小學五年級健康教育教案4

1、學校五年級健康訓練教案 迎接青春期的到來教學 1、熟悉什么是起青春期；目標 2、熟悉青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春 期的到來；教學 熟悉青春期的身體發(fā)生的變化,正確迎接青春期的到 重點 來；教學 正確迎接青春期的到來；難點教具（課找一找自己身體的各個部位有沒有變化,或開頭有前預備）了什么變化；教學內(nèi)容及過程一導入新課 1 上節(jié)課我們學習了什么？2 板書課題：9；迎接青春期的到來 二新授 1、爭論：你們知道什么是青春期嗎？你身體的各個部位發(fā)生了什么變化？2、師針對同學的發(fā)言小結(jié) 3、課堂總結(jié)：（1） 快速長高；（2） 心肺功能明顯增強；（3） 肌肉的發(fā)育特別快速（4） 體重增加；（5）

2、 神經(jīng)興奮性加強；4為了今后的強健的身體,我們現(xiàn)在該怎么做？歸納：（1）；養(yǎng)成良好的習慣；（2）；加強養(yǎng)分、合理支配飲食；（3）不吸煙,不喝酒；（4）；保持正確的坐、立、走姿態(tài)；（5）；加強體育錘煉；（6）愛護好嗓子,不大聲喊叫；課 后 小 結(jié)學校五年級健康訓練教案保持良好的心情教學 1、訓練同學知道什么是“ 心情” 及它與我們工作學目標 習的關(guān)系；2、熟悉到不管在任何情形下都要能掌握自己,不然就會自己給自己背上思想包袱,影響學習和工作；教學熟悉到“ 良好的心情” 與我們工作、學習的關(guān)系；重點教學 要同學學會掌握住自己的心情,不過度興奮,也不難點 過度哀痛；教具（課 同學預備：想一想自己過去在

3、遇到勝利和失敗的時前預備）候,是怎樣掌握自己的；教學內(nèi)容及過程 師：同學們？什么叫做“ 心情” ？生：簡潔的說,心情就是心情；師：當你心情好或者說心情好的時候,你的表現(xiàn)什么樣？生溝通 師:是啊 ,不少同學都有這樣的體會,當一個人心情好的時候,干什么事都特殊有勁 .可見良好的心情不僅對工作、學習有利,對人 的健康也有利,不是嗎？相反,當一個人心情不好的時候,整 天無精打采,好象在生一場大病似的,對健康當然也特別不利 了；你在心情不好的時候是怎樣的？（生溝通）師：我覺得你不該這樣對自己,這不是明擺著要影響自己的健 康嗎？我們要學會掌握自己的心情；不論遇到興奮的或不興奮 的事,都不要影響自己的心情,

4、這就是掌握住自己；（老師講范進中舉的故事）總結(jié)課 后 小 結(jié)學校五年級健康訓練教案預防脊柱彎曲反常 教學 1、訓練同學熟悉什么是脊柱彎曲反常 目標 2、使同學懂得怎樣預防脊柱彎曲反常 教學 熟悉什么是脊柱彎曲反常 重點教學 始終不渝地做到六個預防 難點教具（課 幾幅有脊柱彎曲反常的人體照片或掛圖 前預備）教學內(nèi)容及過程一、導入新課 1 上節(jié)課我們學習了什么？2 揭示課題：預防脊柱彎曲反常 二、新授 1、出示掛圖,爭論：美不美？什么是脊柱彎曲反常？2、師針對同學的發(fā)言小結(jié) 3、課堂總結(jié)：4為了今后我們現(xiàn)在該怎么預防？歸納：（1）保持正確的坐立走姿態(tài)；（2）桌椅高度要適中,做作業(yè)光線要足；（3）養(yǎng)

