中班主題活動(dòng)尋找蛋寶寶教案反思

1、中班主題活動(dòng)尋找蛋寶寶教案反思中班主題活動(dòng)查找蛋寶寶教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，具有肯定的觀看力量，區(qū)分標(biāo)記圖，嘗試不同的方式搬運(yùn)蛋、懂得愛(ài)護(hù)好蛋、體驗(yàn)探究的歡樂(lè)，合適幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看查找蛋寶寶教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、具有肯定的觀看力量，區(qū)分標(biāo)記圖。2、嘗試不同的方式搬運(yùn)蛋、懂得愛(ài)護(hù)好蛋、體驗(yàn)探究的歡樂(lè)。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種各樣的蛋若干個(gè)2、動(dòng)物圖片（雞、鴨、鵝、鳥(niǎo)）3、小標(biāo)記圖（人手一個(gè)）大方位圖一張（幼兒園操場(chǎng)）4、塑料袋等運(yùn)蛋的材

2、料若干活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、出示幾張動(dòng)物圖片，師：來(lái)我們和媽媽們問(wèn)好，幼：雞媽媽好，鴨媽媽好、鵝媽媽好、鳥(niǎo)媽媽好。2、師：今日，這些媽媽們的寶寶們要和我們玩捉迷藏的游戲，蛋寶寶們都藏在我們的大操場(chǎng)上，想明白它們藏在大操場(chǎng)的什么地方嗎？這些卡片能告知我們，卡片上有數(shù)字、有蛋寶寶躲的地方，還有蛋寶寶，你們能看懂嗎？二、查找蛋寶寶1、師：如今每人來(lái)拿一張卡片，根據(jù)上面的位置，把蛋寶寶全部安全地帶回來(lái)，放在自己座位的前面，我們動(dòng)身吧！2、幼兒到操場(chǎng)上去查找三、商量1、出示大方位圖請(qǐng)幼兒分別舉起自己的卡片告知大家，我在哪里找到了幾個(gè)蛋寶寶。老師依據(jù)幼兒所說(shuō)的位置在方位圖上作上標(biāo)記。2、提問(wèn)：我是怎樣把蛋

3、寶寶運(yùn)回家的？（用手或者用其他東西幫忙）四、運(yùn)蛋1、商量如今要把我們的蛋寶寶們送到樓上的媽媽那里去，想一想怎么運(yùn)才能又便利有省力，還能安全地運(yùn)到蛋寶寶的家中，不壞掉。幼兒商量2、老師提供一些便利運(yùn)蛋的材料（如：塑料袋，碗，報(bào)紙、筐子等）3、幼兒運(yùn)蛋老師在過(guò)程中提示幼兒要愛(ài)護(hù)好蛋寶寶五、觀看1、數(shù)數(shù)我們的蛋寶寶有沒(méi)有都回家2、每人領(lǐng)一個(gè)蛋寶寶，做蛋寶寶的媽媽，愛(ài)護(hù)好它，比比誰(shuí)把寶寶帶得最好?；顒?dòng)反思：幼兒對(duì)事物的熟悉具有形象性、詳細(xì)性的特點(diǎn)，喜愛(ài)直接參與嘗試，對(duì)操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感愛(ài)好。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)?；顒?dòng)的目的是培育幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的愛(ài)好和制造意識(shí)。材料的提供上既留意材料的平常性，又