高一上學期期末考試語文試卷16

1、第一中學高一上學期期末考試語文試卷時間：120分鐘總分：1003.基礎知識。（每小題2分，共12 分。）卜列詞語中加點的字，A.瑣屑剝削 3.基礎知識。（每小題2分，共12 分。）卜列詞語中加點的字，A.瑣屑剝削 讀音全都不相同的一項是懈怠 鮮血淋漓 B.契約愜意 堆砌鍥而/、舍C.弓弦玄機 艷羨絢爛多姿D.晌午餉銀 項鏈街頭巷尾卜列詞語中加點的字，A.幽僻（pi ）注音全都正確的一組是（ 譬如（pi）B.愆期（qi境垣（gui ）C.癸丑（gui）窈然（y40D.肄業(yè)（si明蕓 / 日日 （z I1 .2.卜列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検谴磷樱╟hu。）3分）（ 數(shù)落（shu ）朝淬

2、（su ）道觀（guaD）流水脈脈（ma ）雄躅不前（zh 1）放浪形?。╤d）銷聲匿跡（n i）其實有很多同學有很好的學習A.期中學習經(jīng)驗交流會上，主持人請一位成績優(yōu)異的同學介紹自己的學習經(jīng)驗。這位其實有很多同學有很好的學習同學緊張萬分，出言無狀 ，滿臉通紅，半天只說出一句話: 方法，只是B.這份報告詳實地列舉了我國十年來所取得的成果，平鋪直敘，毫不夸飾，厚重而大 ,只是為發(fā)展公,只是為發(fā)展公C.要解決大城市的交通擁堵問題，限行和搖號說到底只能是權(quán)宜之計共交通、創(chuàng)造良好的騎行和步行環(huán)境提供難得的時機。D.雖然莫言其貌不揚，但是熟悉他的人都知道他不僅博學多才，而且性行淡泊，遇事從容，即使在最困

3、難的十年文革時期，他也能安之若素.下列劃線的成語使用正確的一項是A.獲得教養(yǎng)的途徑有許多種，比如閱讀經(jīng)典，比如求師問道，比如社會實踐等，但獨 立思考的意識和能力更應該是我們著力培養(yǎng)和處心積慮追求的東西。B.中國羽毛球隊全體隊員不畏強敵，英勇拼搏，錢羽而歸，奪得了湯姆斯杯,完成了 賽前的既定任務。C.世界文學的輝煌殿堂對每一位有志者都敞開著，誰也不必對它收藏之豐富而望洋興 照，因為問題不在于數(shù)量。D.旅居國外已經(jīng) 30年的黃老先生思念故土，思念親人，最近，他寫信給老家的政府 部門，表達他安土重遷的愿望。.下列句子中，沒有語病的一項是A.據(jù)最新統(tǒng)計，目前社會上有近20%左右的人將按月儲蓄視為未來的

4、養(yǎng)老保險金。B.河里水質(zhì)越來越差的原因，是人們?nèi)狈Νh(huán)保意識，導致生態(tài)平衡受到破壞造成的惡 果。C.新教材在練習題的設計上用力甚多、改動頗大，因為設計練習題是為了引導學生獨 立思考和探索的非常重要的途徑。D.表達交流能力不僅顯示著一個人的語言水平，更體現(xiàn)著一個人的自信、 智慧和風度。.下列各項中，對作品內(nèi)容的表達不正確的一項是A.甘果瓦聽到了愛斯梅拉達的呼救聲，于是勇敢地走上前去。可當他看清抓住那少女 的兩人中有一個是加西莫多時，他就沒有再往前走一步了。加西莫多朝著他走來， 一反手把他拋到了四步開外的石板路上。B.當愛斯梅拉達被人劫持時，正好國王近衛(wèi)隊長弗比斯帶領(lǐng)他的士兵途徑附近，救下 了愛斯梅

