議論文的審題立意 完整版PPT

1、議論文 議論文也稱論說文，這類文章以議論為主要表達方式， 用議論或者說理的方式直接表達自己的見解和主張。 議論文一般來說有以下幾個特點： (1)內(nèi)容的理論性。議論文以議論和說理為主，它的內(nèi)容就具有一定的理論性。有的議論文直接闡明理論，有的議論文則以某種理論為指導(dǎo)來論述一個問題。 (2)語言的概括性。議論文需要對具體事物作理論上的分析，它的語言往往是抽象而概括的。理論性越強，語言的概括性也就越強。 (3)寫法的邏輯性。議論文是議論和說理的，它的寫法就需要有嚴密的邏輯性。只有把文章寫得有條有理，道理講得頭頭是道，言之有理，才能說服讀者。一、 議論文的三要素論點論據(jù)論證二、論點 論點是作者對所論述的

2、事物或者問題所持的見解和主張，包括中心論點和分論點。（一）、中心論點 是貫穿全文的論述中心，是議論中的中心觀點，往往就是文章的中心思想。下文全部都是圍繞這一句話而展開的論證和論據(jù)來證明作者的觀點 。 一篇議論文一般只有一個論點，叫做中心論點或者基本論點。論點就是作者要在文章中表現(xiàn)的主要看法。一個好的論點應(yīng)該符合下面四個要求： (1)正確。論點的說服力根植于對客觀事物的正確反映，而這又取決于作者的立場觀點、態(tài)度和方法是否正確。如果論點本身是錯誤甚至是荒謬的，怎么可能說服別人呢? (2)明確。論點必須有事實或理論做基礎(chǔ)，必須旗幟鮮明地表明作者的主張和政治傾向，贊成什么，反對什么要旗幟鮮明，而不能模

3、棱兩可。 (3)集中。一篇簡短的議論文，一般只能有一個中心論點，不能并列幾個中心，搞“多中心”，否則這個說幾句，那個說幾句，結(jié)果都如同蜻蜓點水，都沒有得到充分的論證，導(dǎo)致了“意多文亂”。 (4)一致。論點前后要一致，不能偷換概念、論點轉(zhuǎn)移。論點也不宜過大、過泛，否則很難寫出論點集中深刻的好文章。寫議論文的關(guān)鍵審題立意，即中心論點的確立材料作文的審題立意命題作文的審題立意話題作文的審題立意強化訓(xùn)練一、古希臘神話中有這樣一則故事:安泰是眾所公認的英雄,所向無敵,地神該婭是他的母親.安泰在格斗時,只要身不離地,便可源源不斷地大地母親身上汲取力量,因而能夠擊敗任何強大的對手。不幸的是，安泰克敵制勝的奧

4、秘，被一個叫赫拉克勒斯的對手發(fā)現(xiàn)了，于是安泰被弄到空中扼死了。二、請你聯(lián)系時代的特點來談?wù)勛约旱目捶ǎ瑢懗梢黄h論文。 (一)志愿軍英雄馬玉祥曾說：“我不是什么英雄，當(dāng)年在朝鮮戰(zhàn)場上我是個兵，后來轉(zhuǎn)業(yè)到地方，我也是個兵，現(xiàn)在離休了，我還愿當(dāng)個老兵，這輩子我掂量自己，只要夠個兵的份量就心滿意足了。” (二)拿破侖說：“不想當(dāng)眾帥的兵不是一個好士兵。” 三、請就此材料，寫一篇文章。 從前，在美國標準石油公司里，有一位小職員叫阿基勃特。他在出差住旅館時，總在自己簽名的下方寫上“每桶四美元的標準石油”字樣；在書信及收據(jù)上也不例外，簽了名，就一定寫上那幾個字。他因此被同事叫做“每桶四美元”，而他的真名倒

5、沒有人叫了。公司董事長洛克菲勒知道這件事后說：“竟有職員如此努力宣揚公司的聲譽，我要見見他?！弊詈?，洛克菲勒還指定他為自己的繼任者，成為公司的第二任董事長。 四、張老師在一次上語文課時，誤將“晏”寫成“宴”，李明同學(xué)當(dāng)即指出了他的錯誤。張老師把“宴”改成“晏”之后說：“唔!漢字就是這個毛病，相同的零部件，擺的位置不同，結(jié)果就不一樣。外國文字可不會這樣?！闭l料話音剛落，李明同學(xué)又舉手了。張老師問李明同學(xué)有什么問題，李明同學(xué)說：“英文的god(上帝)和dog(狗)呢?” 就李明同學(xué)的做法寫一篇議論文，題目自擬，不少于600字。五、一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿這，致使其成了廢品。

