2022-2023學(xué)年遼寧省營口開發(fā)區(qū)第一高級中學(xué)物理高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題（含解析）

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、對于各種速度、速率，下列說法中正確的是（）A平均速率是平均速度的大小B瞬時速率是速度的大小C瞬時速度是指較短時間內(nèi)的平均速度D對于勻速直線運動，

2、平均速度與瞬時速度相等2、下列各組選項中的物理量都是矢量的是()A速度、加速度、路程B速度、位移、加速度C位移、時間、路程D路程、加速度、時間3、如圖所示，是甲、乙兩物體從同一地點運動的vt圖象，下列說法中正確的是（）A甲做的是曲線運動，乙做的是直線運動B甲做的是先向前后返回的直線運動，乙做的是勻速直線運動C甲與乙在t1時刻相遇D甲與乙在t1和t2兩個時刻之間某時刻相遇4、A、B、C三質(zhì)點同時同地沿一直線運動，其xt圖象如圖所示，則在0t0這段時間內(nèi)，下列說法中正確的是() A質(zhì)點A的位移最大B質(zhì)點A的路程最小C三質(zhì)點的平均速度相等D三質(zhì)點平均速率相等5、作用在同一物體上的兩個力，大小分別為6

3、N和8N，其合力大小不可能是 （ ）A2NB3NC13ND15N6、下列關(guān)于運動會的各種比賽中，不能將人或物體看做質(zhì)點的是()A研究乒乓球比賽中王皓的旋球技術(shù)時B研究劉子歌在200米蝶泳比賽中的手臂動作時C研究萬米冠軍在長跑中的位置時D研究跳水冠軍郭晶晶在跳水比賽中的美妙姿態(tài)時7、如圖所示，輕彈簧的兩端各受20N拉力F的作用，彈簧伸長了10cm（在彈性限度內(nèi)）那么下列說法中正確的是A彈簧所受的合力為零B該彈簧的勁度系數(shù)k為200NmC彈簧所受的合力為20ND根據(jù)公式k=F/x，彈簧的勁度系數(shù)k會隨彈簧彈力F的增大而增大8、下列關(guān)于速度和加速度的說法中正確的是A物體的速度越大，加速度越大B物體的

4、速度為零時，加速度不一定為零C物體的速度變化量越大，加速度越大D物體的速度變化越快，加速度越大9、如圖所示，小球從豎直磚墻某位置靜止釋放，用頻閃照相機在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5所示小球運動過程中每次曝光的位置連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度為d根據(jù)圖中的信息（不計空氣阻力）（ ）A下落過程中的加速度大小為B經(jīng)過位置4時的瞬時速度大小為C經(jīng)過位置3時的瞬時速度大小為D從位置1到4過程中的平均速度大小為10、下列“畫陰影”的物體受力分析正確的是()ABCD二、實驗題11、（4分）在“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，采用如圖所示的裝置圖進行實驗：(1)實驗中，需

5、要在木板的右端墊上一個小木塊，其目的_;(2)在實驗操作中，下列說法正確的是_ （填序號）A實驗中，若要將砝碼（包括砝碼盤）的重力大小作為小車所受拉力F的大小應(yīng)讓小車質(zhì)量遠大于砝碼（包括砝碼盤）的重力B實驗時，應(yīng)先放開小車，再接通打點計時器的電源C每改變一次小車的質(zhì)量，都需要改變墊入的小木塊的厚度D先保持小車質(zhì)量不變，研究加速度與力的關(guān)系；再保持小車受力不變， 研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，最后歸納出加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(3)右圖為研究“在外力一定的條件下，小車的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系”時所得的實驗圖象，橫坐標m為小車上砝碼的質(zhì)量設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓定律成立，則小車的質(zhì)量

6、為_ 12、（10分）研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如下圖a所示，其中斜面傾角可調(diào)，打點計時器的工作頻率為50 Hz，紙帶上計數(shù)點的間距如圖b所示，每相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為T：(1)部分實驗步驟如下：A測量完畢，關(guān)閉電源，取出紙帶。B接通電源，待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車。C將小車?？吭诖螯c計時器附近，小車尾部與紙帶相連。D把打點計時器固定在平板上，讓紙帶穿過限位孔。上述實驗步驟的正確順序是：_(用字母填寫)。(2)計數(shù)點5對應(yīng)的瞬時速度大小計算式為v5_。(3)為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度大小的計算式應(yīng)為a_。參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。

7、在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】A平均速度等于位移與時間的比值，平均速率等于路程與時間的比值，而位移大小與路程不同，故平均速率與平均速度不同，故A錯誤；B瞬時速度的大小叫做瞬時速率，故B錯誤；C瞬時速度是某個時刻的速度，近似計算中約等于較短時間內(nèi)的平均速度，故C錯誤；D勻速直線運動中任意一段時間內(nèi)的平均速度等于其任一時刻的瞬時速度，故D正確。故選D。2、B【解析】試題分析：加速度、速度、位移和瞬時速度既有大小又有方向，是矢量，路程、平均速率和時間只有大小沒有方向是標量故B正確故選B考

