2022年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)范文

1、第11頁共11頁2022年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)范文加強學(xué)習(xí)提高認(rèn)識按照上級文件規(guī)定要求，我們首先組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，利用教師會、校園廣播、黑板報、等方式向師生解讀標(biāo)準(zhǔn)，其次在標(biāo)準(zhǔn)貫徹執(zhí)行過程中，教研組成員定期進行研究、討論，進一步提高認(rèn)識，確?？茖W(xué)地實施標(biāo)準(zhǔn)，促進學(xué)生身體素質(zhì)得到提高、身心得到發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣。在學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識到學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)的是促進學(xué)生身體的正常生長和發(fā)展，促進形態(tài)技能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學(xué)生身體健康的全面提高和學(xué)生主動自覺地參加經(jīng)常性的體育鍛煉。淡化測試的甄選和選拔功能。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)是激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，不是為測試而測試

2、。標(biāo)準(zhǔn)采用個體評價標(biāo)準(zhǔn)，能夠清晰地看出學(xué)生個體差異和自身某些方面的不足。二、認(rèn)真組織測試1、測試安排測試是實施標(biāo)準(zhǔn)工作中比較重要和復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我校有_個教學(xué)班共人,為了確保測試工作順利有效地進行，不做重復(fù)煩瑣的工作，為此學(xué)校根據(jù)方案實施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一調(diào)控布置。對全校學(xué)生進行了分級分班測試,由體育教師對所任班級負(fù)總責(zé)，其他教師協(xié)調(diào)配合的原則，體育教師對測試數(shù)據(jù)進行錄入、統(tǒng)計和結(jié)果上報，測試前由副組長負(fù)責(zé)對測試人員進行統(tǒng)一培訓(xùn)，如在測試遇到問題應(yīng)及時反饋給領(lǐng)導(dǎo)小組解決，確保測試工作的順利進行。2、測試形式在遵照上級文件精神，認(rèn)真執(zhí)行銅仁地區(qū)各年級測試項目的要求，不得擅自更改，嚴(yán)格執(zhí)行運用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的

3、器材測試，保證學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)科學(xué)、真實、有效。三、數(shù)據(jù)的錄入、整理、保存和上報數(shù)據(jù)的錄入我們安排對計算機操作比較熟悉的幾位老師進行，要求錄入過程認(rèn)真、仔細(xì)，不出偏差，不造假，反復(fù)校對，確保數(shù)據(jù)的真實性和可靠性。對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存，每個學(xué)生都建立了標(biāo)準(zhǔn)登記卡用以記錄每學(xué)年的測試和評價結(jié)果，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績，寫了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料，內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等?？傊?，在這次測試工作在全校師生的共同努力下，以劃上了圓滿的句號，過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，以后我校一定把學(xué)科教學(xué)和學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)有機整

4、合，始終把實施標(biāo)準(zhǔn)工作納入全面落實素質(zhì)教育的活動中，始終樹立“健康第一”的思想，讓我校的體育教學(xué)工作再上一個新的臺階。2022年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)范文（二）為貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實加強學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，我校十分重視學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施和測試工作，在_年下旬對全校學(xué)生進行了體育項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下:一、積極宣傳，加強培訓(xùn)，提高工作質(zhì)量開學(xué)初，組織各年級體育教師進行培訓(xùn)，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細(xì)則，并要求體育教師對各班進行標(biāo)準(zhǔn)的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認(rèn)識標(biāo)準(zhǔn)實施辦法的重要性和必要性，學(xué)校還把標(biāo)準(zhǔn)工作方案復(fù)印

5、給各班，讓學(xué)生了解測試達標(biāo)要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。二、組織測試，保障安全1、在測試前，對學(xué)生進行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進行排查，制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施，指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動等。2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重為各年級的必測項目，其他年級測試項目為:一、二年級測試投沙包、立定跳遠(yuǎn)。三、四年級為仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)。五、六年級為肺活量、_米、仰臥起坐、跳繩。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。對成績不合格和請假學(xué)生進行補測工作。3、在測試過程中，

6、學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。高年級學(xué)生對耐力項目(_米)的測試有偷懶的現(xiàn)象，導(dǎo)致_米成績較低，但學(xué)生對跳繩感興趣，成績較好，總的成績還是能夠達到_%的及格率。三、數(shù)據(jù)整理上報在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進行整理、分析并上傳，實事求是地向?qū)W生反饋，所有工作按時完成，測試數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。四、學(xué)生體質(zhì)健康測試實施情況總結(jié)反思這次體質(zhì)健康測試，從分布任務(wù)到測試完成，時間緊，任務(wù)重，沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的學(xué)生進行測試。同時積極發(fā)動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，

7、但也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。2022年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)范文（三）一、積極宣傳，提高認(rèn)識、加強管理利用廣播臺和板報形式對標(biāo)準(zhǔn)的測試項目以及鍛煉方法進行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。并通過征文的形式對學(xué)生進行宣傳進行教育。同時成立了校標(biāo)準(zhǔn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由王一兵校長擔(dān)任，副組長由主抓學(xué)校體育的令狐小榮書記擔(dān)任，組員由體育教師擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了分工明確，同時擬定了標(biāo)準(zhǔn)的測試計劃和工作重點，要求各校要嚴(yán)格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。二、注重效果，與