6、這位裁縫為了挽回損失，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心飾以金邊，然后，將其取名為“金邊鳳尾裙”。不但賣了好價錢，還一傳十，十傳百，使不少女士上門求購，生意十分紅火。 要求：全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。（二）、分論點 有的議論文為了把復(fù)雜的內(nèi)容論述得更加嚴密、透徹，為了把道理講得全面、深刻，就需要圍繞中心論點分成幾點或者幾個方面來論述，提出一些證明、補充或者發(fā)揮中心論點的從屬論點，這叫做分論點。 分論點用來支撐總論點的內(nèi)容，分論點是用來論述總論點，服務(wù)于總論點的。就像數(shù)理

7、化中，為了證明某個命題的成立，必須擺明自己的幾點理由。這幾點理由就是從不同的角度來支撐命題的內(nèi)容，是用來論述命題的，服務(wù)于命題的。 以議論文范文為例進行分析：總論點（命題）：有自信、有理想、有不懈拼搏精神的人才能取得成功。分論點1（理由1）：要想成功必須有自信。分論點2 （理由2） ：要想成功必須有理想。分論點3 （理由3） ：要想成功必須不懈地努力。（三）議論文的總提綱（開頭）中心論點有自信、有理想、有不懈拼搏精神的人才能取得成功（第一段）分論點1要想成功必須有自信（第二段）分論點2 要想成功必須有理想（第三段）分論點3 要想成功必須不懈地努力（四）、分論點作為論點，也需要論證在議論文中，分

8、論點也很重要，各分論點也需要加以論證。凡經(jīng)證明而立得住的分論點，也就成為論證中心的有力論據(jù)。 怎樣論證呢接下來可以簡潔的使用事實論據(jù)或者理論論據(jù)，然后緊扣論據(jù)說理分析，看它是如何來說明前邊的分論點的，這樣后，就可以下結(jié)論啦即強調(diào)分論點的正確性了。記住哦，結(jié)論重復(fù)分論點正文(論證過程)某一段的格式分論點+論據(jù)+說理分析+結(jié)論（五）議論文的總提綱（第一段開頭）中心論點有自信、有理想、有不懈拼搏精神的人才能取得成功（第二段）分論點1（要想成功必須有自信）+論據(jù)+說理分析+結(jié)論（第三段）分論點2 （要想成功必須有理想）+論據(jù)+說理分析+結(jié)論（第四段）分論點3（要想成功必須不懈地努力）+論據(jù)+說理分析+

9、結(jié)論（六）分論點論證過程事例亂花漸欲迷人眼 “暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛?！逼渲械摹半s花”一詞非但沒有給予我們紛亂不堪的感覺，反而，它給我們帶來一種萬物復(fù)蘇、一派蓬勃的景致。確實，虎嘯深山、魚游潭淵、駝走大漠、雁排長空的雜景紛呈，會時時令人感到喜悅和頓悟。（引導(dǎo)詞）其實，不僅自然如此，在文學(xué)的海洋、丹青的園林、音樂的殿堂，“雜”又何嘗不是撐起一片絢麗的天空？ （中心論點）第一段 “雜”的呈現(xiàn)構(gòu)造起了文學(xué)之海的波瀾壯闊。（分論點1）魯迅曾就紅樓夢說過一番話：“單單命意，就因讀者的不同而有種種：經(jīng)學(xué)家看見易；道學(xué)家看見淫；才子看見纏綿；革命家看見排滿；流言家看見宮闈秘事?！边@便是讀者眼

10、光的雜。而對創(chuàng)作者來說，內(nèi)容的紛雜就更顯得重要。從先秦的諸子散文，到后來的建安風(fēng)骨、駢體文等等，這都是形式上的雜。試想，若只有刺秦的荊軻、舞劍的項莊之類的熱血男兒，而無出塞的昭君、悲歌的虞姬之類的柔美女子，文學(xué)會顯得多么枯燥乏味。列夫托爾斯泰沉重的道德感，歌德充滿睿智的人生詩篇，拜倫呼喚奮斗的熱情，以及中國現(xiàn)代林語堂的幽默、梁實秋的瀟灑、徐志摩的醉情，（論據(jù)+說理分析）這一切的交錯，都使得文學(xué)的海洋汪洋恣肆。（結(jié)論）第二段“雜”營造著丹青之園的姹紫嫣紅。 （分論點1）君不見鏤金雕彩的工筆畫攝人心魄？君不見清新明快的水墨畫潔人心靈？畫苑的不同畫風(fēng)，時時讓人流連忘返。吳道子筆下的仙風(fēng)道骨，以及如佩