5、拉達。愛斯梅拉達被弗比斯英俊的容貌和解救她的恩德所打動，而這位年輕的軍官也癡心地愛上了愛斯梅拉達，兩人互訴了衷腸，愛斯梅拉達就飛快地跑開了。C.愛斯梅拉達帶著小山羊離開了狂歡的節(jié)日廣場。好奇的甘果瓦一直跟隨著他，誤闖 入 黑話王國按 黑話王國”的法律，甘果瓦將被絞死，除非有人愿意嫁給他。愛斯梅拉達 出人意料地宣布愿意做甘果瓦的妻子”。愛斯梅拉達救了甘果瓦，并且供他食宿，但聲明只和他做名義夫妻，不準他近身。D. 1482年1月6日這一天，是若望 德 特渥依斯所謂的使全體巴黎民眾情緒激動的日 子，這是個從遠古以來既是慶祝主顯節(jié)又是慶祝愚人節(jié)的日子。在三百四十八年前的這一天，巴黎曾萬鐘齊鳴，舊城、大

6、學城和新城三重城垣中的市民個個驚醒。二、文言文（19分）（一）永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸 集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。引以為流觴曲水，列坐其次， 雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙 之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷， 況修短

7、隨化，終期于盡！古人云，死生亦大矣?！必M不痛哉！每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殛為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫!故列敘時人，錄其所述。雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。.下列句中劃線虛詞的意義和用法表述不正確的一項是2分A.會壬會稽山陰之蘭亭（介詞,在）B.亦足以暢敘幽情（連詞，用來）C.俯察品類之盛A.會壬會稽山陰之蘭亭（介詞,在）B.亦足以暢敘幽情（連詞，用來）C.俯察品類之盛（助詞，定語后置的標志）D.所以游目騁懷（連詞，因此）8.下列詞的詞類活用現(xiàn)象,與例句相同的一項是例句：群賢畢至B.引以為流觴曲水C.少

8、長咸集D. C.少長咸集（二）閱讀下面的文言文，完成 710題。陽城，字亢宗，定州北平人。城謙恭簡素，遇人長幼如一。遠近慕其行，來學者迎接于 道。閭里有爭訟，不詣官而詣城決之。有盜其樹者，城過之，慮其恥，退自匿。嘗絕糧，遣奴求米，奴以米易酒，醉臥于路。城怪其故，與弟迎之，奴未醒，乃負以歸。及覺，痛咎謝,城日：寒而飲，何責焉？ ”山東節(jié)度府聞城義者，發(fā)使遺五百綠，戒使者不令返。城固辭， 使者委而去，城置之未嘗發(fā)。會里人鄭俶欲葬親，貸于人無得，城知其然，舉綠與之。德宗 召拜右諫議大夫，遣長安尉楊寧赍束帛詣其家。初，城未起，縉紳想見風采。既興草茅，處諫錚官，士以為且死職，天下益憚之。及受日夜劇飲?？?/p>

9、欲諫止者，城揣命，它諫官論事苛細紛紛，帝厭苦。而城方與二弟延賓客, 知其情，強飲客，客辭，即自引滿，客不得已，與酬酢，或醉仆席上，城或先醉臥客懷中，日夜劇飲?？陀G止者，城揣不能聽客語。常以木枕布衾質(zhì)錢，人重其賢，爭售之。每約二弟：吾所俸入，而可度月食米幾何，薪菜鹽幾錢，先具之，余送酒家，無留也?！狈脽o贏副，客或稱其佳可愛，輒喜, 舉授之。有陳K者，侯其得俸，常往稱錢之美，月有獲焉。及裴延齡誣逐陸贄等， 帝怒甚，無敢言。城聞，曰：吾諫官，不可令天子殺無罪大臣?！?乃約拾遺王仲舒上疏極論延齡罪；慷慨引誼，申直贊等，累日不止。帝大怒，召宰相抵城罪。順宗方為皇太子，為開救，得免。然帝意不已，欲遂相

