2022一年級(jí)語文S版語文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 152022一年級(jí)語文S版語文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 我會(huì)看拼音，寫詞語。png you zhng go ji r chn y shuhu bn f zh y mng bi m y hu du 2. 拼一拼，寫一寫。tng xu shu gu m ma z j xio nio gng chng hu li yu y mng tin ki xn bi yn w men 3. 看拼音，寫詞語 yng xn shu shu z j y y m tou bi yn dng x sh bn 4. 讀

2、拼音，寫詞語，看誰寫得最漂亮。shn hu shng y shu ni yng l sh bn ki xn m tou z j xi y mng bi 5. 讀拼音，寫詞語。sh kui fi chng wng r x gu po jn kng shu wng qin tin kng 【筆畫填空】6. 寫出下面字的筆順并填空。耳_組詞（_）可_組詞（_）目_組詞（_）云_組詞（_）火_組詞（_）7. 我會(huì)寫，我會(huì)填?！皹贰弊止玻?）筆，第二筆是（ ）?！翱臁弊值穆暷甘?，韻母是 ，組詞 ?！皢巍弊值墓P順是 。8. 按要求填空。1、“書”共有_畫，第三畫是_。2、“比”共有_畫，第三畫是_。3、

3、“去”共有_畫，第四畫是_。4、“長(zhǎng)”的筆順是共_畫。5、“心”共有_畫，第二畫是_。9. 寫出下列字的筆順。足：_ 成：_首：_ 再：_奇：_ 爬：_連：_ 樂：_10. 按要求填空。 （1）“蟲”字共有_畫，筆順是：_，第四筆是_。 （2）“田”字共有_畫，筆順是：_，第五筆是_。 （3）山”字共有_畫，筆順是：_，第三筆是_?！具x詞填空】11. 我會(huì)選形近字填空東 可 西 葉 1早晨，太陽從（_）邊升起。2傍晚，太陽從（_）邊落下。 3秋天到了，一片片（_）子從樹上落下來。 4（_）瓜真好吃。 5時(shí)間到了，我們（_）以出發(fā)了。12. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。辦 力1、爬上10樓后，我一點(diǎn)（_

4、）氣也沒有了。2、我終于想出了讓小狗愛吃食的（_）法。怎么 什么3、你（_）不自己去看看呢？4、我伸長(zhǎng)脖子來看，結(jié)果（_）也沒看到。13. 讀詞語，想象畫面，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語送回詩句中。（填寫序號(hào)）暖暖的 柔柔的 播種 嘩嘩 喳喳喳綠綠的 紅紅的 嘎嘎 發(fā)芽 快活春天來了， 春天來了，太陽_， 草兒_，風(fēng)_， 花兒_河水_，鴨子_， 農(nóng)民_，果樹_，還有小鳥唱歌_。 房前的小花狗也_地玩耍。14. 我會(huì)選擇正確的詞語寫在括號(hào)里。抱 掰 扛 捧 扔 追 摘小猴子下山來，走到玉米地里就（_）了一個(gè)玉米、（_）著往前走。走到一棵桃樹下，就（_）了玉米，去（_）桃子。小猴子（_）著幾個(gè)桃子，走到一片西瓜

5、地里，就（_）了桃子，去（_）西瓜。它（_）著西瓜往回走，看見一只小兔子，就（_）了西瓜，去（_）小兔子。小兔子沒追到，只好空著手回家了。15. 根據(jù)課文內(nèi)容選字詞填空。 下雨了 紅的花 小石子 綠 雪白雪白小小的 升高 綠的草 紅 放進(jìn)1（_），雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦。2不久，有花有草的地方，花更（_）了，草更（_）了。沒有花沒有草的地方，開出了（_），長(zhǎng)出了（_）。3烏鴉把（_）一顆一顆地（_）瓶子里。瓶子里的水漸漸（_），烏鴉就喝著水了。4（_）的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下（_）海螺和貝殼?！具B詞成句】16. 句子訓(xùn)練營。例：荷葉圓圓的，綠綠的。1蘋果_的，_的。2葡萄_的，_的

