
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文檔簡介
1、2022-2023九上物理期中模擬試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1如圖所示,探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗情境中,一些說法正確的是()A不同高度滑下的小車與木塊碰撞前的速度不同B兩輛相同小車是探究質(zhì)量因素與動能大小關(guān)系C木塊運動的距離越近表明碰撞前小車動能越大D比較木塊運動的距離可確定水平面的粗糙程度2兩個相互接觸的物體,
2、它們之間的熱傳遞一定是這樣進(jìn)行的A比熱容大的物體向比熱容小的物體傳遞熱量B質(zhì)量大的物體向質(zhì)量小的物體傳遞熱量C溫度高的物體向溫度低的物體傳遞熱量D熱量多的物體向熱量少的物體傳遞熱量3如圖所示電路中,閉合開關(guān)S,燈泡發(fā)光,電路正常若將電壓表與電流表交換位置,電路可能出現(xiàn)的情況是A電流表不會損壞、電壓表被燒毀B電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)C燈泡正常發(fā)光D電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù)4如圖所示是接入電路中的滑動變阻器,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左滑動時,滑動變阻器連入電路的阻值將( )A逐漸變大B逐漸變小C保持不變D無法判斷5汽車急剎車時輪胎溫度會升高,下列改變物體內(nèi)能方式與之不同的是( )A鐵鍋熱得燙手B
3、冬天搓手取暖C壓縮空氣發(fā)熱D鉆木取火6如圖所示的各電路圖中,電流表和電壓表使用均正確的是圖A B C D7如圖是一把既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路示意圖,圖中A是電動機,B是電熱絲。將插頭插入插座后,下列說法正確的是A只閉合開關(guān)S1,電吹風(fēng)吹出熱風(fēng) B閉合開關(guān)S1、S2,通過電動機和電熱絲的電流一定不相等C同時閉合開關(guān)S1、S2,通過電動機和電熱絲的電流一定相等 D同時閉合開關(guān)S1、S2,電動機和電熱絲兩端的電壓一定相等8關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是()A熱量只能從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體B物體內(nèi)能增加時,溫度不一定升高C溫度低的物體內(nèi)能一定比溫度高的物體內(nèi)能小D溫度高
4、的物體含有的熱量比溫度低的物體多9下列說法正確的是()A在熱傳遞的過程中,內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移B汽油機工作時,在壓縮沖程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C冰在熔化過程中,溫度和內(nèi)能均保持不變D用鋸條鋸木板時,鋸條發(fā)熱,鋸條的內(nèi)能增加,木板內(nèi)能減少10青少年科技創(chuàng)新材料中有一種變光二極管,電流從其P端流入時發(fā)紅光,從其Q端流入時發(fā)綠光,奧秘在于其內(nèi)部封裝有一紅一綠兩個發(fā)光二極管,發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦云浞枮椋?dāng)電流從“+”極流入時二極管能通電且發(fā)光,當(dāng)電流從“-”極流入時二極管不能發(fā)光,則該變光二極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)可能是下圖中的A B C D11下列說法正確的是A導(dǎo)體兩端電壓為零時,導(dǎo)體電
5、阻消失B導(dǎo)體的電阻越大,通過它的電流越小C通過導(dǎo)體的電流越大,說明導(dǎo)體的電阻越小D導(dǎo)體的電阻越大,它對電流的阻礙作用越大12下列事例中改變物體內(nèi)能的方式與其他三項不同的是A搓手取暖B抱著熱水壺取暖C玩滑梯,臀部發(fā)熱D打氣筒打氣,筒壁發(fā)熱二、填空題13如圖所示為小晴親手制做的電風(fēng)扇。電風(fēng)扇在工作時,電能主要轉(zhuǎn)化為_ 能。14中國深海無人深潛器下潛深度可以達(dá)到8213米,創(chuàng)了世界紀(jì)錄,圖是某種深潛器。深潛器從剛浸沒在海水中至下潛到300米深處的過程中,它受到的海水壓強將_,所受的浮力大小將_ (均選填 變大”、“不變”或“變小”)。在300米深處海水產(chǎn)生的壓強約為_帕。 (海水的密度取水的密度)1
