老人與海2 省賽獲獎 完整版PPT

1、海明威老人與海1899-1961走進作者海明威，美國著名的小說家。第一次世界大戰(zhàn)時擔任紅十字會救護車司機，在意大利前線受傷，后長期擔任駐歐記者。一向以“文壇硬漢”著稱，是美利堅民族的精神豐碑，1954年獲第五十四屆諾貝爾文學獎，“新聞體”小說的創(chuàng)始人。代表作有老人與海永別了，武器喪鐘為誰而鳴午后之后非洲的青山等。1、自由的朗讀課文，做到字音讀準、句子通順。2、標出全文段序，想想這篇課文主要講了什么內(nèi)容，給你印象最深刻的情景是什么？3、全文可以分為幾個部分，概括每一部分的主要內(nèi)容。學習提示：檢查生字詞：惦記 海濱 啤酒崛起 鐮刀壘球瀟灑 鯊魚 骨骼（din）（j） （hi）（bn）（p）（ji）

2、（ju）（q） （lin）（do）（li）（qi）（xio）（s） （sh）（y）（g）（g）惦記：海濱：海岬：瀟灑：蹂躪：從容不迫：筋疲力盡：心里老是想著，放心不下靠近海水的地方海中的尖形陸地自然大方，不拘束踐踏，比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子形容非常疲憊，一點力氣也沒有了理解課文大意 老人與海講的是一個名叫桑地亞哥的老漁夫，連續(xù)84天沒捕著一條魚。后來，他獨自一人出門遠航，在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有一千五百多磅的大馬林魚。然而，在歸途中，一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來，盡管老人奮力拼搏，但還是沒能抵擋住兇猛鯊魚的進攻，等他回到海岸時，大馬林魚只剩下了一副巨大的骨

3、架。梳理課文結(jié)構(gòu)，了解課文內(nèi)容課文分為四個部分：第一部分（13）：寫出海前的情況老人夢見海灘上的獅子，男孩給他送行、祝他好運。第二部分（49）：寫在海上的情況老人鉤住了大馬林魚，他的船被魚拖向很遠的海上，被拖了三天多。第三部分（10）：寫歸程中的情況老人遭遇一群鯊魚的襲擊，他與鯊魚進行了驚險、慘烈的生死搏斗。第四部分（1113）：寫回港后的情況人們圍觀死魚的骨骼，男孩守著熟睡的老人，老人又夢見海灘上的獅子。大馬林魚長吻灰鯖鯊鯖鯊的齒吻星鯊白斑星鯊犁頭鯊深入細讀，品讀人物1、找出老漁夫與大馬林魚的搏斗過程的句子并進行分析。2、在一過程中作者運用了什么描寫來寫這一精彩片段的。3、你如何理解“什么是

4、一個人能夠辦到的？什么是一個人能夠忍受得住的？”這句話老漁夫與大馬林魚的搏斗過程：天還沒亮 撒下漁網(wǎng) 大魚不慌不忙地游著四個鐘頭以后 大魚仍舊拖著小船向海面游去 夜深了 老漁夫倚在船頭上太陽升起來了 與大魚搏斗非常疲乏又一個夜晚到來了 繼續(xù)搏斗手受傷 第三天用盡力氣搏斗 大魚終于死了什么是一個人能夠辦到的？雖然大馬林魚強大，但他毫不畏懼，決心要制服對手什么是一個人忍受得住的？堅持克服疲乏、體力不支、風吹日曬、夜晚的寒冷品析句子藝術（一）鯊魚進攻順序老漁夫的表現(xiàn)鯊魚的表現(xiàn)一條巨大的鯊魚準備好魚叉，朝鯊魚的頭刺去飛快的逼近船尾，張開大嘴，猛力朝那魚的尾巴咬去又有兩條鯊魚拿起綁著刀子的船槳向鯊魚的頭

5、刺去，設法使鯊魚露出來，一次，兩次，終于用刀扎死了鯊魚一條死的時候還吞著它咬下的魚肉，另一條在船底下蹂躪著死魚鯊魚又成群竄來不顧一切地用棍棒劈，拽下舵把，兩手抱住，一次又一次劈下去鯊魚還是從棍棒、舵把下撕咬下一塊塊死魚肉自學老漁夫與鯊魚搏斗的內(nèi)容，完成下面的表格：品析句子藝術（二）一個人并不是生來要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他。老人面對鯊魚的攻擊、眼見馬林魚已經(jīng)被咬得殘缺不全時，并沒有失去勇氣和希望，他有勇氣面對失敗。如果因為害怕失敗而不敢追求成功，這就是弱者。要做一個強者，就應該面對失敗而不放棄追求。如何理解老人與 鯊魚的搏斗？象征寓意人自然象征：不幸、厄運、困境弱-強象征：

6、敢于挑戰(zhàn)、永不屈服、永不言敗象征寓意大馬林魚人生的理想，對超越極限的追求鯊魚成功路上的阻礙，各種各樣的困難老人人類中勇于與強大勢力搏斗的“硬漢”精神你如何看待桑地亞哥的失?。窟@是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇。老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價，最后遭到無可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來說，他又是一個勝利者。因為，他不屈服于命運，無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗爭。因此他是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄，是一個“硬漢子”形象。討論探究：1. 老人樂觀和不屈不撓的精神無疑是值得肯定的，但是，面對注定的失敗，如此不屈不撓有意義嗎？從第一條鯊魚的出

7、現(xiàn)，老人就意識到保住馬林魚的希望十分渺茫。 后來老人拼得筋疲力盡，幾近死亡，大馬林魚還是被吃得只剩下一副骨架。老人這樣做值得嗎？第一句話：過程遠比結(jié)果重要。 第二句話：只要有百分之一的希望就要盡百分之百的努力 。 分析人物形象：桑地亞哥是一個怎樣的人物形象？孤獨、背運、貧窮、年老體衰、忍饑挨 餓、經(jīng)驗豐富、樂觀、自信、堅韌、不屈不撓、機智勇敢、永不服輸請用精辟的語句寫下學習本課后的感悟和啟示。 *一個人的成功并不在于他獲得了什么，重要的是在這個過程中體現(xiàn)出來的勇敢、堅強、執(zhí)著的精神。*試著把困難和挫折當做一頓難吃的早餐，咽一咽總會吞下去的。記住，難吃的背后意味著營養(yǎng)。 *努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。 老人與海 確實是一部讓人終身受益的好書，因為它給予我們太許多人生啟示。老師摘錄了小說中部分精彩語句送給大家。1. 每一天都是一個新的日子。走運當然是好。不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。2. 不過話得說回來，沒有一樁事是容易的。3. “不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！?. 現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。5. 人不抱希望是很傻的。作 業(yè)：1想想老漁夫給你留下了怎樣的印象，以“讀老 人