8、各項體活結(jié)合實施標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把標(biāo)準(zhǔn)與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合，舉辦了廣播操比賽，跳繩踢毽比賽，拔河比賽以及和標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的體育活動周等活動，通過這些活動，以賽代練，以練促賽，形成一個良性的循環(huán)，并且班主任老師開展以年級為單位標(biāo)準(zhǔn)的競賽形式，對成績好的班級的考核列入學(xué)?？己说闹匾膮⒖贾笜?biāo)，取得了事半功倍的效果。標(biāo)準(zhǔn)項目測試統(tǒng)計結(jié)束后，我校達標(biāo)率在_%以上。三、認(rèn)真組織測試測試是實施標(biāo)準(zhǔn)工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我們對全校學(xué)生進行了分年級測試。由體育教師測試，并

9、對測試結(jié)果進行統(tǒng)計上報。先有體育教師對各班學(xué)生的達標(biāo)情況進行摸底，發(fā)現(xiàn)有不足的地方，利用課外活動時間進行訓(xùn)練，對部分不能夠達標(biāo)的學(xué)生進行課外的輔導(dǎo)，爭取在學(xué)校整體測試前把這部分學(xué)生的身體素質(zhì)趕超到及格以上的水平。需要利用器材測試的項目由體育教師進行測試，我校本次測試的儀器有肺活量，身高體重儀，秒表，卷尺，其它項目也由本校體育教師測。在測試前二周，體育組便把所有的儀器規(guī)范的放到位，并畫出了整體的布局示意圖，在各個場地都進行了嚴(yán)格的檢查和整修，確保測試工作的順利進行。四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存1、我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進行了妥善保存，每個學(xué)生都建立了標(biāo)準(zhǔn)登記卡用以記錄每學(xué)年的測試和評

10、價結(jié)果，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案，為此學(xué)校統(tǒng)一對全校_多名學(xué)生按標(biāo)準(zhǔn)、要求進行了統(tǒng)一的設(shè)計，制成了統(tǒng)一的卡片的新式，按時發(fā)放到每一個學(xué)生的手中。2、在測試數(shù)據(jù)上傳的工作上，我們七位體育老師經(jīng)過近一個月的日夜加班，仔細(xì)核對，反復(fù)校對的基礎(chǔ)上，終于在教育局規(guī)定時間的前面成功上傳國家數(shù)據(jù)庫。2022年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)范文（四）面對高要求的測試工作，學(xué)校認(rèn)真落實上級有關(guān)文件及指示，強調(diào)了具體項目地點及人員安排。各班主任還與家長積極配合，在家長會上與家長溝通，要求家長在家做好孩子體質(zhì)健康的鍛煉工作。二、達標(biāo)測試、建立建康檔案我校完成了全體學(xué)生達標(biāo)測試，進行了身高標(biāo)準(zhǔn)體重、仰臥起坐、_米跑、肺活量四

11、項達標(biāo)測試。經(jīng)過努力，圓滿完成各項達標(biāo)測試。我校嚴(yán)格按照國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，取消了單項得分的限制，以測試項目得分之和為評定等級的依據(jù)。60-75為及格，76-85為良，86分上為優(yōu)。新標(biāo)準(zhǔn)取消單項得分限制，充分允許學(xué)生存在差異，這客觀地尊重學(xué)生的體質(zhì)差異，也尊重學(xué)生的個性差異，充分體現(xiàn)了新標(biāo)準(zhǔn)的人本觀。2022年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)范文（五）為貫徹落實學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實加強學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，我校十分重視學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施和測試工作，在_年下旬對全校學(xué)生進行了體育項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實施工作總結(jié)如下:一、積極宣傳，加強培訓(xùn)，提高工作質(zhì)量開學(xué)初，組織

12、各年級體育教師進行培訓(xùn)，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細(xì)則，并要求體育教師對各班進行標(biāo)準(zhǔn)的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認(rèn)識標(biāo)準(zhǔn)實施辦法的重要性和必要性，學(xué)校還把標(biāo)準(zhǔn)工作方案復(fù)印給各班，讓學(xué)生了解測試達標(biāo)要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。二、組織測試，保障安全1、在測試前，對學(xué)生進行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進行排查，制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施，指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動等。2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重為各年級的必測項目，其他年級測試項目為:一、二年級測試投沙包、立定跳遠(yuǎn)。三、四年級

13、為仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)。五、六年級為肺活量、_米、仰臥起坐、跳繩。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。對成績不合格和請假學(xué)生進行補測工作。3、在測試過程中，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。高年級學(xué)生對耐力項目(_米)的測試有偷懶的現(xiàn)象，導(dǎo)致_米成績較低，但學(xué)生對跳繩感興趣，成績較好，總的成績還是能夠達到_%的及格率。三、數(shù)據(jù)整理上報在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進行整理、分析并上傳，實事求是地向?qū)W生反饋，所有工作按時完成，測試數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確無誤并及時完成數(shù)據(jù)的上報工作。四、學(xué)生體質(zhì)健康測試實施情況總結(jié)反思這次體質(zhì)健康測試