6、5在盛水的杯里放一塊冰糖,過一會兒整杯水都變甜,這屬于_現(xiàn)象,這個現(xiàn)象說明構(gòu)成物體的大量分子在_16圖甲是小明研究并聯(lián)電路電流特點連接的實物圖,閉合開關(guān)S,電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表示數(shù)為_A;然后,小明將電路中a導(dǎo)線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到電流表“”的接線柱上,其它都不動。小明這樣連接的目的是測_的電流(填“干路”“L1”或“L2”)。小明的上述方案_(填“可行”或“不可行”),理由是_。三、實驗題17(8分)為了比較水和食用油吸熱本領(lǐng)的大小,小文做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中,分別裝有_和_都相同的水和食用油,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:()
7、在此實驗中用_表示水和食用油吸熱的多少;()分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:當(dāng)水和食用油升高相同溫度時,水吸收的熱量_(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;18(8分)探究歐姆定律:器材電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、_、阻值不同的定值電阻電路圖請根據(jù)電路圖將實物電路連接完整:(_)方法與步驟閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P移到_處,目的是:_連入5的定值電阻,移動滑片,測量并記下幾組電壓和電流值,填入表1;在ab間分別接入10、15、10的電阻,滑動變阻器的滑片P向_移,使ab間電壓_ ,記下對應(yīng)的電流值,填入表1表格表1 R1=10U / V379I / A0.30.70.9表1 U = 6V
8、R / 101510I / A0.6_0.3讀圖圖像請在下圖表盤中填畫好測量第1次電流時所選電流表的接線柱和指針位置(_)請利用表中數(shù)據(jù),用描點法畫出R1的I-U圖像(_)結(jié)論分析表格1,可得結(jié)論一:在電阻一定時,_分析表格1,可得結(jié)論二:在_ 一定時,導(dǎo)體中電流和導(dǎo)體電阻成反比綜合以上兩個結(jié)論,可得到歐姆定律方法上述結(jié)論是通過比較表格異同點得出,運用的科學(xué)方法是_法分別用文字、圖像、公式表示電流與電壓、電阻關(guān)系的方法是_法拓展若將實驗中定值電阻換成小燈泡,得到以下數(shù)據(jù),請根據(jù)數(shù)據(jù)畫出小燈泡的U-I圖像次數(shù)U/VI/AR/11.00.185.611.00.148.333.00.1611.5(_
9、)19(8分)小僑想探究影響電阻大小的因素有哪些,他有a、b、c、d四根不同的電阻絲,b,c、d跟a相比,分別只有一個因素不同:b與a長度不同:c與a橫截面積不同:d與a材料不同。實驗方案有如下兩種:(1)甲方案:如圖甲,將電阻絲a、b、c、d分別接在M、N之間,測出電路中的電流,電流表的示數(shù)越大,表示接入的電阻絲阻值越_(選填“大”或“小”);乙方案:如圖乙所示,將電阻絲a、b、c、d串聯(lián)在電路中,用電壓表分別測出它們兩端的電壓。電壓表的示數(shù)越大,表示被測的電阻絲阻值越_(選填“大”或“小”);(2)增加一把刻度尺,探究電阻大小與長度是否成正比。選擇上述方案中的甲方案,具體做法:選用兩電阻絲
10、_(填電阻絲的字母),分別接入電路中,在電壓一定時,分別測量出通過這根兩電阻絲的_,用刻度尺測量出兩電阻絲的長度,分析出電阻與長度的關(guān)系;(3)同組的小融提出,還可以用如圖丙所示的方法來研究電阻與長度的關(guān)系,將整條電阻絲a接入電路,將夾子從電阻絲的A端逐漸滑向B端時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)遂漸增大,說明其他條件一定時,電阻絲越短,電阻越 _(選填“大“或“小”);小僑又補充到,還可以在原電路中串聯(lián)接入燈泡,一方面燈泡亮度可以反映電流大小,另一方面,燈泡還可以起到_的作用,用燈泡亮度或者電流表示數(shù)來反映電阻大小的科學(xué)研究方法叫做_;(4)接下來,小融和小僑又做了如下實驗:將整條電阻絲a接入電路后,閉合開
