小升初數(shù)學專題復習訓練《數(shù)與代數(shù)：數(shù)的認識（二）》知識點總結(jié)和同步測試

1、小升初數(shù)學專題復習訓練數(shù)與代數(shù)數(shù)的認識（2）知識點復習一整數(shù)的讀法和寫法【知識點解釋】讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0【命題方向】?？碱}型：例：下面各數(shù)中，讀兩個零的數(shù)是（）A、606000 B、6060000 C、6060606 D、6060600分析：整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，據(jù)此讀出個選項中的數(shù)，然后分析選擇解：A、606000讀作：六十萬六千，一個零也不讀出；B、6060000讀

2、作：六百零六萬，讀出一個零；C、6060606讀作：六百零六萬零六百零六，讀出三個零；D、6060600讀作：六百零六萬零六百，讀出兩個零；故選：D點評：本題主要考查整數(shù)的讀法，注意零的讀法二整數(shù)的改寫和近似數(shù)【知識點歸納】一個較大的多位數(shù)，為了讀寫方便，常常把它改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)有時還可以根據(jù)需要，省略這個數(shù)某一位后面的數(shù)，寫成近似數(shù) 1準確數(shù)：在實際生活中，為了計數(shù)的簡便，可以把一個較大的數(shù)改寫成以萬或億為單位的數(shù)改寫后的數(shù)是原數(shù)的準確數(shù) 例如把 1254300000 改寫成以萬做單位的數(shù)是 125430 萬；改寫成 以億做單位 的數(shù) 12.543 億 2近似數(shù)：根據(jù)實際需要

3、，我們還可以把一個較大的數(shù)，省略某一位后面的尾數(shù)，用一個近似數(shù)來表示 例如：1302490015 省略億后面的尾數(shù)是 13 億 3四舍五入法：要省略的尾數(shù)的最高位上的數(shù)是4 或者比4小，就把尾數(shù)去掉；如果尾數(shù)的最高位上的數(shù)是5或者比5大，就把尾數(shù)舍去，并向它的前一位進1例如：省略 345900 萬后面的尾數(shù)約是 35 萬省略 4725097420 億后面的尾數(shù)約是 47 億【命題方向】常考題型：例：四川雅安地震后，社會各界踴躍捐款，據(jù)不完全統(tǒng)計總額達1058181200元，把它改寫成用”萬”作單位的數(shù)是105818.12萬，省略億位后面的尾數(shù)約是11億分析：改寫成用萬作單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的

4、右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字；省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，把億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字解：1058181200=105818.12萬11億故答案為：105818.12；11億點評：本題主要考查整數(shù)的改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位三整數(shù)大小的比較【知識點歸納】比較整數(shù)的大小，位數(shù)多的那個數(shù)就大；如果位數(shù)相同，就看最高位，最高位上的數(shù)大，那個數(shù)就大；最高位上的數(shù)相同，就看下一位，哪一位上的數(shù)大，那個數(shù)就大【命題方向】?？碱}型：例1：在橫線里填上“”、“”或“=”5270234969200487350

5、36060=366175-（30-6）175-（30+6）分析：（1）527023和4969200位數(shù)不同，位數(shù)多的這個數(shù)就大因為525023是6位數(shù)字，4969200是7位數(shù)字，所以5270234969200；（2）先估算487，看作507=350，再比較，所以487350；（3）根據(jù)商不變性質(zhì)進行解答，（36010）（6010）=366，所以36060=366；（4）175-（30-6）去括號為175-30+6，175-（30+6）去括號為175-30-6，所以175-（30-6）175-（30+6）解：（1）5270234969200；（2）487350；（3）36060=366；（4）

6、175-（30-6）175-（30+6）點評：此題先跟據(jù)它的數(shù)據(jù)特點選擇合適方法分析，再比較大?。徽麛?shù)比較大小，先比較數(shù)位，數(shù)位多的數(shù)就大；數(shù)位相同的在從最高位開始比較，最高位上的數(shù)字大的這個數(shù)就大，最高位上的數(shù)字相等的在比較第二位例2：由5、7、0、4、5、9、0、2、1、2組成的十位數(shù)中，最大的數(shù)是9755422100，最小的數(shù)是1002245579分析：（1）要使組成的十位數(shù)最大，則最高位上應該是9，然后依次是7、5、5、4、2、2、1、0、0，寫出這個十位數(shù)即可；（2）要使組成的十位數(shù)最小，則最高位上應該是1，然后依次是0、0、2、2、4、5、5、7、9，寫出這個十位數(shù)即可解：由5、7

