小學六年級上冊音樂教學總結五篇

1、精品文檔Word格式 小學六年級上冊音樂教學總結五篇 遵守勞動紀律，訓練目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤勤懇懇、腳踏實地,勤奮刻苦是我們必需要做的。那音樂教學總結怎么寫呢?,下面是我整理的一些關于音樂教學總結的文章，歡送參考和借鑒,盼望對你有所關心。 音樂教學總結1 轉瞬間，作為音樂教師的我，又渡過了忙勞碌碌的一學期了，回憶本學期的教學工作，有肯定的成果，也有肯定的缺乏。這一學期我擔當?shù)氖莤、x班級的音樂教學，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。 音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美妙的寓意，或是抒

2、發(fā)一種溫馨的心曲，或是呈現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深入的感染力，會在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、到達教學目的，培育同學懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過藝術形象，培育同學的美妙情操，使他們身心得到安康的進展。 在訓練教學工作上，我利用學科特有的力氣來訓練同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，對同學進展各方面的引導和訓練。在教學工作中，我仔細根據(jù)?新課程標準?和同學實際狀況備教案。?新課程標準?竭力提倡學校的訓練教學活動應當“以生為本，把“關注同學的個體進展作為根本的訓練目的，“把學習還給同學。 音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺

3、“教你一招等小欄目，讓同學表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。低班級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的愛好應側重激發(fā)和培育。同時我還注意同學學習習慣和方法的培育以及樂觀性的調(diào)動，堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好，讓同學在開心的音樂理論活動中，主動地去覺察、去探究，去感受和表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。 在課堂活動中，我會創(chuàng)設公平、民主、愉悅的環(huán)境，可以在課堂中點燃同學的求知火焰。但是，有時候同學音樂課上總是亂糟糟的，課后我進展了反思，確定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了威力，我擔當x個班的音樂教學，每個班的狀況都不一樣。盼望在今后

4、的教學中自己能有所改良。 我常常利用休息時間去搜集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。樂觀參與組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志。 在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成果。 音樂教學總結2 轉瞬間，作為音樂教師的我，又渡過了忙勞碌碌的一學期了，回憶本學期的教學工作，有肯定的成果，也有肯定的缺乏。這一學期我擔當?shù)氖俏?、六班級的音樂教學 ,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。 音樂是一種情感藝術 , 音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想

5、象的空間 一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美妙的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 ,或是襯托出一個漂亮的夢幻 , 或是呈現(xiàn)一片灼熱的情懷 這種立意與意境之美對人有著深入的感染力 , 會在心靈留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學任務、到達教學目的，培育同學懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過藝術形象，培育同學的美妙情操，使他們身心得到安康的進展。 在訓練教學工作上，我利用學科特有的力氣來訓練同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，對同學進展各方面的引導和訓練。在教學工作中，我仔細根據(jù)?新課程標準?和同學實際狀況備教案。?新課程標準?竭力提倡學校的訓練教學活動應當“以生為本，把“關注同學

6、的個體進展作為根本的訓練目的，“把學習還給同學。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺“教你一招等小欄目，讓同學表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。低班級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的愛好應側重激發(fā)和培育。同時我還注意同學學習習慣、學習方法的培育和樂觀性的調(diào)動，堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂理論活動中，主動地去覺察、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。教師必需擅長走進同學的情感世界，把自己當作同學的伴侶，與同學公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦

7、，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜歡音樂。 在課堂活動中，我會創(chuàng)設公平、民主、愉悅的環(huán)境，可以在課堂中點燃同學的求知火焰。但是，有時候同學音樂課上總是亂糟糟的，課后我進展了反思，確定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔當6 個班的音樂教學，每個班的狀況都不一樣，沒有“備好同學。盼望在今后的教學中自己能有所改良。 我常常利用休息時間去搜集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。樂觀參與組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志。

8、在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成果。 音樂教學總結3 時間荏苒，勞碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉瞬一個學期就過去了。確實，我們在過去的一年中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開頭，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作狀況做一個回憶和總結，以促進今后能更好的做好訓練教學的工作。 一、教學方面： 1、仔細備課：本學期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目的、教材分析，每一課也都有教學目的、教學重難點、教學預備和詳細的教學過程(同學、教師活動預設)。 反思：在備課中，還沒有可以做到對教材的充分理解和把握，對同學活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對

9、同學狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。 2、仔細制定教學方案：在對各班級的同學進展分析、對教材進展理解的根底上，以?音樂課程標準?為根據(jù)，制定出相應的教學方案。當然教學方案應根據(jù)兒童身心進展的規(guī)律，結合孩子的實際狀況，教學方案應當再詳細一點。 3、仔細上課：留意培育同學的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持寧靜。根據(jù)備課的預備施行教學活動，完成教學目的，本學期期末，多數(shù)同學能到達優(yōu)秀。 反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目的和詳細的過程，但是，同學的答復不行能完全根據(jù)教師的意愿進展，這給教師提出了新的要求，要準時、敏捷的對同學的答復做出有效評價，這是我在今后的教學中要