11、關(guān),然后用大功率吹風(fēng)機對電阻絲吹一段時間熱風(fēng),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸減小,說明溫度升高、電阻_(選填“變大”或“變小”)。四、作圖題20(8分)根據(jù)如圖所示實物連接圖,在答題紙的虛線框內(nèi)畫出它的電路圖。(_)21(8分)在圖所示的電路中,請根據(jù)標(biāo)出的電流方向,從電池、電流表、電壓表三個元件符號中選擇合適的填入空缺處,使之成為串聯(lián)電路(_)五、計算題22(10分)甲、乙兩個薄壁圓柱形容器(容器足夠高)置于水平地面上,甲容器底面積為610-2米2 ,盛有質(zhì)量為8千克水,乙容器盛有深度0.1米,質(zhì)量2千克的水(1)求乙容器底部受到水的壓強P乙 ;(2)現(xiàn)從甲容器中抽取部分水注入乙容器后,甲、乙容器底部受
12、到水的壓力相同求抽水前后甲容器底受到水的壓強變化量P甲 23(12分)小明和爸爸去商場選熱水器,營業(yè)員向他們推薦了一款使用天然氣的燃?xì)鉄崴?,重點強調(diào)了這款熱水器的“熱水產(chǎn)率12L/min”,爸爸將此款熱水器買回家后,小明從網(wǎng)上查到“熱水產(chǎn)率12L/min”的意思是:每分鐘進(jìn)水12L,并可使水的溫度升高25,求:(1)熱水器正常工作1min時水所吸收熱量是多少?水的比熱容為4.2103(2)小明學(xué)完物理知識后還想知道這款熱水器的熱效率,于是他首先記錄了家中燃?xì)獗淼臄?shù)值是123.770m3使用熱水器2min后燃?xì)獗淼臄?shù)值為123.830m3,那么熱水器的效率為多少?(天然氣的熱值為8107J/m
13、3)參考答案一、選擇題1、A【解析】A相同質(zhì)量的小車從不同的高度滑下,高度越高的小車到達(dá)底部的速度越大,故A正確;B兩輛相同的小車說明質(zhì)量也相同,不滿足控制變量法的要求,無法探究質(zhì)量因素與動能大小的關(guān)系,故B錯誤;C小車對木塊做多少功就能反應(yīng)小車的動能為多少,而做功的多少,可以通過木塊被推開的距離遠(yuǎn)近來確定,所以木塊運動的距離越近,表明碰撞以前小車的動能越小,故C錯誤;D木塊的運動距離的遠(yuǎn)近反應(yīng)的是小車的動能大小,實驗探究的是動能大小與哪些因素有關(guān),所以根據(jù)控制變量法,應(yīng)保證水平面的粗糙程度相同,故D錯誤。故選A。2、C【解析】發(fā)生熱傳遞的條件是:存在溫度差當(dāng)兩個溫度不同的物體相接觸后,就會發(fā)
14、生熱傳遞。在熱傳遞過程中,高溫的物體放出熱量,內(nèi)能減??;低溫物體吸收熱量,內(nèi)能增加;當(dāng)兩個物體的溫度相同時,熱傳遞結(jié)束。故選C.3、B【解析】由圖可知,電壓表并聯(lián)燈泡的兩端,測量的是電源的電壓,電流表測電路中電流;當(dāng)兩表互換后,則電壓表串接在電路中,因其內(nèi)阻過大,則由歐姆定律可得,電路中有很小電流的,故電流表示數(shù)接近為零,燈泡不亮;而此時相當(dāng)于電壓表并聯(lián)在電源兩端,故測量的仍為電源電壓,故電壓表示數(shù)接近電源電壓ACD錯誤,B正確故選B4、A【解析】由圖可知,滑動變阻器接入電路的有效部分是右半段,滑片P向左滑動時,連入電路的電阻絲長度增加,所以滑動變阻器連入電路的阻值將逐漸變大5、A【解析】A鐵
15、鍋熱得燙手,是通過熱傳遞的方式使鐵鍋的內(nèi)能增加,溫度升高,故A項符合題意。B冬天搓手取暖,是通過做功的方式使手的內(nèi)能增加,溫度升高,故B項不符合題意。C壓縮空氣發(fā)熱,是通過做功的方式使空氣的內(nèi)能增加,溫度升高,故C項不符合題意。D鉆木取火,是通過做功的方式使木頭的內(nèi)能增加,溫度升高,故D項不符合題意。6、D【解析】A、因為電流表并聯(lián)在了電源兩端,因此閉合開關(guān)后會形成電源短路,故A選項錯誤;B、因為電壓表與燈泡串聯(lián),故B選項錯誤;C、電流是從電流表的負(fù)接線柱流入,正接線柱流出的,故C選項錯誤;、電壓表和電流表的都符合接線原則,故D選項正確7、D【解析】(1)若只閉合開關(guān)Sl,電路中只有電動機,電
16、熱絲不工作,電流只經(jīng)過電動機,所以電吹風(fēng)吹出的是冷風(fēng),故A錯誤;(2)若將開關(guān)Sl、S2都閉合,電動機與電熱絲并聯(lián)后連接在電源上,通過電動機和電熱絲的電流可能相等,可能不相等,故BC錯誤,電動機和電熱絲兩端的電壓一定相等,故D正確。故選D.8、B【解析】(1)熱傳遞的條件是存在溫度差; (2)改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞;物體的內(nèi)能發(fā)生變化,可能表現(xiàn)在物體的溫度變化,也可能是狀態(tài)的變化;(3)內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有做無規(guī)則運動分子的動能和分子勢能的總和,物體的內(nèi)能大小與物體的溫度、質(zhì)量和狀態(tài)有關(guān);(4)在熱傳遞過程中,傳遞內(nèi)能的多少叫熱量;熱量是一個過程量?!驹斀狻緼物體的內(nèi)能與溫度、
