中班主題水果拼盤教案反思

1、中班主題水果拼盤教案反思中班主題水果拼盤教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，讓幼兒進一步熟悉水果，能獨立制作水果拼盤，感受制作的樂趣體驗和伙伴共享的歡樂，合適幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看水果拼盤教案吧。活動設(shè)計背景每天午休后，幼兒都要吃點心。許多時分就要吃到水果，孩子們有的喜愛這種水果，有的喜愛那種水果。有熟悉的，有不熟悉的。有的孩子喜愛吃，有的孩子吃一半就把它扔掉。為了提高孩子對水果的熟悉，讓幼兒自覺快樂的吃各種水果，同時激發(fā)幼兒的創(chuàng)新、制造力量，這也是綱要的要求。因此我設(shè)計了這節(jié)活動水果拼盤?；顒幽繕?、讓幼兒進一步熟悉水

2、果。2、能獨立制作水果拼盤，感受制作的樂趣體驗和伙伴共享的歡樂。3、進展幼兒大膽想象，勇于制造表現(xiàn)的力量。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、培育幼兒敏銳的觀看力量。教學重點、難點重點：孩子能依據(jù)自己的想法，獨立的完成拼盤。難點：孩子能在觀看老師的拼盤和小好友的拼盤后，敢于大膽的嘗試新的想法?；顒訙蕚涓黝愃衅?盤、一次性餐盤、擦手毛巾、牙簽、展現(xiàn)桌、樣品拼盤、水果拼盤課件。水果拼盤活動過程：一、老師展現(xiàn)水果課件，引起幼兒愛好1、老師提問：你們熟悉這些水果嗎？2、熟悉各種水果：蘋果、草莓、菠蘿、香蕉、梨、橙子、葡萄、哈密瓜、番茄等3、游戲：找水果二、幼兒制作水果拼盤，老師觀看1、老

3、師出示操作材料介紹：這是楊老師已經(jīng)切好的水果，你們還熟悉么？2、提問：這些水果是什么顏色？是什么外形？像什么？香不香啊？它的味道可好了。除了吃還可以干什么？3、老師變魔術(shù)出示水果拼盤4、賞識水果拼盤課件5、提拼盤要求：師：水果還可以做漂亮的水果拼盤呢，圖片上的水果拼盤真漂亮啊，我們也來學一學，做個小小設(shè)計師，做一盤顏色艷麗和別人不一樣的水果拼盤。老師為你們準備好了材料和盤子，盤子里放著一張毛巾，把手擦潔凈后再開頭做水果拼盤（老師邊擦手邊問有精致的、有粗糙的；但他們都拼得那么投入、那么仔細。我完全被他們的想象制服了。當我發(fā)現(xiàn)他們所作的拼盤與我當時所想的完全不一樣時，我轉(zhuǎn)變了活動形式，讓他們自己來說明自己的作品。搞了一個作品發(fā)布會，孩子們用他們稚嫩的語言說明了他們天馬行空的各種想法。整