中考物理復(fù)習(xí)科學(xué)方法練習(xí)

1、科學(xué)方法歷年試題：1請按要求將以下四項分類：（1）站在汽車上的乘客，汽車突然剎車，乘客會向前傾倒。（2）動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿。（3）同一塊磚，豎放在沙面上要比平放在沙面上下陷深。（4）在平衡力的作用下，物體的運動狀態(tài)不發(fā)生改變。其中，_為物理現(xiàn)象，_為物理規(guī)律。2在物理實驗中，經(jīng)常要做多次實驗才能得到結(jié)果，例如：(1)“研究凸透鏡成像”實驗時要多次改變物距找像；(2)“測量物體長度”實驗要多次測量物體長度；(3)“研究杠桿平衡條件”實驗要多次改變鉤碼個數(shù)或移動鉤碼的位置；(4)“伏安法測電阻”時要多次移動滑動變阻器滑片，多次測量電壓和電流。其中，屬于從不同情況下得到普遍規(guī)律的多次實

2、驗是_；屬于提高測量精確度的多次實驗是_（填序號）。3同一物理實驗中，經(jīng)常需要測多組數(shù)據(jù)。以下四個實驗中：探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律 伏安法測定值電阻的阻值探究杠桿平衡的條件 探究使用定滑輪的特點其中測多組數(shù)據(jù)目的相同的實驗有_（選填序號），理由是 。4請根據(jù)所學(xué)的力學(xué)知識將圖中的現(xiàn)象分成兩類，并寫明分類的理由。一類為（選填寫字母），理由為。另一類為（選填寫字母），理由為。 圖1 圖2 圖3 圖4 圖55請按要求將以下四項分類：（1）杠桿平衡時，動力動力臂阻力阻力臂；（2）兩手互相摩擦能發(fā)熱。（3）做功改變物體內(nèi)能，是機械能跟內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化；（4）家庭電路中，兩盞電燈的亮度不同。其中，_為物理現(xiàn)

3、象，_為物理規(guī)律。（均填序號）6請按物理研究的方法將以下四項歸類：A、研究串聯(lián)電路時，引進“總電阻”的概念。B、在研究光的傳播時，用光線表示光的傳播。C、在研究磁場時，引入磁感線。D、在研究物體受到幾個力作用的情況時，引入“合力”的概念。其中，_屬于“等效替代”法；_屬于“建立模型”法。7電流是看不見的，但我們可以通過電流的效應(yīng)去了解它。如：電熨斗中是否有電流通過，可以用電熨斗是否發(fā)熱來判斷，這是科學(xué)研究中常用的一種方法。下列幾個物理學(xué)研究實例中，同樣采用這種研究方法的是_（選填序號）。（1）研究電流與電壓關(guān)系時，保持導(dǎo)體的電阻不變；（2）溫度變化是看不見的，判斷物體溫度是否發(fā)生變化時，可以利

4、用溫度計中液體的體積是否發(fā)生變化；（3）學(xué)習(xí)機械運動時，先從勻速直線運動入手；（4）磁場是看不見的，研究磁場時，引入“磁感線”的概念。8請按要求將以下幾項分類：研究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系時，保持接觸面的粗糙程度不變；將撬棒抽象為繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒；兩個電阻并聯(lián)時，可用并聯(lián)的總電阻來代替兩個電阻；研究機械運動時，引入“勻速直線運動”。其中，_為等效法，_為模型法。（均選填序號）9請按要求將以下四項分類：（1）通過旗桿頂端的定滑輪，向下拉繩可以使旗幟升起；（2）物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)；（3）浸在液體中的物體受到的浮力的大小等于物體排開液體所受的重力；（4）

5、人走路時，被石頭絆住會向前傾倒。其中，_為物理現(xiàn)象，_為物理規(guī)律。（均填序號）10物理學(xué)研究中經(jīng)常用到“等效替代法”、“類比法”等科學(xué)方法。在下列研究實例中，采用了“類比法”的是_和_。（均填序號）（1）研究串聯(lián)、并聯(lián)電路時，引入“總電阻”。（2）研究磁體的磁場時，引入“磁感線”。11請按要求將以下四項分類：（1）在調(diào)好的天平左右兩盤，分別放入體積相同的實心鐵球和銅球，天平不平衡；（2）使用動滑輪可以省力，但不能改變用力方向；（3）大氣內(nèi)部向各個方向都有壓強；（4）用大拇指和食指按住鉛筆的兩端，與鉛筆尖端接觸的手指肌肉陷得較深。其中，_為物理現(xiàn)象，_為物理規(guī)律。（均填序號）12請按要求將以下四