7、、0、4、5、9、0、2、1、2組成的十位數(shù)中，最大的數(shù)是：9755422100，最小的數(shù)是：1002245579故答案為：9755422100、1002245579點評：解答此題的關(guān)鍵是從最高位開始，逐一判斷出每個數(shù)位上的數(shù)字即可四分數(shù)的意義、讀寫及分類【知識點歸納】分數(shù)的意義：把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可用分數(shù)表示在分數(shù)里，中間的橫線叫做分數(shù)線；分數(shù)線下面的數(shù)叫做分母，表示把單位“1”平均分成多少份；分數(shù)線上面的數(shù)叫做分子，表示有這樣的多少份分數(shù)的分類：（1）真分數(shù)：分子比分母小的分數(shù)，叫做真分數(shù)真分數(shù)的分數(shù)值小于1（2）假分數(shù)：和真分數(shù)相對，分子大于或者等于

8、分母的分數(shù)叫假分數(shù)，假分數(shù)大于1或等于1帶分數(shù)：分子不是分母的倍數(shù)關(guān)系形式為：整數(shù)+真分數(shù)【命題方向】兩根3米長的繩子，第一根用米，第二根用，兩根繩子剩余的部分相比（）A、第一根長B、第二根長 C、兩根同樣長分析：分別求得兩根繩子剩余的長度，即可作出判斷解：第一根剪去米，剩下的長度是：3-=2（米）；第二根剪去，剩下的長度是3（1-）=（米）所以第一根剩下的部分長故選：A點評：此題重在區(qū)分分數(shù)在具體的題目中的區(qū)別：有些表示是某些量的幾分之幾，有些表示具體的數(shù)，做到正確區(qū)分，選擇合適的解題方法在具體的題目中，帶單位是一個具體的數(shù)，不帶單位是把某一個數(shù)量看單位“1”，是它的幾分之幾五整數(shù)、假分數(shù)和

9、帶分數(shù)的互化【知識點歸納】1、將假分數(shù)化為帶分數(shù)：分母不變，分子除以分母所得整數(shù)為帶分數(shù)左邊整數(shù)部分，余數(shù)作分子2、將帶分數(shù)化為假分數(shù)：分母不變，用整數(shù)部分與分母的乘積再加原分子的和作為分子 3、將帶分數(shù)化為整數(shù)：被除數(shù)除數(shù)=，除得盡的為整數(shù)【命題方向】常考題型：例1：的分數(shù)單位是，它至少添上3個這樣的分數(shù)單位就是假分數(shù)；1的分數(shù)單位是，再添上7個這樣的分數(shù)單位就與最小的質(zhì)數(shù)相等分析：理解分數(shù)單位和分母有關(guān)，最小的質(zhì)數(shù)是2，由此解決問題解：找和1的分母分別是8，9，它們的分數(shù)單位就，；要成為最小的假分數(shù)；需要加3個；1也就是要和2（或）相等需要加7個故答案為：，3，7點評：此題考查分數(shù)的分數(shù)單

10、位和質(zhì)數(shù)的基本知識例2：如果ab=21，那么（5a）（5b）=21（判斷對錯）分析：商不變規(guī)律是：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)，商不變，但是有余數(shù)的余數(shù)也要擴大或縮小相同的倍數(shù)，據(jù)此解答解：如果ab=21，那么（5a）（5b）=25；所以如果ab=21，那么（5a）（5b）=21是錯誤的；故答案為：點評：本題主要考查商不變規(guī)律的應用注意只有商不變，余數(shù)要同時擴大或縮小相同的倍數(shù)小升初數(shù)學專題復習同步測試卷題號一二三四五六七總分得分一選擇題（共10小題，滿分10分，每小題1分）1（1分）三千五百萬零八十寫作（）A300050080B35000802（1分）在6和3之間添上（）個0，這個數(shù)

11、就是六百萬零三A4B53（1分）把0.1億改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（）A0.1萬B1000萬C10000萬D10000000萬4（1分）54口89254萬，口里最大填（）A4B55（1分）下面的數(shù)中最小的數(shù)是（）A56B65C596（1分）“4+913”ABCD+7（1分）下列圖形中，陰影部分可以用表示的是（）ABC8（1分）如果是真分數(shù)，而是假分數(shù)，那么a是（）A7B89（1分）（）化成帶分數(shù)A可以B不可以C無法確定10（1分）要使是假分數(shù)是真分數(shù)X就是（）A6B7二填空題（共9小題，滿分21分）11（2分）根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，我國球迷前往俄羅斯觀看世界杯人數(shù)已經(jīng)達到十一萬二千八百九十六人，橫線