10、延齡。城顯語曰：延齡為相，吾當取白麻壞之，哭于廷?！钡鄄幌嘌育g，城力也。城出為道州刺史，州產(chǎn)侏儒，歲貢諸朝，城哀其生離，無所進。帝使求之，城奏曰：州 民盡短，若以貢，不知何者可供?！弊允橇T。賦稅不時，觀察使數(shù)諧責。觀察府遣判官督賦，至州，怪城不迎，以問吏，吏曰：刺史以為有罪，自囚于獄?！迸泄袤@，馳入，謁城曰：使君何罪？我奉命來候安否耳?！绷魯?shù)日，城不敢歸，寢館外以待命。判官遽辭去。順宗立，召還城，而城已卒，年七十。（節(jié)選自新唐書 陽城傳）9.下列各組句子中，加點的詞的意義不相同的一組是2分A，及覺，痛咎謝 旦日不可不蚤自來謝 項王 B.強飲客，客辭 故人西辭黃鶴樓C.即自引滿引壺觴以自酌 D.

11、賦稅不時，觀察使數(shù) 諧責數(shù) 見不鮮 / .文中 為開救”的為”字，與下列句子中的 為”字意義和用法相同的一項是 2分A.旦日饗士卒，為擊破沛公軍B.今不取，后世必為子孫憂C.慎勿為婦死，貴賤情何薄D.身死人手，為天下笑者，何也? TOC o 1-5 h z .以下六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)陽城智謀的一組是2分閭里有爭訟，不詣官而詣城決之城或先醉臥客懷中，不能聽客語閭里有爭訟，不詣官而詣城決之城或先醉臥客懷中，不能聽客語州民盡短，若以貢，不知何者可供A.B.刺史以為有罪，自囚于獄C.D.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是2分A。陽城寬厚待人。他看到有人偷他家的樹，為了不使那人難堪

12、，自己躲開了；派去求米的家奴拿米換了酒喝，醉倒在半路上，陽城一點也沒有責備他。B.德宗皇帝召陽城任右諫議大夫，人們認為他一定能拼死力諫，但陽城看到朝廷腐敗,皇帝又聽不進諫言，于是和兩個弟弟請來賓客日夜酗酒，常常喝得酩酊大醉。C.裴延齡捏造罪名陷害陸贄等人，皇帝信以為真，極為震怒，無人敢出來講話。陽城 挺身而出，約王仲舒一起上疏，極力揭發(fā)裴延齡的罪過，接連幾天為陸贄等人申辯。D.觀察府派判官來催辦稅賦，陽城就投獄自罰。判官拜見陽城說，我不過是奉命來給 您請安的。判官待了幾天，見陽城仍然不敢回去，只好匆忙辭別。.翻譯下面的句子(7分) TOC o 1-5 h z (1)閭里有爭訟，不詣官而詣城決之

13、。(2分)(2)謁城曰： 使君何罪？我奉命來候安否耳。”(3分)(3)蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。(2分)三、默寫(7分).根據(jù)課文內(nèi)容填空。(每空1分),子無良媒。,靡有朝矣。,長路漫浩浩。,則物與我皆無盡也，而又何羨乎！,可以無悔矣，其孰能譏之乎？月明星稀，。,依依墟里煙。四、詩歌鑒賞。(8分).閱讀下面這首詩，然后回答問題。螺川早發(fā)(清)王猷定月落秋山曉，城頭鼓角停。長江流遠夢，短棹撥殘星。露濕鷗衣白，天光雁字青。蒼茫回首望，海岳一孤亭?！咀ⅰ?螺川，即螺山，即詩中的 海岳”(1)長江流遠夢，短棹撥殘星?！眱删渲懈饔心囊粋€字用得妙？為什么？ (5分)(2)尾聯(lián)中詩人不寫自己孤

