中班主題情緒溫度計(jì)教案反思

1、中班主題情緒溫度計(jì)教案反思這是中班主題心情溫度計(jì)教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1對(duì)心情有初步的熟悉，明白人的心情會(huì)改變，會(huì)用心情溫度計(jì)記錄自己的心情。2懂得保持良好的心情對(duì)身體的好處。活動(dòng)準(zhǔn)備：1氣溫溫度計(jì)一個(gè)2臉譜圖：興奮、快樂(lè)、悲傷。3可調(diào)式心情溫度計(jì)若干。4磁帶：歡樂(lè)舞、小熊的葬禮音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：1提問(wèn)：氣溫的改變用什么表示？老師出示氣溫溫度計(jì)，讓幼兒明白氣溫的改變可以用溫度計(jì)來(lái)表示。2熟悉心情，明白人的心情也會(huì)改變。（1）請(qǐng)幼兒分別賞識(shí)歡樂(lè)舞和小熊的葬禮的音樂(lè)，感受自己的心情的改變。（2）出示不同的心情臉譜并熟悉：興奮、快樂(lè)、悲傷，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己有沒(méi)

2、有過(guò)這樣的心情。（3）熟悉心情溫度計(jì)：明白心情同氣溫一樣會(huì)改變，可以用心情溫度計(jì)來(lái)記錄自己的心情。幼兒操作自己的心情溫度計(jì)，并同旁邊的幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的心情。請(qǐng)個(gè)別幼兒把自己的心情溫度計(jì)給大家看，猜一猜他的心情是怎樣？使幼兒懂得心情溫度計(jì)不僅可以記錄自己的心情，也可以了解別人如今的心情。3通過(guò)故事，了解心情對(duì)健康的影響。（1）提問(wèn)：你喜愛(ài)什么樣的心情？為什么？什么樣的心情最讓人舒適，對(duì)身體最有益。（2）講故事小兔過(guò)華誕、長(zhǎng)頸鹿丟了花帽子，讓幼兒懂得過(guò)分快樂(lè)和過(guò)分悲傷對(duì)身體不利，最讓人舒適、最利于健康的心情就是快樂(lè)激勵(lì)幼兒平常用心情溫度計(jì)記錄自己的心情，讓自己每天都有快樂(lè)、開(kāi)心的心情，這樣本另會(huì)學(xué)得更好，身體會(huì)更健康?；顒?dòng)反思：讓孩子認(rèn)同自己，有心情空間，能自由、開(kāi)放地感受和表達(dá)自己的心情，使某些本來(lái)正常的心情感受不因壓抑而變質(zhì)。我和孩子一起看圖片學(xué)習(xí)怎樣恰當(dāng)宣泄自己的心情，如：在憤慨的時(shí)分，不妨跑跑步、打球