中班主題公開課甜甜的糖果教案反思

1、中班主題公開課甜甜的糖果教案反思這是中班主題公開課甜甜的糖果教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?.幼兒在猜猜、抓抓、嘗嘗的游戲中，體驗感知糖果的不同（數(shù)量、外形、軟硬、味道等。）進展幼兒觀看比擬簡潔事物的力量。2.培育幼兒敏銳的觀看力量。3.情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。4.使小好友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經學習了學問。5.在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來?；顒訙蕚洌?.紅、黃、小罐各一對，分別標上記號。2.各種糖果若干。（外形不同、顏色不同的糖等。）3.兩個透亮塑料桶，多條糖果排列紙條。4.每位幼兒粘紙照片、糖果帖紙。5.敲碎的按葉糖，小袋裝

2、的跳跳糖若干?；顒舆^程：一.回憶體驗：1.出示區(qū)域游戲中的圖片，引起幼兒對游戲活動送糖果情景的回憶。提問：這張圖片熟悉嗎？我們是用它來做什么游戲的？這上面有誰？（讓幼兒將名字一一念出。）遮掉一半的畫面，提問：XXX喜愛吃什么糖，還記得嗎（老師必需清晰的了解誰的寵愛，如好好友之間的。）二.操作，游戲（一）猜糖果1.紅罐中的糖果一和很多（罐內放置各種外形的糖果）抓住兩點：一是聽辯是否正確，可數(shù)一數(shù)驗證；二猜猜看糖紙里藏著什么外形的糖果？（重點介紹橢圓形）老師小結：糖果是有各種外形的。2.猜黃罐中多與少（多些棉花糖與5個硬糖果），靠近孩子搖，多搖幾遍，嘴里照顧認真聽。問題提示：明明這個罐子里轟隆隆的

3、，怎么這個少，那個多呢？故抓住三點：一是驗證。二是引導幼兒思索糖果的軟硬差異。（原來啊，軟的糖果發(fā)出的聲響輕，硬硬的糖果發(fā)出的聲響響。）（二）抓糖果1.老師出示透亮大桶，交代游戲規(guī)章：一個手抓一次。2.準備兩個大桶（裝紅色的糖），節(jié)約時間，幼兒抓數(shù)自己的糖果。抓住兩點：一是否每個幼兒都在數(shù)，二是數(shù)的對嗎？會說總數(shù)嗎？3.老師圖象化統(tǒng)計：用事先準備好的糖果紙條與幼兒粘紙對應統(tǒng)計，統(tǒng)計最多的與最少的。4.老師引導幼兒觀看老師抓糖的過程。問題提示：（1）猜猜顧老師抓糖能抓幾顆？為什么我抓的可能多？（2）老師用大手演示抓糖過程，引發(fā)幼兒思索。（.教案來自：幼兒園學習網教.案網）（為什么大的手抓的糖果少

4、？）（3）幼兒商量，老師嘗試。5.幼兒第二次抓糖。讓幼兒試一試，如不行。老師可提示語言，抓住后，數(shù)數(shù)多了嗎？老師觀看幼兒比擬，排列的方法等。（老師小結：抓的方法不一樣，抓到的糖果也會不一樣多。下次我們到區(qū)角活動連續(xù)去玩一玩，比一比。）（三）吃糖果1.嘗桉葉糖老師請客幼兒品嘗小小的桉葉糖詢問幼兒吃在嘴里什么感覺？平常我們都吃甜舔的糖，辣辣的糖什么時分吃？讀按葉糖的介紹，明白這是一種治療的糖。2.嘗跳跳糖幼兒閉眼張嘴嘗，快樂結束。（原來有那么好玩的一種糖，吃在嘴里還會跳舞呢。真是又好吃又好玩。）3.引導幼兒吃糖時別忘了愛護牙齒?；顒臃此迹禾鹛鸬奶枪@是一節(jié)小班的課，這也是我的第一次嘗試，所以活動中的每一個環(huán)節(jié)都是經過我仔細思索的，活