10、改良的地方;另外，在制定教學目的和教學重難點上，要結合同學實際狀況，不能過難或者過于簡潔，除了活潑課堂氣氛外，要讓同學真正地參加到音樂活動中來，讓同學對音樂產(chǎn)生、保持深沉的愛好這些都是我在今后的工作應當努力和改良的地方。 4、仔細考核：根據(jù)?年學年度上期期末檢測方案?對同學進展考核。 反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利于孩子音樂素養(yǎng)的全面進步，這是我在今后的工作中還應當思索和努力的地方。 5、課后反思：本學期，由于跨校區(qū)上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少，反思不夠深入和詳細。在進步自身教學力量上，做的還不夠，特殊是教學隨筆，沒能準時地記錄下來，對自己進展

11、總結，在教學工作中留下圓滿。 總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，許多地方還需要進步，應當虛心向其他教師請教學習，多參加聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對同學和教材的理解、把握得到進一步進步。 二、訓練工作 本學期，我擔當一班級三、四班及三班級的音樂教學，開學初參與了學校組織的家長開放課，并且獲得了家長的好評。在慶“六、一的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三班級的口風琴表演。并且參與了全縣學校音樂課堂教學設計大賽，在我的細心預備下，這節(jié)口風琴課?歡快頌?身受同學們的歡送，在這節(jié)課中同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還熟悉了大音樂家貝多芬，理解了他的一生及他的作品。

12、本學期的活動許多，但是我還的秉著以同學為本的宗旨，抓好課堂教學，使同學在期末的考試中獲得優(yōu)異的成果。 三、特色工作 本學期，我參加編排了縣藝術節(jié)選拔表演的節(jié)目?加油歌?，雖然結果代定，但是我們的付出受到了好評。 我盼望在今后的工作中，可以與不同學科的教師進展溝通合作，能向他們好好地學習，以進步自己各個方面的視野和力量，加快自己的成長和進步。 音樂教學總結4 時間荏苒，在過去的一學期，作為音樂教師的我，勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，回憶本學期的教學工作，有肯定的成果，也有肯定的缺乏，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、汲取教訓，素養(yǎng)訓練要求我們要面對全體同學，使同學的思想道德、文化科學、勞

13、動技能、身體心理素養(yǎng)等都要得到全面和諧地進展，共性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校訓練是我國主要的教學形式，班級授課制是學校訓練的根本形式。下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結。 一、考試： 這學期的音樂考試我選用了：演唱及欣賞相結合的形式進展表現(xiàn)。使同學們對音樂有了總結及新的熟悉。 二、課堂管理： 為了使同學能輕松、舒適地上音樂課，多用鼓舞同學的語言。專心做到用好的教學設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了好心的批判與矯正。 三、師德表現(xiàn)： 我響應學校號召，樂觀參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習。抓住每一個學習的時機進步自己的業(yè)務程度。關

14、心、喜歡同學，做孩子們的好伴侶。 四、課堂教學： 在訓練教學工作上，我利用學科特有的力氣來訓練同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，把關注同學的個體進展作為根本的訓練目的。堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及感情。用功做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在舒適的音樂理論活動(聽、看、唱，辯論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去覺察、去探究，去感想音樂、解析音樂、出現(xiàn)音樂，并在確定根底上制造音樂。 五、其他： 我還很注意自身的學習。在英特網(wǎng)里訓練工作站與各地的中學校教師進展溝通。在本學期我校的?唱紅歌?大合唱競賽，參與聯(lián)校的競賽獲

15、得第二名，同學的愛好很高，參加意識特別劇烈。本學期，聯(lián)校舉辦的賽講中，我的音樂課?雨中樂?獲得第一名。我是一個對集體布滿了熱忱的人，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。過去的一年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、歡樂著、進步著，即將到來的一年我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。 音樂教學總結5 又一個學期完畢了，這一個學期，較勞碌，較充實，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅。細細品味，感覺自己成長了許多，收獲了許多珍貴的訓練教學閱歷。同時也對自己走過的彎路進展反思和。 在訓練教學工作上，我利用學科特有的力氣來訓練同學，敬重他們的人格

16、，給同學獨立的空間，對同學進展各方面的引導和訓練。本學期，我擔當三班級、五班級、六班級的音樂課教學工作。十幾個班，眾多的同學，使我一下子無法把握每個同學的狀況，但我深知同學是課堂的主體，不理解同學就無法完成教學任務。于是，我常常和同班級教師溝通，上課時多留心，如今我不僅把握了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強，就連班里每個同學的狀況我也能根本理解。這樣我才能作到備課時既備教材又備同學。 我教的班級跨度比擬大，所以非常注意同學學習習慣、的培育和樂觀性的調(diào)動，突出音樂課以審美訓練為核心的特點，注意培育同學對音樂的愛好，以同學為主體，讓他們在開心的音樂理論活動中，主動地去覺察、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定學問根底上制造音樂。為了使同學能輕松、開心地上音樂課，我多用鼓舞的方式，盡量避開說教，努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了好心的批判與訂正。使音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都喜歡音樂。 作為教師，上課是最重要的，上學期公開課就反映出許多問題，比方，課堂的組織，音樂理論學問的傳授等方面，還需要進一步的進步。因此，我多向有閱歷的教師請教