6、項分類：平面鏡所成的像與物體的大小相等；與毛皮摩擦過的橡膠棒可以吸引輕小物體；浮力的方向總是豎直向上的；運動的汽車突然剎車時，車上乘客的身體會前傾。其中， 為物理現(xiàn)象， 為物理規(guī)律。（均填序號）13以下有六個選項，請按要求分類選填。慣性定律的得出；“光線”的引入；定滑輪和動滑輪特點的研究；“密度”的定義方法；“磁感線”的引入；“比熱”的定義方法。分類要求:用理想模型來研究物理現(xiàn)象 ；用幾個物理量的比值來定義一個新的物理量 。（均選填序號）14物理研究中常常會用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等研究方法，下面四個研究實例中，采用“控制變量法”的是( )A 探究壓力作用效果

7、與壓力大小的關(guān)系時，保持了受力面積的大小不變。B 研究電流時，把它與水流相比。C 研究磁場時，引入了磁感線來描述磁場。D 探究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時，可用一個阻值為2R的電阻來替代。在研究“合力”所采用的方法中，與下面幾例研究方法類似的是( )A 在研究串聯(lián)、并聯(lián)電路時引入“總電阻”。 B 研究平面鏡成像規(guī)律。C 研究光傳播路線時引入“光線”。 D 研究液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)。16請按要求將以下四項分類：（1）沙發(fā)腳上裝上小輪，人更易推動；（2）海拔高度每升高9米，大氣壓強約降低100帕；（3）插入水中的筷子，斜看起來向上折；（4）凹透鏡對光線有發(fā)散作用。 其中，_為物理現(xiàn)象，_為物理規(guī)

8、律。（選填序號）17請按物理研究的方法將以下四項歸類：（1）兩個電阻并聯(lián)時，可用并聯(lián)的總電阻來代替兩個電阻；（2）將撬棒抽象為繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒；（3）在研究光的傳播時，用光線表示光的傳播；（4）在研究物體受到幾個力作用的情況時，引入“合力”的概念。其中， 屬于“等效替代”法； 屬于“建立模型”法。（均選填序號）。18.著名的 實驗驗證了大氣壓是很大的；19世紀末開始，各國科學(xué)家根據(jù)對原子的認識提出了許多種原子模型，其中英國物理學(xué)家盧瑟福提出了原子的 模型。19、請按要求將以下四項分類：（1）站在汽車上的乘客，汽車突然剎車，乘客會向前傾倒。（2）動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿。（3）同一

9、塊磚，豎放在沙面上要比平放在沙面上下陷深。（4）在平衡力的作用下，物體的運動狀態(tài)不發(fā)生改變。其中，_為物理現(xiàn)象，_為物理規(guī)律。20下列一些實驗或典故中：研究串、并聯(lián)電路時，引入“總電阻”馬德堡半球?qū)嶒灢軟_稱象 研究液體內(nèi)部的壓強規(guī)律，所采用的科學(xué)方法相同的是（ ）A 和。 B 和。C 和。D 和。21學(xué)習(xí)初中物理時，我們經(jīng)歷了“密度概念的形成；慣性定律的獲得；速度概念的形成；力的合成”等科學(xué)探究過程，其中主要運用“控制變量法”研究的是_與_。（選填編號）在研究“合力”所采用的方法中，與下面幾例研究方法類似的是( )A 在研究串聯(lián)、并聯(lián)電路時引入“總電阻”。 B 研究平面鏡成像規(guī)律。C 研究光傳播路線時引入“光線”。 D 研究液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)。22物理研究中常常會用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等研究方法，下面四個研究實例中，采用“控制變量法”的是( )A 探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時，保持了受力面積的大小不變。B 研究電流時，把它與水流相比。C 研究磁場時，引入了磁感線來描述磁場。D 探究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時，可用一個阻值為2R的電阻來替代。23在研究串聯(lián)、并聯(lián)電路時，引入“總電阻”，采用的科學(xué)方法是（ ）A等效替代法。B類比法。C控制變量法。D建立模型法。24他們（1）實驗中，該小組同學(xué)把