小學(xué)五年級體育籃球教案

1、體 育 課 教 案年級：五年級 人數(shù)： 55 老師：周次：第 14 周 課次：2 教 1.認知目標 : 掌握籃球運球球的基本動作概念 ,復(fù)習(xí)原地高低運球，體會行進間運球?qū)W 2.技能目標 : 發(fā)展學(xué)生觀察 ,移動 ,靈敏等身體素質(zhì)目 3.情感目標 : 培養(yǎng)學(xué)生組織紀律性，促進身體協(xié)調(diào)發(fā)展 , 教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強組織紀律性。標教1.游戲：紅綠燈，搶球游戲場地籃球場一個學(xué)2.復(fù)習(xí)原地高低運球，體會行進運球籃球 55 個內(nèi)器材容教 課堂常規(guī)熱身運動：球操復(fù)習(xí)原地高低運球?qū)W習(xí)行進間運球游戲：搶球放松小結(jié)學(xué)順序順參與達成目標教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時負荷心理社次強序間技能會適應(yīng)1.體育委員整隊集合

2、，1、師生問好1、 上課隊列隊形要迅速數(shù)度報告人數(shù)。2、宣布本課內(nèi)容及排好，要求注意力集312檢查服裝要求中，動作整齊分次3.宣布本課內(nèi)容任務(wù)。3、口令、指揮隊列教學(xué)組織：鐘4.安排見習(xí)生。練習(xí)4、強調(diào)安全第一準一、全體一、培養(yǎng)一、準備熱身運動備學(xué)生都能學(xué)生觀察二、球操教法：教師領(lǐng)做要 求 ： 前 后 距 離 要 保61低積極參與能力分次鐘部目的，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的分二、發(fā)展二、激發(fā)興趣，和提高課堂氣氛能充分調(diào)動學(xué)生的積41同學(xué)的反學(xué)生參與持 ， 反 應(yīng) 速 度 ，應(yīng)和身體體育的興和 身 體 協(xié) 調(diào) 性 要協(xié)調(diào)能力趣，調(diào)節(jié)極性和參與性迅速情緒。要求：跟老師一起認真分次做 球 操 ， 充 分 活鐘動

3、 身 體 各 關(guān) 節(jié) ，提高學(xué)習(xí)氣氛順達成目標教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)時負荷序參與心理社一、原地高運球教法：4 列橫隊認真觀看動作示間次強技能會適應(yīng)數(shù)度1.高運球動作要領(lǐng)：身1.教師示范，學(xué)生練范，在腦海里復(fù)習(xí)鞏固6 5中體重心較高，以肩關(guān)節(jié)習(xí)，巡回指導(dǎo)，學(xué)生技術(shù)要領(lǐng)分為軸，大臂帶動小臂，示范，糾正錯誤鐘次由上往下至手腕往下?lián)芑?、?fù)習(xí)一、培養(yǎng)球教法：組織： 4 列橫隊隊同時進6 5 中行內(nèi)容：原學(xué)生組織要求：盡量減少丟球次地高運球紀律性，2.低運球動作要領(lǐng)：身1.教師示范，學(xué)生練數(shù)，保證練習(xí)質(zhì)量和 低 運促進身體體 較 低 ， 以 肘 關(guān) 節(jié) 為習(xí)，巡回指導(dǎo)，學(xué)生球，發(fā)展協(xié) 調(diào) 發(fā)軸，小臂帶

4、動手腕，由示范，糾正錯誤學(xué) 生 觀展 , 教育上往下至手腕撥球察 , 控 球?qū)W生端正分能 力 , 身學(xué) 習(xí) 態(tài)3.易犯錯誤：鐘次體協(xié)調(diào)素度，加強質(zhì)和耐力組織紀律性。（ 1）運球時手掌心觸球（ 2）運球時眼睛沒有 本 看前方部 4.重點 :大多數(shù)同學(xué)掌握 運球基本技術(shù)動作分二、絕大二、同學(xué)難點 :能區(qū)別高低運球,教法：適當(dāng)轉(zhuǎn)換高低要求：5 1 中控制球能力較好多數(shù)同學(xué)運球次數(shù)，但不適宜都能積極們以愉快二、體會行進間高低運過密參與，大的心情和多數(shù)同學(xué)積極的心學(xué) 生 認 真 觀 察 ， 并 模能掌握新態(tài)參加學(xué)仿。的技術(shù)要習(xí)領(lǐng)，少數(shù)球轉(zhuǎn)換分同學(xué)能夠鐘次做 到 標 準，規(guī)范 要 求 ： 前 后 距 離

5、要 保 持 ， 反 應(yīng) 速 度 ，和 身 體 協(xié) 調(diào) 性 要 迅速順達成目標教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時負荷序參與心理社間次強技能會適應(yīng)游戲：搶球游戲組織好學(xué)生玩游戲，數(shù)度注意提醒學(xué)生學(xué)以致基學(xué) 以 致在開心快規(guī)則：兩人一組，利用用，合理運用高運球用，發(fā)展樂的游戲運球和身體掩護進行搶和低運球投入到游戲本學(xué)生身體中鞏固學(xué)對方的球，搶到次數(shù)多里面部協(xié)調(diào)，靈習(xí)成果者獲勝教師也要投入到游戲分敏，柔韌性的素質(zhì)組織：兩人一組分散到里面與學(xué)生一起游戲籃球場內(nèi)，注意安全全體學(xué)生學(xué)生體現(xiàn)一、放松操組織：游戲以后原地保 持 游 戲 隊 形 原 地 不3結(jié)在老師的運動帶來二、課堂小結(jié)：放松動，放好球、徒手放松分1低帶領(lǐng)下參的 愉 悅小結(jié)：肯定學(xué)生的學(xué)鐘與放松活感 , 初 步1、小結(jié)本次課的完成習(xí)成果，提出不足之動，掌握了解運動處，鼓勵下次做得更在教師的帶領(lǐng)下進行徒2情況次束放 松 方生理學(xué)，肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，好部法，培養(yǎng)為什么運提出不足之處，鼓勵下要求：積極進行，盡手放松操的練習(xí),集體一分分運動后放動后要放次要做得更好致行動，精神飽滿，在鐘松的良好松量使身體放松，小結(jié)歡笑中做動作。的習(xí)慣要簡潔，抓住重點點評場地器材