12、上的數(shù)寫作 ，改寫為萬作單位的數(shù)是 萬12（2分）2018年遼寧省高考報名總?cè)藬?shù)為218252人，將總?cè)藬?shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)是 人，將總?cè)藬?shù)四舍五入到萬位約是 萬人13（1分）要使176945177萬，里可以填 14（1分）把下面的數(shù)按從小到大的順序排列50600，5.6萬，65000，6.05萬 15（3分）在 _里填“”“”或“”49900 5萬100個1000萬 1億6999+69 6910016（2分）1里面有 個0.1；3個是 17（2分）把一根3米長的木條平均分成7段，第三段占這根木條的 ，每段長 米18（2分）3，4，5組成的最小帶分數(shù)是 ，最大帶分數(shù)是 19（6分）在直線

13、上面的口里填假分數(shù)，下面的口里填帶分數(shù)三判斷題（共5小題，滿分5分，每小題1分）20（1分）分子是分母倍數(shù)的假分數(shù)，實際上都可以化成整數(shù) （判斷對錯）21（1分）噸的棉花和噸的鐵不一樣重 （判斷對錯）22（1分）A、B兩個不同的數(shù)相乘的積一定大于這兩個數(shù)相加的和 （判斷對錯）23（1分）60006萬，里可以填的數(shù)字有5個 （判斷對錯）24（1分）8030000200只讀一個零 （判斷對錯）四計算題（共4小題，滿分16分，每小題4分）25（4分）下面的4個數(shù)中有些數(shù)字被擋住了，請用四舍五入法把它們湊成整萬數(shù)26（4分）省略下面各數(shù)最高位后面的尾數(shù)，再寫出近似數(shù)195049602534991002

14、027（4分）看圖計算+28（4分）用最簡分數(shù)表示下面各題的商，是假分數(shù)的化成整數(shù)或帶分數(shù)41127578221391五應用題（共4小題，滿分16分，每小題4分）29（4分）一根長4m30（4分）用6，6，6，0，0，0這六個數(shù)字，寫出符合下面要求的數(shù)最大的六位數(shù)是： 最小的六位數(shù)是： 與600000最接近的數(shù)是 最大的六位數(shù)比最小的六位數(shù)大多少？31（4分）一個地區(qū)，城區(qū)有251045人，郊區(qū)游128465人，這個地區(qū)一共有多少萬人？（先把兩個數(shù)四舍五入到萬位，再計算）32（4分）一個四位數(shù)，千位上的數(shù)字是個位上的數(shù)字的5倍，百位上的數(shù)字等于千位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字之和，十位上的數(shù)字等于千

15、位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字的差，這個數(shù)是多少？六操作題（共4小題，滿分16分，每小題4分）33（4分）把下面各數(shù)按照數(shù)位的多少，分別填寫在不同的圈里（按題中數(shù)的順序填）54129013040120719910919991111120034（4分）連一連35（4分）把數(shù)字“15、25、30、45、55、65、70”36（4分）把下面的長方形分成兩部分，將其中一部分畫上陰影，使陰影部分的面積是空白部分的七解答題（共4小題，滿分16分，每小題4分）37（4分）填上適當?shù)臄?shù)1138（4分）把“1”平均分成100份，其中的63份是，也可以表示為 39（4分）下列各數(shù)中，最接近105萬的數(shù)是 ，與105萬差

16、距最大的數(shù)是 40（4分）小明在讀一個小數(shù)時，把小數(shù)點讀丟了，讀成了九萬七千零五，結(jié)果比原來的小數(shù)擴大了100倍，原來的小數(shù)是多少？參考答案與試題解析一選擇題（共10小題，滿分10分，每小題1分）1【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出【解答】解：三千五百萬零八十寫作：35000080故選：C【點評】此題主要整數(shù)的寫法，分級寫或借助數(shù)位表寫數(shù)能較好的避免寫錯數(shù)的情況，是常用的方法，要熟練掌握2【分析】六百萬零三寫作6000003，是一個七位數(shù)，因此，在要在6和3之間添上5個0，這個數(shù)就是六百萬零三【解答】解：六百萬零三寫作：

