn)同學(xué)成果的共同進(jìn)步! 學(xué)校班主任教學(xué)總結(jié)5 本學(xué)期的工作即將接近尾聲，對(duì)于工作，我想從四個(gè)方面進(jìn)展總結(jié)。 一、班主任工作 這半年的班主任工作可以說走的是既苦痛又幸福，苦痛的是對(duì)怎樣管理班集體毫無頭緒，孩子之間打架了，不寫作業(yè)了，某個(gè)孩子學(xué)習(xí)樂觀性不高成果下降了，家長(zhǎng)不滿足找事兒了等等等等，這幾條有任何一條我的心就會(huì)揪著揪很久，當(dāng)然假設(shè)一系列所謂的這樣的“費(fèi)事事兒“過去的時(shí)候我還是會(huì)感覺自己挺棒的，幸福感也會(huì)油然而生了。我就結(jié)合著我這半年的經(jīng)受談一下自己的工作中的收獲。 1、學(xué)會(huì)用制度管人 我們班如今的班規(guī)比著剛開頭的時(shí)候，已經(jīng)完善了許多，一開

17、頭我根據(jù)上學(xué)期李教師制定的班規(guī)作以修改然后就用了，后來覺察時(shí)不時(shí)就有班委來找我告狀，說教師這個(gè)事情應(yīng)當(dāng)怎么怎么處理，我就會(huì)告知他們應(yīng)當(dāng)怎么做。但是后來覺察這樣這的太累了，就讓大家提意見，每次有事情就找班規(guī)處理，這樣下來，班級(jí)的制度化就可以漸漸建立了。 2、更加有恒心去抓各方面的常規(guī) 在班級(jí)剛開頭所建立的各種獎(jiǎng)懲措施肯定要堅(jiān)持下來，做到有始有終，要不然孩子就會(huì)消失不信任的心情，他們就不會(huì)再有任何的樂觀性，不便于班級(jí)的管理。 3、學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)合作 我最大的欣慰就是經(jīng)過半年的努力，家長(zhǎng)對(duì)我的工作也越來越支持。我想了想，家長(zhǎng)從你這里要求的東西無非就是一點(diǎn)，孩子的成果，雖然說我如今還沒有很大的力量去快速進(jìn)

18、步孩子的成果，但是我讓家長(zhǎng)看的是我和他們?cè)谝粭l心上，也想讓孩子學(xué)好，也會(huì)因?yàn)楹⒆油瞬搅硕辜?，并且我讓他們看到我的努力。他們不是不懂得感恩，你?duì)他們孩子好了，他們自然支持你的工作。 二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作 在這里我要特殊感謝參參，作為一名新教師，各方面都不是太熟識(shí)，剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候我甚至不會(huì)寫教學(xué)設(shè)計(jì)和課程綱要，參參總是很熱心的教我，而且總跟我說你不用管了，有事兒了我再叫你。平常的時(shí)候我們也是兩班同步講，都是一起備課，有問題一起爭(zhēng)論，一起溝通重難點(diǎn)和講課方法。我們學(xué)科組一起教研也給了我很大的啟發(fā)，怎樣在課堂上對(duì)同學(xué)答復(fù)后進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)，怎樣去跟進(jìn)后進(jìn)生，關(guān)注后進(jìn)生，在接近期末考試的時(shí)候，我每天根本都會(huì)留同學(xué)下來給他們講題，那些我本來認(rèn)為不會(huì)有進(jìn)步的同學(xué)反而會(huì)有驚喜，看了真的不能放棄任何一個(gè)同學(xué)。 三、音樂教學(xué)工作 說起來這個(gè)其實(shí)我有點(diǎn)慚愧，自己非專業(yè)出身，想好好教吧，心有余而力缺乏，要是不仔細(xì)吧，想想孩子一周才一節(jié)音樂課，滿心期盼的想唱歌，不忍心讓他們絕望。不過一學(xué)期的音樂課下來，可以說的是我盡力了。能教給他們的歌曲我會(huì)課下學(xué)一下再教給