5、成用雙手、雙肩扛提重物的習慣；（4）不要連續(xù)看書、做作業(yè),要適時休息；（5）積極參與體育錘煉；（6） 如有脊柱反常彎曲的,要及早矯治；課 后 小 結(jié)學校五年級健康訓練教案預防肺結(jié)核教學 1、訓練同學熟悉什么是 肺結(jié)核目標 2、明白肺結(jié)核的傳染途徑及預防方法；教學 熟悉肺結(jié)核的危害及傳染途徑 重點教學 始終不渝地預防肺結(jié)核 難點教具（課 有關(guān)肺結(jié)核的掛圖 前預備）教學內(nèi)容及過程一、導入新課 a 上節(jié)課我們學習了什么？b 揭示課題：預防 肺結(jié)核二、新授 1、溝通課前收集的有關(guān)肺結(jié)核的資料,讓同學初步明白肺結(jié)核的危害；2、談談肺結(jié)核是怎樣傳播的；3、老師總結(jié)：一種是空氣中結(jié)核桿菌,通過人的呼吸進入人

6、人的 肺部,在那里繁衍、生長,人就會被傳染肺結(jié)核；另一種是血液傳播；4、說說患肺結(jié)核的病人,有哪些癥狀？5、大家一起朗讀“ 預防的措施有” 下面一段；課 后 小 結(jié)學校五年級健康訓練教案 噪聲的危害教學 1、訓練同學明白噪聲的危害；目標 2、知道怎樣削減噪聲；教學明白噪聲的危害重點教學知道怎樣削減噪聲難點教具（課有關(guān)噪聲圖片前預備）教學內(nèi)容及過程一. 什么是噪音二. 噪聲的危害1. 損壞聽力2. 影響學習工作 .干擾睡眼3. 影響心血管功能和內(nèi)分泌系統(tǒng)4. 危害中5. 影響兒童的智力發(fā)育三. 如何削減噪聲的危害1. 不去嘈雜的地方；2. 少在交通繁忙的公路課 后 小 結(jié)學校五年級健康訓練教案

7、血吸蟲病的預防教學1、明白血吸蟲病預防的危害.感染途徑；目標2、知道血吸蟲病的預防；教學 明白血吸蟲病的危害 重點教學 知道怎樣預防血吸蟲病 難點教具（課 有關(guān)血吸蟲病圖片 前預備）教學內(nèi)容及過程一、血吸蟲病1.感染了血吸蟲病而引起的人畜共患疾病 . 2.血吸蟲在人體內(nèi)的存活時間平均為 年. 4 5 年.長者達 10 203.蟲卵入水 .可孵出毛蚴 .當遇到釘螺,在其體內(nèi)發(fā)育繁衍；7 8周后尾蚴運出；人接觸在穿入皮膚成黏膜,變寄生蟲；二、傳播途徑1. 含有蟲卵的糞便入水；2. 釘螺3. 痰水三、危害1、發(fā)熱；肝腫大和壓痛,腹瀉或排膿血便 四、預防 五、總結(jié)課 后 小 結(jié)學校五年級健康訓練教案軟

8、組織損耗的預防和處理教學 1、明白什么是軟組織損耗；目標 2、懂得軟組織損耗的預防和處理；教學 懂得軟組織損耗的預防和處理 重點教學 懂得軟組織損耗的預防和處理 難點教具（課 投影片 前預備）教學內(nèi)容及過程一、組織是構(gòu)成人體各種器官的基本成份1、上皮組織2、結(jié)締組織3、皮膚組織4、神經(jīng)組織二、損耗分成 1、開放性2、閉合性三、處理24 28 小時內(nèi),冷敷特別重要四、預防五、總結(jié)課 后 小 結(jié)學校五年級健康訓練教案 游泳的安全與衛(wèi)生教學 1、明白游泳的安全與衛(wèi)生；目標 2、懂得如何防治溺水；教學 游泳的安全與衛(wèi)生 重點教學 懂得如何防治溺水 難點教具（課 多媒體演示 前預備）教學內(nèi)容及過程一、游

9、泳場地要盡可能符合有關(guān)標準 二、進行體格檢查 . .并配有救生員 . 心臟病 .肺結(jié)核 ,腎臟病 .高血壓 ,皮膚病不能游泳 . 三、作好預備活動四、活動中肌肉抽筋要準時求救 . 五、游泳用具常常清潔消毒 . 課 后 小 結(jié)學校五年級健康訓練教案 毒品和毒品的種類教學 1、明白毒品的危害 ,拒絕毒品；目標 2、明白毒品種類；教學重點明白毒品的危害 ,拒絕毒品教學 明白毒品種類 難點教具（課 多媒體演示前預備）教學內(nèi)容及過程一、什么是毒品 . 使人成癮癖的麻醉藥品和精神藥品 系統(tǒng). 二、分類,可以使人成癮 .換壞人的神經(jīng)1 麻醉藥品阿片類 大麻素 可銅類致幻劑 .2 精神藥品冷靜催眠術(shù)中樞興奮劑