17、6000003，在6和3之間添上5個0，這個數(shù)就是六百萬零三故選：B【點評】關(guān)鍵是弄清六百萬零三是一個幾位數(shù)3【分析】改寫成用“萬”作單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字【解答】解：0.1億1000萬故選：B【點評】本題考查了整數(shù)的改寫注意改寫數(shù)時要帶計數(shù)單位4【分析】54口89254萬，近似數(shù)54萬中的54與原數(shù)萬級相同，顯然是用“四舍”法求出的近似數(shù)，也就是千位上的數(shù)字不能滿五，所以里最大可以填4據(jù)此解答【解答】解：54口89254萬，顯然是用“四舍”法求出的近似數(shù)，所以里最大可以填4故選：A【點評】此題考查的目的是掌握利用“四舍五入法

18、”，省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法5【分析】在數(shù)的大小比較中，首先要看它們的數(shù)位是否相同，根據(jù)自然數(shù)的大小比較方法即可看出最小的數(shù)、最大的數(shù)各是幾據(jù)此判斷【解答】解：65645956，所以這些數(shù)中最小的數(shù)是56故選：A【點評】此題主要考查了整數(shù)比較大小的方法的應用，要熟練掌握6【分析】整數(shù)比較大小的方法：比較兩個整數(shù)的大小，首先要看他們的數(shù)位，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，從最高位開始，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，先計算出4+9再與13比較大小即可【解答】解：4+913即4+913故選：C【點評】此題主要考查了整數(shù)比較大小的方法的應用，要熟練掌握7【分析】A圖是把一個正方

19、形面積看作單位“1”，把它相當于把它平均分成4份，每份是它的，陰影部分占3份，表示；B圖兩個陰影三角形面積占整個正方形面積的一半，相當于把這個正方形的面積看作單位“1”，把它平均分成2份，每份是它的，陰影部分占1份，表示；C圖是把一個正方形的面積看作單位“1”，把它平均分成3份，每份是它的，陰影部分占2份，表示【解答】解：下列圖形中，陰影部分可以用表示的是故選：C【點評】此題是考查分數(shù)的意義把單位“1”8【分析】真分數(shù)是指分子小于分母的分數(shù)，據(jù)此分子是8的真分數(shù)的分母必須是大于8的整數(shù)；假分數(shù)是指分子等于或大于分母的分數(shù)，據(jù)此分子是9的假分數(shù)必須是分母小于或等于9的整數(shù)；據(jù)此逐項分析，即可確定

20、a為9【解答】解：要使是真分數(shù)，a8，是假分數(shù)，a9，所以a是9故選：C【點評】解決此題關(guān)鍵是明確真分數(shù)和假分數(shù)的特征9【分析】假分數(shù)化帶分數(shù)或整數(shù)的方法是：用分子除以分母，商為整數(shù)部分，余數(shù)作分子，分母不變當分子為分母的倍數(shù)時，能化成整數(shù)【解答】解：28744不可以化成帶分數(shù)故選：B【點評】分子為分母倍數(shù)的假分數(shù)，可以化成整數(shù)，分子不為分母的整數(shù)倍時，可以化成帶分數(shù)10【分析】要使是假分數(shù)，則x為等于或大于7的任意一個整數(shù)；要使是真分數(shù)，x只能是1、2、3、4、5、6、7共7個整數(shù)，由此根據(jù)題意解答問題【解答】解：要使是假分數(shù)，x大于或等于7；要使是真分數(shù)，x小于或等于7；所以x只能等于7故

21、選：B【點評】此題主要利用真分數(shù)與假分數(shù)的意義進行解答即可二填空題（共9小題，滿分21分）11【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；改寫成用“萬”作單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字【解答】解：十一萬二千八百九十六寫作：11289611289611萬故答案為：112896，11【點評】本題主要考查整數(shù)的寫法和改寫，注意改寫時要帶計數(shù)單位12【分析】改寫成用萬作單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字據(jù)此改寫；四舍五

22、入到萬位就是省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，要把萬位的下一位千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“萬”字【解答】解：21825221.8252萬21825222萬；故答案為：21.8252萬，22【點評】本題主要考查整數(shù)的改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位13【分析】176945177萬，顯然是用“五入”法求出的近似數(shù)，所以里可以填5或比5大的數(shù)【解答】解：要使176945177萬，里可以填59故答案為：59【點評】此題考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法14【分析】整數(shù)比較大小的方法：比較兩個整數(shù)的大小，首先要看它們的數(shù)位，如果數(shù)位不同，那