6、。例：小白兔割草。小白兔飛快地割草。3小鴨子游泳。小鴨子_游泳。例：他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”（用帶點(diǎn)的詞語寫句子）4_一邊_一邊_。17. 照樣子，寫句子（1）圓圓的荷葉像大傘。_像_。（2）小鴨子飛快地跑到小公雞身邊。_飛快地_。（3）要是早一分鐘，就能及時(shí)通過路口了。_，就_。18. 排列句子。（_）它先表演跳舞，兩臂向上伸著，一個(gè)勁地旋轉(zhuǎn)。（_）最后它還表演了走鐵杠，走幾步滑一下，真逗人喜愛！ （_）接著它又表演了翻跟頭，動(dòng)作可靈活啦！ （_）小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。 （_）一只小猴子在臺(tái)上表演節(jié)目。19. 照樣子填空。1打拍（ 拍球 ） 還_（_） 嚇_（_

7、）2泉（ 泉水 ）（ 清泉 ） 點(diǎn)（_）（_） 體（_）（_）3荷葉，圓圓的，綠綠的。荷花，_的，_的。 _，_的，_。4碧綠碧綠的葉子_的棉花 _的太陽5小魚兒 在水里 （ 快活地 ） 游 來 游 去。小鳥_（_）_來_去。弟弟_（_）_來_去。20. 我會(huì)照樣子，讀一讀，寫一寫。（1）例：荷葉圓圓的，綠綠的。 蘋果_，_。 （2）例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。小鴨子_。小鴨子_。（3）例：文具盒是文具的家。 _是_。（4）例：貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。_一_，就_。（5）例：鴨先生把小路打掃干凈了。 小路被鴨先生打掃干凈了。一條蛇把小壁虎的尾巴咬住了。_【古詩閱讀

8、】21. 課外閱讀。贈(zèng)汪倫唐 李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1詩的前兩句是“敘事”：先寫要“離去者”，繼寫“_”，展示了一幅離別的畫面。2詩的后兩句是“_”（表現(xiàn)手法），進(jìn)一步說明送別的地點(diǎn)在桃花潭。在桃花潭水深千尺中 那幾個(gè)字“_”既描繪了潭的特點(diǎn)，又為結(jié)尾一句的抒情作了伏筆。3結(jié)尾句“不及汪倫送我情”，抒發(fā)了作者怎樣的情感？22. 閱讀詩歌，完成練習(xí)。四季風(fēng)春天里，東風(fēng)多。吹來燕子做新窩。夏天里，南風(fēng)多。吹得太陽像盆火。秋天里，西風(fēng)多。吹熟莊稼吹熟果。冬天里，北風(fēng)多。吹得雪花紛紛落。（1）“四季”是指（）A.東南西北B.春夏秋冬（2）根據(jù)短文內(nèi)容連線，

9、看看四季各吹什么風(fēng)。春天 夏天 秋天 冬天南風(fēng) 東風(fēng) 北風(fēng) 西風(fēng)（3）你喜歡哪個(gè)季節(jié)的風(fēng)？為什么？23. 讀兒歌，回答問題。小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你好。1把下劃線字的音節(jié)按順序填在后面的線上。_、_、_、_、_2兒歌中沒有出現(xiàn)的小動(dòng)物是（）。A.xio uB.xio tC.xio mo24. 快樂閱讀，輕松答題。我多想去看看媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就能走出大山。遙遠(yuǎn)的北京城，有一座天安門，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。我對(duì)媽媽說，我多想去看看，我多想去看看。1我會(huì)寫。例：一（座）天安門一（）山一（）小路 一（）國旗例：（彎彎）的小路（）的大山（）的升旗儀式2我

10、會(huì)答。（1）文中的“我”住在哪里？_（2）“我”想去看什么？_25. 讀兒歌做練習(xí)小豬讀書小豬出了屋上了路，圖書館里去讀書。翻翻這本讀幾行，瞧瞧那本書插圖。轉(zhuǎn)眼過去一上午，圖書讀了好幾本，書名一本沒記住。1小豬去哪里讀書？_2小豬是怎樣讀書的？用“_”畫出來?！鹃喿x理解】26. 閱讀天地。我愛春天如果讓我選擇最喜歡的季節(jié)，我一定選擇春天。春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風(fēng)中輕輕飄蕩，嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花，紅紅的桃花，美麗的薔薇花都開了。春天又是動(dòng)物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳播花粉。春天真美麗！我愛春天！