14、單，也不寫孤舟，而說螺山似孤亭。這樣寫有何作用？(3分)五、閱讀下面的文字，完成 1619題。(14分)河西走廊的月亮黃文山1這樣升起來了，這千里河西走廊的月亮，這西北戈壁灘的月亮。沒有一聲寒暄，也用不著預告，一輪圓潤而又皎潔的月亮，就這樣貼著車窗，朝你粲 然一笑，而后緩緩地升上中天。全車的人都又驚又喜，不約而同地發(fā)出一聲贊嘆。司機把車 停住了，于是大家紛紛跳下來，站在戈壁灘粗粗的石塊上，看著月亮冉冉上升。這一切都來得那樣突然，似乎落日剛剛還銜在遙遠的祁連山巔，接著，便是一陣短暫的黑暗。戈壁灘之夜不是緩緩來臨的，而是猛然間，當一小片殘陽被飛快地拽下，天地萬物 便深深地墜落于黑暗之中。 車燈打開

15、了，孤獨而微弱的光柱不斷被夜色大口大口地吞噬，吞得大家的心里都有些發(fā)慌。就在這時候，月亮升起來了。我從沒見過這樣圓、這樣大、這樣柔潔又跟人這樣貼近的月亮。她仿佛近在咫尺，那 份難以描摹的豐盈和難以形容的優(yōu)雅簡直就是美麗的極致。大家都動情地抬頭注視著，連司機在內(nèi)，一時都忘了自己的行旅。圓月，一下把戈壁灘照得透亮，四周無遮無攔，沒有一絲浮云，也沒有一棵雜樹，有 的只是空曠。這空曠，延展著時間和空間。從昨天到今天，幾千年的故事，便是被這一片柔柔的月 光照著，在卷帙浩瀚的史冊里發(fā)出亮麗的光彩。一場又一場慘烈的戰(zhàn)爭，一個又一個鮮活的人物，一頁又一頁生動的歷史，就在這月光下的空曠里轟轟烈烈地演出。在這空曠

16、里，曾馳過霍去病的鐵騎， 將士的盔甲和手中的兵器在月光下翻動著銀色的 波濤。那場與匈奴間的戰(zhàn)事，使得這位年輕將軍名垂千古。就在這戈壁灘的美麗月夜，他將 漢武帝御賜的美酒， 傾于泉中與三軍將士共飲， 從而寫盡了一個大將的豪情與風流。酒泉也因此得名。當霍去病高高擎起酒杯，那杯中一半是清泉，一半便是皎潔的月光。在這空曠里，曾走過左宗棠西征的大軍。月光灑在連亙百里的營帳上，灑在路邊湖湘子弟新栽的楊柳枝上，也灑在這位64歲的愛國老將不平靜的心田里。 在清廷 海防”和 塞防” 之爭中，他堅持收復新疆，保衛(wèi)祖國統(tǒng)一的主張，最終獲得勝利。如今，他要將朝策付諸軍 事行動。千里河西走廊，正是他這首皇皇戰(zhàn)爭之歌的長

17、長的前奏曲，使他得以利用行軍的間隙，梳理一番紛繁的頭緒。多少軍情，多少家書，便是蘸著帳前的月光寫就。在這空曠里，還曾經(jīng)經(jīng)過紅軍西路軍傷痕累累的隊伍。雪山、草地乃至四川軍閥的猛烈炮火，都未能擋住這支隊伍的犀利鋒芒。然而， 一道河西走廊，卻導演了一出悲劇。紅 四方面軍的戰(zhàn)旗就在慘白的月光下被子彈撕成了碎片。也許，正是這毀滅前的一輪又圓又大的月亮，長留在幸存者的腦海中，使他們久久地反思著這頁沉重得難以翻開的歷史。(10)自然，這空曠里也奔過張騫凄惶的羸馬，也碾過林則徐悲憤的囚車；自然，這空曠里還回蕩過班超投筆從戎的誓言，還跟躅過玄奘西行取經(jīng)的身影 還有那綿延不絕的東來西 往的商旅駝隊，將一條兩千多里

