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1、活動(dòng)目標(biāo):1.了解地震的有關(guān)常識(shí),掌握正確的自救方法。2.能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景,積極想方法解決問題。3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。4.知道地震來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。5.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.課件、泡沫板。2.急救箱及物品:手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子?;顒?dòng)過程:一、地震的危害(1.播放(視頻)提問:錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié):是啊剛剛錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。2.地震對(duì)我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難,到底給我們帶來了什么危害?(教(師走下去,聽一聽,問一問)再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來說一
2、說。小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。二、地震來了怎么辦1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊,怎么辦?2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),我們躲在哪里平安些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說。教師出示圖片,請(qǐng)幼兒判斷誰做的對(duì),教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),讓幼兒明白什么地方平安。3.如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,該怎么辦?的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序,沿墻角跑,保護(hù)頭部。)可以用什么來護(hù)住我們的頭?小朋友,聽是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去,被困在了里面,他用什么方法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想方法自救)小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,都沒有人來救你,不要灰心,相信肯定會(huì)有人來救我們。三、地震的預(yù)防1.日本是一個(gè)多震的國家,他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,以備急用。里面有許多物品,你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,用它來干什么?救箱都有些什么?(提問:水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)關(guān)了。2.地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的
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