北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)好玩.2 有趣的折疊 教案_第1頁
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文檔簡介

1、。教材第 78、79 頁)1.在操作活動中認(rèn)識一些立體圖形的展開 ,并能判斷平面展開 2.建立立體圖形中的面與展開圖中的面的對應(yīng)關(guān) , 3.在展示交流與匯報活 :在想象、操作等活動中發(fā)展空間觀念 :立體圖形與其展開圖之間的對應(yīng)。 : 在中 , 嗎?:很想。:(出示教材第 78 型請同察 么:倉庫模型。:非常正確。你們想不形:想。:好這節(jié) : ,望1.:請同學(xué)們把教材附頁 3 中的 1 沿著 作教師:現(xiàn)在我們一起把它折作教師:請同學(xué)們展示一下你!:折疊后的圖形是一座 : 這型 ,它的各邊的實際長度是圖 的 100 倍,怎樣少:關(guān)鍵是要確定小倉庫:對測量出這個倉庫少,然后計算出寬就可吧成教師:誰來

2、說說計算結(jié)果?:倉庫的底面是長方形 8cm 3cm,長的 100 倍變?yōu)?和 3m,所以這個倉庫的實際占地面積為 )。:這位同學(xué)回答得非常,希望大家向這位同學(xué)學(xué)習(xí) : , ,深 2.課件出示教材第 3 題。 : 請 , 你能解決什 題?:我可以在平面展開圖:好。請你們打開教材 78 頁 成教師導(dǎo) : 3.課件出示教材第 1 題。 : 請 , ? 1:從圖中 ,圖是長方體的展開圖 生 2:而:你們觀察得很仔細(xì),第 成教師導(dǎo)4. 課件出示教材第 79 頁第 題。:請觀察下面兩個展開圖折疊后圍成的圖形分別是下面哪一個 :把展開圖和立體圖形:具體說一說它們的特:圖由 個長方形面 2 成應(yīng)該第 2 個圖由 1 和 成應(yīng)該第 4 :說得好。請你們打開第 79 成教師5. 課件出示教材第 79 頁第 題。:請觀察這些圖形哪個體:第 個和 2 個可體第 3 個不:你們的判斷準(zhǔn)確嗎?頁 3,把 2 剪下來折一折 作教師

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