18、的戈壁長廊，踏出了一首首慷慨悲壯的陽關(guān)曲。（11）這一個個被史筆莊重地記載或因為平凡而被忽略不計的眾多人物，卻都在命運的驅(qū)使下，以不同的心情、不同的姿態(tài)、不同的方式，走過長長的河西走廊。這便是河西走廊，在這漫長的駝路上，絕非只有空曠；這便是河西走廊，在這片荒蕪 的戈壁灘上，絕非只有寂寞。爭戰(zhàn)爭的狼煙與和平的駝隊，苦難的歷程與熱誠的求索都在這里頻繁地發(fā)生和發(fā)展。幾千年的時間，拓就了中華民族一條西行的輝煌通道。從此，多少男兒的豪情，多少男 兒的熱血，多少男兒的希望，都與這空曠的土地聯(lián)系在一起。（14）于是，我才明白，為什么這樣美麗的月亮，偏偏垂青這塊荒涼之地，即使是南方的濕 潤、富庶和繁華，也無法

19、使她動心。此刻，月亮充滿柔情地注視著這又干又冷的戈壁灘，用她光潔的玉臂撫摸著荒蕪，撫摸著粗筋，撫摸著蒼涼，也撫摸著我們這群不期而遇的旅人的心情。（16）于是我們繼續(xù)西行。（摘自散文）仔細閱讀文章（1）（4）自然段，回答下列問題： TOC o 1-5 h z .聯(lián)系全文并結(jié)合句式特點簡要分析第一自然段在本文中所起的作用。（2分）.前四段用了哪些表現(xiàn)手法來描寫河西走廊的月亮？這樣寫有什么好處？ （4分）.文中反復出現(xiàn) 空曠”一詞，而又說 絕非只有空曠”，這樣說矛盾嗎？談談你的理解（4分）19.在（14）自然段，作者說， 于是，我才明白，為什么這樣美麗的月亮，偏偏垂青這塊荒涼 之地”，結(jié)合文章內(nèi)容概

20、括河西走廊這片荒涼之地有哪些地方值得美麗的月亮垂青？ （4分）六、作文（40分）美國黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖馬丁 路德金說他有一個夢，就是要砸碎種族歧視的枷鎖和種族 隔離的鐐銬，讓黑人實現(xiàn)民主、平等、自由的理想；偉人有夢，名人有夢，蕓蕓眾生也有夢。 現(xiàn)實生活中的你，是否也有一個屬于自己的夢呢？請用生花的妙筆，以我曾有個夢”為題，寫一篇不少于700字的散文。要求：1 .緊扣文體特征，寫出真情實感；2 .不得套作試題參考答案、基礎（每小題 2分，共計12分）. CBACDB二、文言文（712每一題2分，13題共7分，總計19分）D 所以，用來。C C項與例句均為形容詞作名詞；A項、D項為名詞作動詞，B項為

21、動詞的使動用法。B （A謝罪B拒絕；辭別C舉起D多次）A （例句：為，介詞，替。A替B成為C因為D被）D（明顯與智謀無關(guān)）B （看到朝廷腐敗， 皇帝又聽不進諫言”不是陽城酗酒的原因，文中無此表述。 ）（1）當?shù)氐娜擞辛藸巿?zhí)，不去官府而是到陽城處裁決。（2分，每句1分）（2）（判官）拜見（謁”字解釋1分）陽城說： 您有什么罪?。?（ 1分）我只是奉命前來給你請安罷了。 （1分）”（共3分）（3）如果從那變動的一面看（1分），那么天地間萬事萬物時刻在變動，連一眨眼的工夫都不停止（1分）。（共2分）三、默寫（7分）14.默寫見課本四、詩歌鑒賞。（8分） TOC o 1-5 h z . （1）流”、撥