23、么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，從最高位開始，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，據(jù)此判斷即可【解答】解：5.6萬56000，6.05萬60500因為50600560006050065000所以506005.6萬6.05萬65000故答案為：506005.6萬6.05萬65000【點評】此題主要考查了整數(shù)比較大小的方法的應用，要熟練掌握15【分析】整數(shù)大小的比較方法，位數(shù)不同，位數(shù)多的數(shù)就大；位數(shù)相同，左起第一位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)，直到比較出大小為止最后一題根據(jù)整數(shù)乘法的分配律計算方法寫出得算式再比較大小，據(jù)此解答【解答】解：499005萬100個

24、1000萬1001000 0000100 0000 0000所以100個1000萬1億6999+6969（1+99）69100所以6999+6969100故答案為：，【點評】掌握整數(shù)大小比較的方法，是解答此題的關(guān)鍵16【分析】把單位“1”平均分成10分，每份是十分之一，即0.1，因此，1里面有10個0.1；把單位“1”平均分成8份，每份是，3個表示這樣的3份，是【解答】解：1里面有 10個0.1；3個是故答案為：10，【點評】此題主要是考查小數(shù)的意義、分數(shù)的意義17【分析】反這根木條的長度看作單位“1”，把它平均分成7段，每段占這根木條的；求每段長，用這根木條的長度除以平均分成的段數(shù)【解答】解

25、：1737（米）答：第三段占這根木條的，每段長米故答案為：，【點評】解決此題關(guān)鍵是弄清求的是“分率”還是“具體的數(shù)量”，求分率：平均分的是單位“1”18【分析】根據(jù)帶分數(shù)的意義，一個整數(shù)和一個真分數(shù)合成的數(shù)叫做帶分數(shù)再根據(jù)帶分數(shù)大小比較的方法，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大，由此可知：用3、4、5組成的最小帶分數(shù)是3，組成最大的帶分數(shù)是5據(jù)此解答即可【解答】解：用3、4、5組成的最小帶分數(shù)是3，組成最大的帶分數(shù)是5故答案為：3、5【點評】此題考查的目的是理解帶分數(shù)的意義，掌握帶分數(shù)大小比較的方法及應用19【分析】在這里是把數(shù)軸上一個單位長看作單位“1”，把它平均分成5份，每份是直線上面

26、由左到右分別這樣的6份、11份、14份，即、直線正面由左到右分別是1個長度單位加，即1、2個長度單位加，即2、3個長度單位加，即3【解答】解：在直線上面的口里填假分數(shù)，下面的口里填帶分數(shù)：【點評】此題主要是考查分數(shù)的意義把單位“1”三判斷題（共5小題，滿分5分，每小題1分）20【分析】分子是分母倍數(shù)的假分數(shù)，實際上都可以化成整數(shù)是正確的例如：2；2；4【解答】解：例如：2；2；4所以題干的說法是正確的故答案為：【點評】本題運用舉例的方法進行解答即可21【分析】棉花和鐵都是噸，質(zhì)量相同，即一樣重【解答】解：噸的棉花和噸的鐵一樣重原題說法錯誤故答案為：【點評】鐵和棉花的名數(shù)相同，一樣重由于鐵和棉花

27、的密度不同，相同質(zhì)量的鐵和棉花體積不同，不要被這一表象所迷惑22【分析】當A、B中有一個數(shù)是0時，它們的積小于這兩個數(shù)相加的和，并舉例說明即可【解答】解：當A、B中有一個數(shù)是0時，例如：A1，B0時，AB100，A+B1+01，因為01，所以ABA+B，所以題中說法不正確故答案為：【點評】此題主要考查了整數(shù)比較大小的方法的應用，要熟練掌握，注意特值法的應用23【分析】60006萬，顯然是用“四舍”法求出的近似數(shù)，所以里能填14；據(jù)此解答【解答】解：60006萬，里可以填14，共4個數(shù)字原題說法錯誤故答案為：【點評】此題考查的目的是理解掌握利用“四舍五入法”，省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法24

28、【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，讀出此數(shù)判斷即可【解答】解：8030000200 讀作：八十億三千萬零二百，讀一個零原題說法正確故答案為：【點評】本題是考查整數(shù)的讀法，分級讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯0的情況四計算題（共4小題，滿分16分，每小題4分）25【分析】用“四舍五入法”湊成整萬數(shù)就是把十分位上的數(shù)進行四舍五入；據(jù)此解答【解答】解：【點評】本題主要考查整數(shù)的改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位26【分析】根據(jù)“四舍五入”法取近似值的方法：要看精確到哪一位，從它的下一位運用“四舍五入”取值；

