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1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除學(xué)校生預(yù)防結(jié)核病教案教學(xué)目的:1、同學(xué)熟悉到肺結(jié)核是由于肺結(jié)核桿菌侵入人體肺部而引起的一種 傳染性疾?。?、使同學(xué)明白結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法;教材重難點(diǎn):熟悉結(jié)核病的傳染途徑及預(yù)防方法教學(xué)過程:1、導(dǎo)入新課師:我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過預(yù)防脊柱彎曲反常,有誰知道造成脊柱彎曲 異常的緣由是什么?怎樣預(yù)防脊柱彎曲反常?(同學(xué)回憶并回答)師:今日,我們?nèi)砸獙W(xué)習(xí)與大家身體健康有親密關(guān)系的一課,預(yù)防肺 結(jié)核; (板書:預(yù)防肺結(jié)核)2、講授新課課前我要求大家去作調(diào)查,查一查在自己家里或四周鄰居中有沒有人 患過結(jié)核病,都有什么癥狀,大家調(diào)查了沒有?是啊!得了結(jié)核病的人不僅
2、非常痛苦,同時也會嚴(yán)峻地影響工作和學(xué) 習(xí);為了給病人加強(qiáng)養(yǎng)分,仍增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);接下來我們一起來 明白一下;(1)有哪位同學(xué)知道結(jié)核病是怎樣傳播的嗎?結(jié)核病的傳播途徑有兩種,一種是空氣中的結(jié)核桿菌;通過人的呼 吸進(jìn)入人的肺部,在那里繁衍,生長,這樣人就會被傳染上肺結(jié)核,另一種是血液傳播;就是說原發(fā)肺結(jié)核病灶快速進(jìn)展,結(jié)核桿菌進(jìn)入血液并隨 之?dāng)U散到全身各個器官,發(fā)生肺外結(jié)核,如淋巴結(jié)核,骨結(jié)核,結(jié)核性腦 膜炎等等疾??;大家知道了嗎?(2)患肺結(jié)核的病人,有哪些主要癥狀呢?很好!患者的主要癥狀是咳嗽,渾身沒有勁,軟綿綿的,人慢慢消瘦,晚上睡覺常常盜汗,面部潮紅,下午低燒,胸口發(fā)悶,嚴(yán)峻的時候
3、仍會咯 只供學(xué)習(xí)與溝通血;這時病的傳染性很強(qiáng),由于病人咳此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除嗽的時候,空氣中會有很多結(jié)核桿菌,所以,前面 同學(xué)講他爺爺過去得了肺結(jié)核,媽媽不讓他到爺爺?shù)?屋里去玩是有道理的;這一點(diǎn),大家要留意;過去,我們國家的醫(yī)療水平 很落后,得了這種病的人,只有等死;現(xiàn)在不同了,我們國家的醫(yī)療水平 有了很大的提高,肺結(jié)核病也不那么可怕了;只要我們平時留意預(yù)防,就 不會傳染上肺結(jié)核;(3)有哪位同學(xué)知道,我們平常如何預(yù)防呢?師生問答 生 1:常常進(jìn)行體檢;生 2:不和結(jié)核病人過密接觸;生 3:常常打掃家里衛(wèi)生,留意通風(fēng); 師:大家都總結(jié)的不錯,期望大家在生活中也要時時刻
4、刻留意愛護(hù)自己;3.小結(jié)通過今日的學(xué)習(xí),信任大家都已經(jīng)明白了結(jié)核病的相關(guān)學(xué)問,期望大 家都時時刻刻把健康放心中,做一個健康的學(xué)校生;師:這節(jié)課就上到這,下課;只供學(xué)習(xí)與溝通此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 預(yù)防肺結(jié)核 一、教學(xué)目標(biāo) 1、訓(xùn)練同學(xué)熟悉什么是 肺結(jié)核 2、明白肺結(jié)核的傳染途徑及預(yù)防方法;二、教學(xué)重點(diǎn) 熟悉肺結(jié)核的危害及傳染途徑 三、教學(xué) 難點(diǎn) 始終不渝地預(yù)防肺結(jié)核 四、教具(課前預(yù)備)有關(guān)肺結(jié)核的掛圖 五、教學(xué)內(nèi)容及過程(一、)導(dǎo)入新課 a 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?b 揭示課題:預(yù)防 肺結(jié)核(二)、新授 1、溝通課前收集的有關(guān)肺結(jié)核的資料,讓同學(xué)初步明白肺結(jié)核的危害;2、談?wù)劮谓Y(jié)核是怎樣傳播的;3、老師總結(jié):一種是空氣中結(jié)核桿菌,通過人的呼吸進(jìn)入人人的肺部,在那里 繁衍、生長,人就會被傳染肺結(jié)核;另一種是血液傳播;4、說說患肺結(jié)核的 病人,有哪些癥狀
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