17、質(zhì)量和狀態(tài)有關(guān),則內(nèi)能小的物體,可能溫度高,所以內(nèi)能小的物體可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體,則A錯誤;B物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,但溫度不一定升高,比如:晶體在熔化過程中吸收熱量,內(nèi)能增大,而溫度保持不變,則B正確;C物體的內(nèi)能不但和物體的溫度高低有關(guān),還與物體的質(zhì)量、狀態(tài)有關(guān),所以溫度低的物體內(nèi)能不一定比溫度高的物體內(nèi)能小,則C錯誤;D熱量是一個過程量,只能說吸收或放出熱量,不能說含有熱量,則D錯誤。9、B【解析】A在熱傳遞的過程中,內(nèi)能總是從溫度高的物體向溫度低的物體,內(nèi)能多的物體溫度可能比較低,這時內(nèi)能就從內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能多的物體,A錯誤;B汽油機工作時,壓縮沖程是活塞向上運動,壓
18、縮汽油和空氣的混合物,這是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,B正確;C冰是晶體,它在熔化時吸收熱量,溫度不變,但內(nèi)能會變大,C錯誤;D鋸木板時,鋸條和木板相互摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為鋸條和木板的內(nèi)能,木板內(nèi)能也會增加,D錯誤。10、C【解析】解答:因為二極管具有單向?qū)щ娦?,?dāng)電流從二極管的正接線柱流入,負(fù)接線柱流出時,二極管將電路接通;當(dāng)電流從二極管的負(fù)接線柱流入時,二極管在電路中處于斷開狀態(tài);根據(jù)題意可知,電流從其P端流入時發(fā)紅光,從其Q端流入時發(fā)綠光,所以兩二極管并聯(lián),且紅發(fā)光二極管的正接線柱在P端,負(fù)接線柱在Q端,綠發(fā)光二極管的正接線柱在Q端,負(fù)接線柱在P端,所以C圖正確。點睛:當(dāng)電流從二極管的正接線柱流
19、入,負(fù)接線柱流出時,二極管將電路接通;當(dāng)電流從二極管的負(fù)接線柱流入時,二極管在電路中處于斷開狀態(tài)11、D【解析】電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性,與電壓無關(guān),當(dāng)電壓為零時,電阻不變,故A錯;導(dǎo)體的電阻大,如果電壓更大,則電流也不一定小,故B錯;通過導(dǎo)體的電流越大,如果電壓更大,則不能說明導(dǎo)體的電阻小,故C錯;電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用,導(dǎo)體的電阻越大,它對電流的阻礙作用越大,故D正確;應(yīng)選D12、B【解析】AC、搓手取暖、玩滑梯時臀部發(fā)熱,都是克服摩擦做功使手或臀部的內(nèi)能增加;B、抱著熱水袋取暖,是通過熱傳遞使人體的內(nèi)能增加;D、打氣筒打氣,筒壁發(fā)熱,克服摩擦做功,是通過做功的方式使筒壁的內(nèi)能增加;由
20、此可知,B選項與其它三個選項在改變物體內(nèi)能的方式上是不同的故選B【點睛】本題考查了改變物體內(nèi)能有兩種方式,結(jié)合生活實際解決問題二、填空題13、機械【解析】電風(fēng)扇的主要部件是電動機,電動機在工作時,主要將電能轉(zhuǎn)化為機械能。14、變大 不變 2.94106 【解析】1由液體壓強公式:p=海水gh可知,潛水鐘下潛過程中所處深度h增大,受到的壓強變大2由F浮=水gV排可知,當(dāng)潛水鐘下潛到300m深處過程中,海水的密度和排開海水的體積不變,所受浮力不變;3在300米深處海水產(chǎn)生的壓強:p=水gh=1.0103kg/m39.8N/kg300m=2.94106Pa。15、擴散 不停地做無規(guī)則運動 【解析】在
21、盛水的杯里放一塊冰糖,過一會兒整杯水都變甜,這屬于擴散現(xiàn)象此現(xiàn)象說明了構(gòu)成物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動16、0.28 測量燈泡L1的電流 不可行 電流表的正負(fù)接線柱接反 【解析】1由圖乙知道,電流表選用小量程,分度值為0.02A,此時電流表的示數(shù)為0.28A;2當(dāng)將電路中右側(cè)的導(dǎo)線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“-”接線柱上,其它都不動,這時電流表與燈泡L1 串聯(lián),目的是測量燈泡L1的電流; 34將電路中a導(dǎo)線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到電流表“”的接線柱上,這樣做不可行,因為電流表的正負(fù)接線柱接反了。三、實驗題17、質(zhì)量 初溫 加熱時間 大于 【解析】12根據(jù)控
