高中物理：3.4《力的合成》課件（1）（新人教必修1）

1、2021/8/11 星期三1四、力的合成2021/8/11 星期三21+1在什么情況下不等于2？在算錯的情況下不等于2通過這節(jié)課學習我們可以知道：即使在算正確的情況下也不等于2引入新課2021/8/11 星期三3四、力的合成 一桶水可以一個人提，也可以由兩個人提。 一個力的作用效果與兩個或更多力的作用效果相同。生活中常見到這樣的事例：2021/8/11 星期三41、合力：一個力產生的效果跟幾個力共同產生的效果相同，這個力叫做那幾個力的合力。原來的幾個力叫做分力。求幾個力的合力的過程或方法，叫做力的合成說明：在實際問題中，就可以用這個力來代替那幾個力，這就是力的等效代替。而不是物體又多受了一個合

2、力。2、力的合成：2021/8/11 星期三5探究求合力的方法思考1：2021/8/11 星期三6實驗研究：（1）器材： 橡皮條、細繩套、鉤碼、滑輪 （2）步驟： 用兩個力 F1、F2將橡皮條GE沿直線EC拉長到O點，橡皮條伸長了EO這樣的長度，記下O點的位置和F1、F2的大小和方向。（圖甲） 撤去F1、F2，用一個力F拉橡皮條使它沿同一直線伸長同樣的長度EO，記下F的大小和方向（圖乙）。 選定標度，分別作出F1、F2、F的圖示（圖丙）2021/8/11 星期三7 力F對橡皮條作用與F1、F2對橡皮條作用的效果相同，所以F等于F1、F2的合力。效果相同2021/8/11 星期三8F2F合F1O

3、 求兩個力的合力時，可分別用表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向，這叫做力的平行四邊形定則。3、結論：2021/8/11 星期三9【例題】力F145N，方向水平向右。力F260N,方向豎直向上。求這兩個力的合力F的大小和方向。解：方法一：（作圖法） 取6mm長的線段表示15N的力作出力的平行四邊形定則如圖所示合力大小F15 N (30/6)=75N 合力方向：與F1的夾角為53 或與水平方向成53方法二： （計算法） 還可作出力的示意圖，進行計算求解2021/8/11 星期三104、多力合成的方法：F1F2F3F4F12F123F1234 先求出任

4、意兩個力的合力，再求出這個合力跟第三個力的合力，直到把所有的力都合成進去，最后得到的結果就是這些力的合力2021/8/11 星期三11思考2：2021/8/11 星期三12思考：合力是否一定比分力大？5、合力與分力間夾角關系：0時，即F1、F2共線同方向： F合F1F2 合力方向與兩個力的方向相同180時，即F1、F2共線反方向： F合F1F2 合力方向與分力F1、F2中較大的方向相同。合力的取值范圍：F1F2 F合 F1F2夾角越大，合力就越?。?F合隨F1和F2的夾角增大而減小 F合可能大于、等于、小于 F1、F22021/8/11 星期三13 如果一個物體受兩個或多個力作用，這些力都作用在物體上的同一點，或者雖不作用在同一點上，但它們的延長線相交于同一點，這幾個力叫做共點力。 6、共點力注：力的合成的平行四邊形法則，只適用于共點力非共點力2021/8/11 星期三14 例：有兩個力，一個是10N，一個是2N，它們的合力能等于5N、10N、15N嗎？這兩個力的合力的最大值是多少？最小值是多少？強化訓練：2021/8/11 星期三15對于同一物體產生相同的效果已知分力合力力的合成平行四邊形定則 以兩個共點力為鄰邊作平行四邊形，