8、點：矢量和標量【名師點睛】矢量與標量有兩大區(qū)別：一是矢量有方向，標量沒有方向；二是運算法則不同，矢量運算遵守平行四邊形定則，標量運算遵守代數(shù)加減法則3、D【解析】A在v-t圖像中，圖線并不代表運動軌跡，故A錯誤；B甲圖線表示物體做加速度減小的加速運動，接下來做加速度增大的減速運動，但運動方向始終沿著正方向，故B錯誤；C圖線的斜率代表加速度，圖線與坐標軸所圍的面積代表位移，則t1時刻乙的位移大于甲的位移，甲乙沒有相遇，故C錯誤；D甲乙圖線圍成的面積相等的時刻在t1和t2兩個時刻之間，知在t1和t2兩個時刻之間某時刻相遇，故D正確。故選D。4、C【解析】由位移與時間的圖象縱坐標的變化量讀出位移關(guān)系

9、，再根據(jù)平均速度公式判斷平均速度的大小【詳解】由圖象可知A、B、C三質(zhì)點在0t0這段時間內(nèi)的位移相等，時間也相等，所以平均速度也相等，故A錯誤，C正確；由圖看出A質(zhì)點先沿正方向運動后返回，其路程最大，則其平均速率最大，故BD錯誤；故選C【點睛】平均速度=位移時間；平均速率=路程時間，注意區(qū)分5、D【解析】作用在一個物體上的兩個力,F1=6N、F2=8N，當兩個力的方向相反時,其合力最?。篎=F2F1=8N6N=2N，當兩個力的方向相同時,其合力最大：F=F1+F2=8N+6N=14N，因為兩個力的方向不確定，所以其合力的大小在大于等于2N與小于等于14N之間，因此在這兩力大小之間的，都有可能，

10、由上述可知，選項D不可能、ABC可能本題選擇不可能的答案，故選：D.點睛：在力的合成中，作用在同一直線上的兩個力，當方向相同時其合力最大，合力大小等于兩個力的大小之和；當方向相反時其合力最小，合力大小等于兩個力的大小之差；如果兩個力的方向不在同一條直線上，則其合力介于最大的合力與最小的合力之間6、ABD【解析】在研究物體的旋轉(zhuǎn)，動作或姿態(tài)時，由于要用到物體的形狀和大小，所以不能將其看做質(zhì)點，故ABD正確；研究萬米冠軍在長跑中的位置時，運動員的形狀和大小是次要因素，可以看做質(zhì)點，C錯誤7、AB【解析】輕彈簧的兩端各受20N拉力F的作用，所以彈簧所受的合力為零，故A正確，C錯誤根據(jù)胡克定律F=kx

11、得彈簧的勁度系數(shù)，B正確彈簧的伸長與受的拉力成正比，彈簧的勁度系數(shù)k與彈簧彈力F的變化無關(guān)，與彈簧本身有關(guān)故D錯誤故選AB點睛：彈簧的彈力與形變量之間的關(guān)系遵守胡克定律公式F=kx中，x是彈簧伸長的長度或壓縮的長度，即是彈簧的形變量8、BD【解析】A物體的速度越大，加速度不一定越大，選項A錯誤；B物體的速度為零時，加速度不一定為零，例如自由落體運動剛開始的時候，選項B正確；CD根據(jù)可知，物體的速度變化量越大，加速度不一定越大；物體的速度變化越快，加速度越大，選項C錯誤，D正確。9、BD【解析】根據(jù)x=d=aT2得，下落過程中的加速度a=，故A錯誤根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度得

12、，v4，故B正確，C錯誤從位置1到4過程中的平均速度，故D正確故選BD點睛：解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學(xué)公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論解題會使問題更加簡捷10、BD【解析】A圖中物體保持靜止，合力為零，無向右上方的支持力，故A錯誤；B圖中物體不受支持力，受重力和拉力平衡，故B正確；C圖中物體沖上粗糙斜面，滑動摩擦力與相對運動相反，故C錯誤；D圖中一起向右勻速，處于平衡狀態(tài)，故受重力和支持力而平衡，故D正確；故選BD點睛：理解力的概念，掌握力的特點，是正確分析受力的基礎(chǔ)和依據(jù)要想熟練掌握，還需要通過一定量的練習(xí)，不斷加深對物體運動規(guī)律的認識，反復(fù)體會方法，總結(jié)技巧才能達到二、

13、實驗題11、 平衡摩擦力 AD 【解析】（1）實驗時，我們認為繩子的拉力是小車受到的合外力，為達到這個目的，我們要先要將帶有滑輪的木板另一端墊起，目的是平衡摩擦力。（2）把M、m看成一個整體，根據(jù)牛頓第二定律得：mg=（M+m）a，對M分析可得繩子的拉力為：F=Ma，聯(lián)立解得： ，知當砝碼總質(zhì)量遠小于滑塊質(zhì)量時，滑塊所受的拉力等于砝碼的總重力，所以應(yīng)滿足的條件是砝碼的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量，故A正確；使用打點計時器時，都應(yīng)該先開電源，后釋放紙帶，故B錯誤；由于平衡摩擦力之后有Mgsin=Mgcos，故=tan，與重物的質(zhì)量無關(guān)，所以不用再次平衡摩擦力，故C錯誤；本實驗采用控制變量法，先保持小車質(zhì)量不變，研究加速度與力的關(guān)系；再保持小車受力不變， 研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，最后歸納出加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，故D正確。所以AD正確，BC錯誤。（3）對小車，根據(jù)牛頓第二定律得：F=（m+M）a，變形