22、制變量法可知,在兩個相同的燒杯中,分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和食用油,用兩個相同的酒精燈對其加熱;(1)3在此實驗中用加熱時間長短表示水和食用油吸收熱量的多少,加熱時間長,吸收的熱量多;(2)4分析實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和食用油,升高相同溫度時,水加熱時間長,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量。18、滑動變阻器 最大阻值(或D或B) 避免閉合開關(guān)后電流過大損壞電路元件 右 6V 0.4A 導(dǎo)體中電流與電壓成正比 電壓 比較法 綜合法 【解析】1還需要滑動變阻器起到調(diào)節(jié)電壓及保護(hù)電路的作用;1分析電路圖可知,電路為定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),且滑動變阻器左滑時電阻變小,電壓表測定值電阻兩端電壓
23、,電流表測電路電流,開關(guān)位于電源負(fù)極與滑動變阻器之間,則連線如下:34閉合開關(guān)前為保證電路安全,避免電流過大損壞電路元件,滑動變阻器應(yīng)滑到最大阻值處,圖中應(yīng)滑到D(B)處;56分別接入10、15、10的電阻,由串聯(lián)分壓可知隨著電阻增大,所分電壓逐漸增大,由表1表頭可知需保證電壓始終為6V,則由串聯(lián)分壓可知應(yīng)增大滑動變阻器接入電阻,使定值電阻兩端電壓始終為6V,滑動變阻器下端接左則滑片應(yīng)向右滑動;7由表1中數(shù)據(jù)可知,第二組數(shù)據(jù)對應(yīng)電壓為6V,電阻為15,則由歐姆定律可知電流為:8第一次測量電流時,電流為0.3A,則選00.6A量程即可,分度值為0.01A,則作圖如下:9坐標(biāo)軸橫軸為電流,每小格表
24、示0.1A,縱軸為電壓,每小格表示1V,將表1中數(shù)據(jù)對應(yīng)點標(biāo)在坐標(biāo)軸中,并用平滑直線連接,作圖如下:10由表格1中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電阻一定時,電流與電壓成正比;11由表格1中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電壓一定時,電流與電阻成反比;11通過比較表格異同點得出結(jié)論的方法稱之為比較法;13分別用文字、圖像、公式表示電流與電壓、電阻關(guān)系的方法是綜合法;14坐標(biāo)軸橫軸為電流,每小格表示0.05A,縱軸為電壓,每小格表示0.5V,將表中數(shù)據(jù)對應(yīng)點標(biāo)在坐標(biāo)軸中,并用平滑直線連接,作圖如下:19、小 大 a和b 電流 小 保護(hù)電路(分壓) 轉(zhuǎn)換法 變大 【解析】(1)1甲將電阻絲a、b、c、d分別接在M、N之間,根據(jù) 知,電壓
25、一定,電流表的示數(shù)越大,表示接入的電阻絲阻值越小。2乙將電阻絲a、b、c、d串聯(lián)在電路中,根據(jù)知,電流一定,電壓表的示數(shù)越大,表示接入的電阻絲阻值越大。(2)3探究電阻大小與長度是否成正比,需要控制導(dǎo)體的材料相同、橫截面積相同,改變電阻絲的長度,故選用a和b兩電阻絲,分別接入電路中。4因為選用的是甲方案,所以在電壓一定時,分別測量出通過兩電阻絲的電流,用刻度尺測量出兩電阻絲的長度,分析出電流與電阻的關(guān)系。(3)5將整條電阻絲a接入電路,將夾子從電阻絲的A端逐漸滑向B端時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)遂漸增大,根據(jù)知,電壓一定,電流表的示數(shù)變大,表示接入的電阻絲阻值變小,說明其他條件一定時,電阻絲越短,電阻越大。6在原電路中串聯(lián)接入一個燈泡,可以通過燈泡亮度初步反應(yīng)電流大小外,并且接入燈泡避免電源短路,能保護(hù)電路(分壓)。7用燈泡亮度或者電流表示數(shù)來反映電阻大小的科學(xué)研究方法叫做,這是利用了轉(zhuǎn)換法。(4)8用大功率吹風(fēng)機對電阻絲吹一段時間熱風(fēng)
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