10、3 其他 .煙草酒精 .吸入劑 . 三、爭論 : 你對毒品有了什么新的熟悉 . 四、總結(jié) . 課 后 小 結(jié)學校五年級健康訓練教案培育同學愛好與愛好教學 1、培育同學愛好與愛好；目標 2、懂得愛好與愛好,可以增強人的修養(yǎng)；教學 培育同學愛好與愛好 重點教學 懂得愛好與愛好,可以增強人的修養(yǎng) 難點教具（課 多媒體演示 前預備）教學內(nèi)容及過程一、愛好與愛好的特點1、有積極參與的愿望,并從中獲得歡樂2、愛好是在體會體會中獲得, 愛好在愛好的基礎(chǔ)上進展的二、如何培育愛好與愛好1、培育一種穩(wěn)固,連續(xù)的愛好愛好2、多嘗試多學習3、想方法加入同類組織4、積極表現(xiàn)自己的愛好愛好課 后 小 結(jié)學校五年級健康訓練

11、教案什么叫健康？教學 1、要求同學明白人體健康的定義；目標 2、同學明白人體健康的內(nèi)容；教學 健康的定義 重點教學 為什么說心理健康是身體健康的保證 難點教具（課 多媒體演示 前預備）教學內(nèi)容及過程一、激趣導入新課 二、同學帶著問題自主閱讀課文1、懂得健康的含義 2、身體健康 :指人體各器官功能正常 ,沒有疾病 ,體格健壯 ,精力充分；3心理健康：要有充分的精力,能淡定地擔負日常工作和生活,不會感到疲憊和緊急,并且善于休息；有較強的自我掌握才能和排除 干擾的才能；4對社會實踐才能：人的才能首要的是對社會的適應才能；三、質(zhì)疑 有不懂的問題,請?zhí)岢?；四、爭論：我們怎樣才能擁有健康？課 后 小 結(jié)學

12、校五年級健康訓練教案生長發(fā)育的一般規(guī)律教學 1、讓同學明白生長發(fā)育過程的基礎(chǔ)學問；目標 2、,把握其特點和規(guī)律；教學 生長發(fā)育是有階段性和有程序性的連續(xù)過程 重點教學 身體各個系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的但又是和諧的 難點教具（課 掛圖 前預備）教學內(nèi)容及過程1生長發(fā)育是有階段性和有程序性的連續(xù)過程；（1）少年兒童的生長發(fā)育過程劃分為以下幾個年齡期：嬰兒期：從誕生到 1 歲 幼兒前期： 1 至 3 歲 幼兒期 :3 至 7 歲 童年期 :7 至 12 歲 青春發(fā)育期 :12 至 18 歲 青年期 :約 18 至 25 歲（2）各個年齡期按次序接,不能跳越；前一年齡期的發(fā)育為后一年 齡期的發(fā)育奠定基礎(chǔ)；

13、（3）器官和功能的發(fā)育都有打算性的時期,干擾,?？蓺埓鏋橛谰眯匀毕莼蚬δ苷系K；（4）身體各部的生長發(fā)育有肯定程度；如該期的正常發(fā)育受到2生長發(fā)育速度程波浪式,身體各部的速度亦不均等；3各系統(tǒng)的生長發(fā)育不平穩(wěn),但統(tǒng)一和諧；（1）一般型；（2）神經(jīng)系統(tǒng)型；（ 3）淋巴系統(tǒng)型；（4）生殖系統(tǒng)型；4生長發(fā)育有個體差異,一般符號正態(tài)分布；課 后 小 結(jié)學校五年級健康訓練教案影響生長發(fā)育的主要因素教學 1、讓同學明白生長發(fā)育是受先天的遺傳因素和后天目標 的環(huán)境因素的影響；2、遺傳打算了生長發(fā)育的可能性；教學 養(yǎng)分,體育錘煉、生活制度和疾病等后天因素,對少重點 年兒童生長發(fā)育的影響；教學 先天、后天因素對少

