頂崗實(shí)習(xí)支教心得關(guān)于魏書生教育思想報(bào)告會(huì)的感悟

1、Word 頂崗實(shí)習(xí)支教心得：關(guān)于魏書生教育思想報(bào)告會(huì)的感悟 在經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展的今日，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。信任許多伴侶都對(duì)寫報(bào)告感到特別苦惱吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼捻攳弻?shí)習(xí)支教心得：關(guān)于魏書生教育思想報(bào)告會(huì)的感悟，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 20 xx年4月9日星期日，這一天，進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于魏書生老師教育思想的培訓(xùn)會(huì)。 原本開(kāi)頭的時(shí)候我們都感覺(jué)就是一場(chǎng)講座而已，聽(tīng)過(guò)許多次，無(wú)非就是理論學(xué)問(wèn)的講授，但是到最終，是以如雷般的掌聲作為結(jié)尾的。 聽(tīng)培訓(xùn)會(huì)之前，在我的認(rèn)知里，魏書生老師就是一位很出名的教育家，培訓(xùn)會(huì)之后，在我的認(rèn)知里他是一個(gè)關(guān)愛(ài)同學(xué)，理解同學(xué)的前輩

2、。 令我印象最深刻的應(yīng)當(dāng)是楊老師總結(jié)的魏書生老師的思想體系： 1、 能夠把差同學(xué)教好的老師才是好老師； 2、 愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣； 3、 能不能面對(duì)差生，是真假素養(yǎng)教育的試金石。 在現(xiàn)在大多數(shù)老師的眼里，差生是一個(gè)阻礙課堂進(jìn)行的存在，而在魏書生老師眼里，差生的內(nèi)心首先是極其辛苦的，用魏書生老師的話來(lái)說(shuō)，差生在學(xué)校里受盡老師和同學(xué)的卑視，回到家又要被家長(zhǎng)混合雙打，他們的境況要比好同學(xué)糟糕的多。其次差生在內(nèi)心極其苦痛的狀況下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的毅力是值得確定的，魏書生老師說(shuō)差生在好不簡(jiǎn)單由于假期逃離學(xué)校之后，又在周一的時(shí)候自投羅網(wǎng)，這是其一；考試的時(shí)候即使不會(huì)，也要把空填完，這種堅(jiān)持學(xué)

3、習(xí)的毅力應(yīng)當(dāng)受到老師們的敬重與理解。第三，差生在逆境中培育了極強(qiáng)的抗挫折力量，魏書生老師舉了一個(gè)例子，1978年之后，第一批下海經(jīng)商最終發(fā)家致富的商人都是原先在學(xué)校里不學(xué)習(xí)的差生，緣由就是在逆境中差生比好同學(xué)更簡(jiǎn)單成長(zhǎng)，沒(méi)有人會(huì)在一開(kāi)頭創(chuàng)業(yè)的時(shí)候就勝利，下海經(jīng)商最開(kāi)頭肯定經(jīng)受了很多的失敗，到最終的勝利，這其中的挫折假如換做抗壓力量差的人肯定會(huì)早早放棄，最終也就不會(huì)取得勝利。第四，差生大都有以德報(bào)怨的寬廣胸懷，老師生涯中肯定會(huì)經(jīng)受不同的同學(xué)換屆，而送走了一批又一批的同學(xué)，經(jīng)受若干年之后，和老師保持親密聯(lián)系的也多是差生，這是就職多年的老師的閱歷，也足以見(jiàn)證差生的胸懷寬廣。第五，為了解救自己，使自己工作輕松開(kāi)心，我們肯定要了解同學(xué)，敬重同學(xué)，討論同學(xué)，魏書生老師說(shuō)，現(xiàn)在許多同學(xué)被差生氣的顫抖，但老師們有沒(méi)有想過(guò)，同學(xué)只會(huì)在學(xué)校里呆三年，被老師管教三年，他們走了，老師又要迎來(lái)下一波同學(xué)，那樣，直到退休，老師都要被氣的顫抖，所以，了解同學(xué)，敬重同學(xué)，是老師們要好好學(xué)習(xí)并實(shí)踐的一件事。第六，我們應(yīng)當(dāng)由衷的感謝差生，由于他們的存在逼使我們提高了教書育人的力量。 這次培訓(xùn)會(huì)，使我深有