29、據(jù)此解答【解答】解：1950420000；96025100000；34993000；1002010000故答案為：20000，100000，3000，10000【點評】此題主要考查運用“四舍五入”法取近似值的方法，應靈活運用27【分析】兩個相同的正三角形，把每個正方形的面積看作單位“1”，把它平均分成4份，每份表示左圖表示，右圖表示， +1兩個相同的圓，把每個圓的面積看作單位“1”，把它平均分成8份，每份表示左圖表示，右圖表示表從5份中拿走3份還剩下2份，即表示【解答】解：+1【點評】此題是考查分數(shù)的意義、同分母分母相加的算理28【分析】先用分數(shù)表示出各題的商：被除數(shù)做分子，除數(shù)做分母，能約分

30、的要約成最簡分數(shù)再把商是假分數(shù)的化成整數(shù)或帶分數(shù)：當假分數(shù)的分子是分母的倍數(shù)時，就能化成整數(shù)；當假分數(shù)的分子不是分母的倍數(shù)時，就能化成帶分數(shù)【解答】解：4112755782231391【點評】此題考查用分數(shù)表示商以及假分數(shù)與整數(shù)、帶分數(shù)的互化五應用題（共4小題，滿分16分，每小題4分）29【分析】把這根長4米的繩子的長度看作單位“1”，把它平均分成5份，每個小朋友得到1份，每份是這根繩子的；求每人分到的長度，用這根繩子的長度除以小朋友的人數(shù)即可【解答】解：15450.8（m）答：每人分到這根繩子的，每人分到0.8米【點評】解決此題關(guān)鍵是弄清求的是“分率”還是“具體的數(shù)量”，求分率：平均分的是單

31、位“1”30【分析】要想組成的數(shù)最大，要把數(shù)字按照從大到小的順序從高位到低位排下來，據(jù)此寫出；要想組成的數(shù)最小，要把數(shù)字按照從小到大的順序從高位到低位排下來，但是最高位不能是零，所以零不能放在最高位，據(jù)此寫出；與60000最接近的數(shù)，根據(jù)“四舍五入”法，解答即可；用組成最大的六位數(shù)減去最小的六位數(shù)，列式解答即可【解答】解：用6，6，6，0，0，0這六個數(shù)字，最大的六位數(shù)是：666000；最小的六位數(shù)是：600066666000700000600066600000所以與600000最接近的數(shù)是600066；最大的六位數(shù)比最小的六位數(shù)大：66600060006665934故答案為：666000、6

32、00066、600066【點評】本題主要考查整數(shù)的寫法、改寫和求近似數(shù)整數(shù)的寫法，關(guān)鍵是弄清位數(shù)及每位上的數(shù)字31【分析】先根據(jù)求近似數(shù)的方法，省略“萬”后面的尾數(shù)就是四舍五入到萬位，把萬位后的千位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“萬”字，求出近似數(shù)，再根據(jù)加法的意義，把城區(qū)和郊區(qū)的人數(shù)相加即可【解答】解：25104525萬，12846513萬25+1338（萬人）答：這個地區(qū)一共有38萬人【點評】本題主要考查整數(shù)的加法和求近似數(shù)，注意求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位32【分析】個位上的數(shù)字不能為0，若個位上數(shù)字為0，千位上的數(shù)字是個位上數(shù)字的5位，也是0，個位上的數(shù)字也不能是大于1的數(shù)字，如果個位

33、上的數(shù)字是2或2以上的數(shù)字，千位上的數(shù)字是個位上數(shù)字的5倍就不是一個數(shù)字了，因此，個位上是1，千位上是155，百位上是5+16，十位上是514據(jù)此寫出這個數(shù)【解答】解：根據(jù)分析，這個四位數(shù)的千位上是5，百位上是6，十位上是4，個位上是1，這個數(shù)是5641答：這個數(shù)是5641【點評】本題是考查整數(shù)的寫法，關(guān)鍵是確定每位上的數(shù)字六操作題（共4小題，滿分16分，每小題4分）33【分析】一個整數(shù)由幾個數(shù)字組成則就是幾位數(shù)；據(jù)此解答【解答】解：【點評】此題考查了幾位數(shù)的判斷34【分析】改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)，在萬位或億位的右下角點上小數(shù)點，把末尾的0去掉同時在后面寫上“萬”或“億”字即可，然后利用“四舍五入法”，求出近似數(shù)【解答】解：7 4360 09857億399 5600400萬90 2564 300090億866 7852867萬故答案為：【點評】此題考查的目的是掌握整數(shù)的改寫及利用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法，注意：