22、”用得妙。（1分）流”字寫出了江水長流不斷，仿佛要將自己從一個夢 鄉(xiāng)流入另一個夢鄉(xiāng)；（1分）撥”字寫劃動的短棹仿佛是在撥動水中殘存的星光倒影。（1分）江水、木漿都是實體，夢境、星影是空幻浮動的，虛實結(jié)合間用這兩個動詞，組合成一幅星夜行舟圖，拓展了詩歌的意境，激發(fā)了讀者的聯(lián)想。（2分）（2）作用有三：一、孤亭形象地寫出了螺山的外部特征，照應首聯(lián)，緊扣詩歌題目。（1分）二、亭能讓人聯(lián)想到送別的長亭短亭，又能浮現(xiàn)出螺山亭亭玉立目送行舟的模樣。螺山 為之送行及詩人對螺山的依戀之情均形象地表現(xiàn)出來。（1分）三、將螺山人格化，想到自己的離去冷落了螺山，因而螺山顯得孤寂， 比說自己孤寂顯得更深沉渾厚，更能體

23、現(xiàn)詩人真摯的感情。（1分）五、現(xiàn)代文閱讀（14分）.開篇點題（照應文題），并引出下文對月亮的描寫和聯(lián)想；采用倒裝句式，突出強調(diào)了 河西走廊的月亮升起的狀態(tài)以及給人帶來的驚喜之情。（每點1分，總計2分）.用了擬人和（對比）襯托的表現(xiàn)手法，使月亮的形象親切可感（生動形象地表現(xiàn)了月亮帶給人的親切感），突出地表現(xiàn)了月亮柔潔、豐盈和優(yōu)雅的特點。（第一點2分，共4分）.空曠”是指河西走廊自然環(huán)境空曠，空間廣闊（圓月一下把戈壁灘照得透亮，四周無遮無攔，沒有一絲浮云，也沒有一棵雜樹，有的只是空曠）（2分）；不空曠”是指這空曠承載一頁又一頁生動的歷史（一場又一場慘烈的戰(zhàn)爭，一個又一個鮮活的人物，一頁又一頁生動

24、的歷史，就在這月光下的空曠里轟轟烈烈地演出） 。（2分）（共4分）.這里曾是古往今來眾多優(yōu)秀華夏兒女艱辛跋涉之地（1分），這空曠的土地聯(lián)系著眾多男兒的豪情、熱血和希望（1分）；這里記載了中華民族優(yōu)秀兒女為了國家的統(tǒng)一和平、富強發(fā)展而不惜流血犧牲的苦難的歷程與求索的熱誠（1分）；這里是中華民族與外界交流的一條西行的輝煌通道（1分）。（4分）（意思對即可）六、作文（40分） 略【文言文參考譯文】：陽城字亢宗，定州北平人。陽城性情謙虛敬肅簡約樸素，無論老幼，都一樣對待。遠近的人都仰慕他的品行，前來求學的人接連不斷。當?shù)氐娜擞辛藸巿?zhí)，不去官府而是到陽城處 裁決。有一個偷盜陽城的樹的人，陽城遇見了他，擔

25、心他會羞愧，就退步躲藏起來。陽城家 中曾經(jīng)斷了糧，派仆人去借米，仆人拿米換了酒喝，醉倒在路上。陽城為仆人遲遲未歸而感 到奇怪，就去與弟弟一起迎接他，仆人睡在路上還未醒，陽城就把他背了回來。等到仆人醒 了，深深自責謝罪，陽城說：天冷喝酒，有什么值得責備的呢？”山東節(jié)度府聽說陽城是有德義的人，派使者送給陽城五百匹細絹，告誡使者不允許再拿回來。陽城堅決推辭，使者把絹丟下就回去了，陽城就把絹放在一邊從未開封。正逢同鄉(xiāng)鄭俶要給親人下葬，向別人借錢沒借到，陽城知道了這個情況，把絹送給了他。德宗征召他來朝，任命他做右諫議大夫，特 地派長安尉楊寧到他家送給他成捆的絲織品。當初，陽城未出任官職時，士大夫們都思慕他的剛正的風格。等到他出任官職，擔任諫官之后，士大夫們都認為他定會為忠于職守而不惜死，天下的官員們就更加畏懼他。就職之后，其他的諫官們都就