11、1仿寫詞語。綠茵茵（ABB式） 飛來飛去（ABAC式）2文中畫線句運(yùn)用的修辭手法是（）A比喻B擬人C夸張3判斷對(duì)錯(cuò)。（1）春天燕子在百花叢中采蜜。（_）（2）春天樹綠了，花開了，特別美麗。（_）4“我”為什么愛春天？_ 27. 讀一讀，做一做。春節(jié)要到了，爸爸不在家，他到南極探險(xiǎn)去了，不知天上的月亮，會(huì)不會(huì)照到他。媽媽給爸爸寫信，說了很多話。我在信的一角畫上我，把我寄給爸爸。“爸爸，我把我寄給您!我想看看南極的冰雪，更想看看您!”1根據(jù)短文內(nèi)容選一選，填一填。（只填序號(hào)）（1）爸爸去南極（_）了。游玩 探險(xiǎn)（2）“我”在信的一角畫上“我”，寄給爸爸，是想（_）去看看南極，看看爸爸 去南極2春節(jié)

12、就要到了，如果讓你也給遠(yuǎn)方的親人或朋友寄一張賀卡，你會(huì)在賀卡上寫些什么？ _28. 讀短文，完成練習(xí)。天上的白云碧綠的草地上，孩子們望著天上飄動(dòng)的白云，托著腮靜靜地想。云云想：“白云多像我愛吃的棉花糖??！”寧寧眨眨眼說：“剛才還是一群小綿羊，怎么一轉(zhuǎn)眼變成白馬啦？”安安仰望著天空，興奮地說：“白云像機(jī)器人，像火箭，哎，現(xiàn)在又像宇宙飛船啦！咱們可以坐上它，到太空去，看看有沒有外星人?！彼麄儬?zhēng)著搶著，都想把新奇的發(fā)現(xiàn)告訴同伴，讓大家分享自己的快樂。1短文一共有（_）個(gè)自然段。2讀一讀，連一連。碧綠的 飄動(dòng)的 新奇的發(fā)現(xiàn) 草地 白云3照樣子，寫句子。例：白云像機(jī)器人，像火箭。_像_，像_。29. 閱

13、讀短文，回答問題。美麗的色彩秋天到了，山羊老師帶著小動(dòng)物來到花園里看周圍(zhu wi)的風(fēng)景(jn)。山羊老師說：“在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏(yn)色呀？”小熊(xin)說：“我喜歡金色，因?yàn)榈?do)子是金黃金黃的，它給我們帶來了豐收(fn shu)和喜悅(x yu)?！毙‰u說：“我喜歡紅色，因?yàn)樘O果是紅紅的。紅色的蘋果又香又甜，象征著熱情。”小松鼠(sh)說：“我喜歡紫（z）色，因?yàn)榍炎邮亲仙模仙笳?zhn)著高貴(u)?！鄙窖蚶蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說：“啊！美麗的色彩！把我們的世界打扮(bn)得多么美麗！”1短文一共有_個(gè)自然段。2山羊老師帶_、_、_到_看周圍的風(fēng)景。3

14、_把我們的世界打扮得這樣美麗。30. 閱讀下文，回答問題。 公雞臉紅了白兔、松鼠和公雞都住在森林里，他們是鄰居。一天，白兔向公雞借籃子。公雞說：“你去別人家借吧?！卑淄弥缓米吡?。松鼠讓公雞幫他解開蝴蝶結(jié)。公雞說：“你讓別人給你解吧?！彼墒笠仓缓米吡?。夜里，外面打雷下雨，公雞家的房子漏雨了。公雞讓白兔、松鼠幫他蓋房子。白兔、松鼠同意了。于是，公雞的臉紅了。1“他們是鄰居”中，“他們”指誰？用“_”在文中畫出來。2判斷對(duì)錯(cuò)。 公雞的鄰居們有困難找他幫忙時(shí)，他熱心地幫助了大家。（_）在公雞需要蓋房子時(shí)，他的鄰居們熱心地幫助了他。（_）3公雞的臉紅了是因?yàn)椋?）。A他干活干得太累了B他覺得自己太小氣了 【看圖寫話】31. 看圖寫話。同學(xué)們，仔細(xì)觀察下面的圖畫，看清圖上都畫了什么，有哪些人物，禮花是怎么冒