14、，從分布任務(wù)到測試完成，時間緊，任務(wù)重，沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的學(xué)生進行測試。同時積極發(fā)動，精心組織，合理安排是做好這項重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵是測量學(xué)生體質(zhì)健康狀況和鍛煉效果的評價標(biāo)準(zhǔn)，是國家對不同年齡段學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)。我校加強宣傳，制定方案，對學(xué)生進行全面的體質(zhì)健康檢測，現(xiàn)以圓滿結(jié)束，現(xiàn)將前期檢測工作做如下總結(jié)。2022年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作總結(jié)范文（六）為全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立“健康了第一

15、”的思想，切實加強學(xué)校體育工作，我校十分重視學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施和測試工作。在_月的第一周，體育組_位老師集體坐下來協(xié)商本校學(xué)生體質(zhì)測試的情況，將測試項目、安排及注意事項都進行了必要的討論。此次會后，大家按照原定的方案進行了測試、數(shù)據(jù)導(dǎo)入和上報工作，成功的完成了上級的工作任務(wù)，期間有著一些收獲，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。一、積極宣傳，提高認(rèn)識、加強管理。從學(xué)期初開始，就要求體育教師對全校各個班級進行標(biāo)準(zhǔn)的測試項目以及鍛煉方法的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強體質(zhì)、提高健康水平。并通過各種體育活動的形式對學(xué)生進行宣傳教育。同時成立了甘井中心小學(xué)實施學(xué)生體質(zhì)健

16、康標(biāo)準(zhǔn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由余海莉校長擔(dān)任，副組長由魏劉鋒擔(dān)任，組員由各班主任、體育教師擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了分工明確，同時擬定了標(biāo)準(zhǔn)的測試計劃和工作重點，嚴(yán)格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。二、注重效果，與各項體活動結(jié)合。實施標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把標(biāo)準(zhǔn)與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運動競賽等項目結(jié)合，取得了事半功倍的效果。三、測試階段由于我校的班多、班額大，再者場地器材所限，在多班同時上課的情況下，給測試帶來較大難度，所以，鑒于此體育教師都能協(xié)同作戰(zhàn)、相互配合

17、，在測試器材使用上都是統(tǒng)籌安排，尤其是對器材要求高的項目;我們一般在每周一安排好某年級的測試內(nèi)容，其余的自行安排與待測項目相關(guān)的、發(fā)展體能的教材練習(xí)和內(nèi)容。比如:某周，六年級各班測試:身高體重，五年級測試:肺活量，四年級練習(xí):立定跳遠(yuǎn)。再如:先進行摸底測試，六年級所測項目:引體向上(男生)的成績絕大多數(shù)不理想，通過簡單摸底測試，學(xué)生知道自己的上肢的“孱弱”，多數(shù)學(xué)生能知恥后勇，能較好地與教師配合，也能安心地進行一些單調(diào)枯燥諸如:斜身引體，屈臂懸垂等素質(zhì)練習(xí)，并有質(zhì)量地完成教師布置的任務(wù);通過強化練習(xí)，二次正式測試時，學(xué)生的整體成績有所提高。另外，在發(fā)展學(xué)生體能的教學(xué)過程中，注意運用實效、趣味的

18、教法、學(xué)法，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用、調(diào)動學(xué)生的積極性，而不是一味地高壓和強制。如:為了提高學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績，采用了:單足跳接力賽;利用小墊子為障礙的各種跳躍練習(xí)等手段，運用諸如:目標(biāo)激勵法、競賽法和評價法等，基本做到體質(zhì)測試和體育教學(xué)的有機結(jié)合，以測試為契機來增強學(xué)生的體質(zhì)。每項測試后，每位教師都能及時、實事求是地將成績登記在冊，所以說，通過努力，我們力爭上報的是相對客觀的我校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)。四、高效導(dǎo)入測試結(jié)束之后將所有表格交予組長這里，由組長進行數(shù)據(jù)的導(dǎo)入工作。為了盡最大努力降低工作量，減輕組內(nèi)老師的工作量，本次學(xué)校_個班級的數(shù)據(jù)導(dǎo)入全部由各年級班主任負(fù)責(zé)。數(shù)據(jù)導(dǎo)入到模板后，由組長進行上傳到學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)軟件之中。這次的上傳，主要遇到這樣幾個問題，如word版本不符要求出現(xiàn)無法上傳、如數(shù)據(jù)空值引起的數(shù)據(jù)不合法、數(shù)據(jù)超出標(biāo)準(zhǔn)值范圍等，最后都在提示之下順利的完成上傳工作。五、加強安全教育，保障順利實施。安全是健康的基礎(chǔ)，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前，總是先仔細(xì)檢查測試儀器設(shè)備，確保消除因場地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能