11、玉般嬌美的仙女，宛如一陣穿堂而過的風(fēng)，一陣裊裊氤氳的水汽。而達芬奇筆下蒙娜麗莎那迷人的微笑、梵高充滿張力的向日葵和奇幻神奇的星夜，也都給予了我們深深的震撼。至于徐悲鴻奔騰的駿馬、齊白石悠然的青蝦，也時時給予我們藝術(shù)上的奇妙感受。 （論據(jù)+說理分析）丹青之園正是有了“雜”的神思，才會如此的五彩繽紛。（結(jié)論）第三段“雜”還為音樂殿堂鑄就了它的輝煌璀璨。 （分論點1）古時就有讓孔子不知肉味的“韶樂”，嵇康臨刑而撫的那首廣陵散，更是絕唱?！半s”讓音樂更生動迷人。杜秋娘的“猶抱琵琶半遮面”的韻味，英娘的反彈琵琶，也不時為后人稱道。至若“文革”時期，人們天天只能翻來覆去看幾個樣板戲，這種單一乏味讓人難以忍

12、受。如今，我們可以自在地欣賞卡拉揚那當(dāng)頭棒喝的驚悚、切利畢達奇拈花一笑的淡泊以及約胡姆醍醐灌頂?shù)木次?，實在讓人欣慰?（論據(jù)+說理分析）正是因為有了“雜”，音樂殿堂才會如此的璀璨輝煌。（結(jié)論）第四段 “雜”是一種韻、一種美，它如玫瑰色的晨霧，又如蔚藍色的海洋，（引導(dǎo)詞）在紛呈處給予我們“亂花漸欲迷人眼”的美麗，文學(xué)、藝術(shù)、音樂，離不開“雜”！美哉，雜！（全文結(jié)論 巧妙強調(diào)中心論點）第五段（七）議論文的總提綱（第一段開頭）引導(dǎo)詞+中心論點（其實，不僅自然如此，在文學(xué)的海洋、丹青的園林、音樂的殿堂，“雜”又何嘗不是撐起一片絢麗的天空？ ）（第二段）分論點1（ “雜”的呈現(xiàn)構(gòu)造起了文學(xué)之海的波瀾壯闊

13、。 ）+論據(jù)+說理分析+結(jié)論（第三段）分論點2 （ “雜”營造著丹青之園的姹紫嫣紅。 ）+論據(jù)+說理分析+結(jié)論（第四段）分論點3（ “雜”還為音樂殿堂鑄就了它的輝煌璀璨。 ）+論據(jù)+說理分析+結(jié)論結(jié)尾（引導(dǎo)詞+全文結(jié)論 巧妙強調(diào)中心論點）第五段：為了論述方便，說理清楚透徹，把文章的中心論點進行分解，分成幾個分論點，這些分論點之間的關(guān)系是平行的、并列的，他們從不同角度共同來論證中心論點。這種議論文的結(jié)構(gòu)模式，叫做并列式。 三、論據(jù)1、定義：論據(jù)是作者用來證明論點正確的事實、道理或根據(jù)。論據(jù)是為論點服務(wù)的。光有論點或者空發(fā)議論，不容易使人理解，也不容易說服人，還得用適當(dāng)?shù)牟牧献鳛檎擖c的論據(jù)?？梢宰?/p>

14、為論據(jù)的材料是多種多樣的。2、類型：論據(jù)包括事實材料和理論材料。作為論據(jù)的事實材料，可以是具體的事例，也可以是概括的事實，還可以是統(tǒng)計數(shù)字等等。作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人經(jīng)過實踐證明了的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)上的公理、規(guī)律等等。3、寫作議論文，選用論據(jù)的基本要點是： (1)真實。那種“事實勝于雄辯”的論據(jù)，才能起到論證論點正確性的作用。引用時，應(yīng)認真進行核實，真實準確，才能選用為論據(jù)材料。 (2)典型。要選用那些最有代表性和最有說服力的材料，做到少而精，能“以一當(dāng)十”才為上乘。 (3)關(guān)聯(lián)。要與論點有必然的聯(lián)系，必須是用來支持論點、確立論點的理由。與論點無關(guān)或不足以證明論點的材料，不論多生動感人，也不可用作論據(jù)。 (4)完整。引用某些經(jīng)典言論作為論據(jù)時，要注意引用部分的相對完整性，不得任意刪改或斷章取義。直接引用原文的，一般要用引號標出，把引用部分與個人論述部分區(qū)別開來。四、論證 1、定義：論證是用論據(jù)證明論點的方法和過程，它主要是按照一定的邏輯關(guān)系，把論點和論據(jù)組織起來，證明論點是正確可信的。論證的目的在于揭示論點和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。從邏輯上看，論證是運用概念、判斷進行的一系列推理和證明，是把論證中的論點和論據(jù)聯(lián)系起來的重要步驟。2、論點、論據(jù)和論證三者的關(guān)系：論點、論據(jù)和論證是議論