14、年兒童生長發(fā)育的相互作用 難點教具（課 掛圖 前預備）教學內(nèi)容及過程 1生長發(fā)育的概念；2影響生長發(fā)育的因素；（1）養(yǎng)分：充分的養(yǎng)分,是保持身體健康,保證正常生長發(fā)育 的物質(zhì)基礎(chǔ)；（2）體育錘煉：體育錘煉是促進發(fā)育和增強體質(zhì)的有效方法；（3）生活制度：合理支配有規(guī)律、有節(jié)奏的生活制度,保證每 天有足夠的戶外活動和適當?shù)膶W習時間,定時定量進餐及充分的 睡眠,可以使包括大腦在內(nèi)的身體各部分的活動休息都得到適當 的交替,有利于身體各部分的充分發(fā)育；（4）疾?。簾o論什么疾病,都可使正常的新陳代謝遭到破壞,影響發(fā)育；課 后 小 結(jié)學校五年級健康訓練教案 身高、體重的測量方法教學 1、讓同學學會測量身高、

15、體重的方法；目標 2、觀看自己的生長發(fā)育狀況；教學 測量身高、體重的正確方法和有關(guān)留意事項；重點教學 測量身高、體重的意義；難點教具（課 人體稱 前預備）教學內(nèi)容及過程1身高測量；（1）使用器材：身高坐高計；（2）測試方法：受試者赤足,立正姿 勢站在身高坐高計的底板上（上肢自然下垂、足跟并攏,足尖分開成 60 度）；（3）留意事項；2體重測量；（1）使用儀器：為扛桿秤；（2）測試方法：（3）留意事項；1測量體重前受試者不得進行體育活動和體力勞動；2受試者站在秤臺中心,上、下桿秤動作要輕；3杠桿秤使用前均需校正,對砝碼重量應校對,防止差錯；課 后 小 結(jié)學校五年級健康訓練教案血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造和

16、功能教學 1、要求同學初步明白血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能；目標 2、獲得必要的體育衛(wèi)生常識；教學血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能；重點教學血液怎樣循環(huán)；難點教具（課 人體稱血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造圖 前預備）教學內(nèi)容及過程 1血液循環(huán)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能；血液循環(huán)系統(tǒng)是由血液、心臟和血 管組成；（1）血液：血液是紅色的、不透亮的、粘稠的液體；由血漿和血細 胞組成；（2）心臟：心臟位于胸腔正中偏左,大小與本人的拳頭相像；（3）血管：分為動脈、靜脈和毛細血管三種；動脈是將心臟壓出的 血液輸送的身體各部組織的血管；靜脈是將身體各部組織的血液送 回到心臟的血管；毛細血管是氣體和物質(zhì)交換的場所；2血液是怎樣循環(huán)的呢？動脈的

17、血液由左心室射入動脈,經(jīng)主動脈物將其分支流向全身各組織中的毛細血管,將養(yǎng)分物質(zhì)和氧氣經(jīng)毛 細血管送入組織細胞內(nèi),并帶走組織細胞代謝所產(chǎn)生的廢物和二氧 化碳；課 后 小 結(jié)學校五年級健康訓練教案 患了近視怎么辦？教學 1、讓同學明白近視是怎樣形成的；目標 2、學會愛護視力的方法；教學 造成近視的主要緣由,如何預防；重點教學 為什么說患了近視的同學,肯定要到醫(yī)院驗光檢查,配 難點 戴一幅合格的眼鏡；教具（課 眼球構(gòu)造圖 前預備）教學內(nèi)容及過程 1產(chǎn)生近視眼的緣由許多,也是很復雜的,但是可以確定,絕大多 數(shù)近視眼是由于用眼衛(wèi)生習慣不好而引起的；（1）閱讀和寫字的姿態(tài)不正確；（2）在閱讀或?qū)懽謺r不留意光線的強弱；（3）生活與學習制度不健全；（4）先天的因素；2預防近視眼（1）看書寫字時,眼睛與書本的距離應保持 寫字姿態(tài)的正確；30 厘米,特殊要留意（2）看書寫字連