電學(xué)光學(xué) 完整版課件

1、初中物理總復(fù)習(xí)講座2002年4月7日電學(xué)、光學(xué)部分 電學(xué)知識是初中物理的主干內(nèi)容之一，是中考的重點考查內(nèi)容，中考要求24個知識點，68項內(nèi)容細目。其中“知道”層次44項（含“記住”一項），“理解”層次14項，“會”10項。在往年基礎(chǔ)上，三項“掌握”的內(nèi)容均變成了“理解”。 一、電學(xué)、光學(xué)在中考中的要求和試卷結(jié)構(gòu)光學(xué)是初中部分的重要內(nèi)容之一。在中考要求中，一共有7個知識點，分別是：光的直線傳播、光的反射、平面鏡成像、光的折射、透鏡、凸透鏡成像及凸透鏡應(yīng)用。共有9項知識細目，“理解”層次的1項，即光的反射定律；其余均為“知道”層次。以往年相比，要求有所降低。 根據(jù)曲靖市教育局2002年1號文件中考

2、物理科考試說明精神，我市中考物理要求執(zhí)行云南省2002年中考說明，各部分知識在試題中的占分比例為：電學(xué)約為38%，分布在填空題、選擇題、實驗題、計算題各題中；光學(xué)約為10%，分布在：填空題、選擇題、實驗題各題中；電學(xué)、光學(xué)兩部分合計近50分，幾乎占總分的一半，如何搞好復(fù)習(xí)，提高考試成績顯得十分重要。 三、電學(xué)、光學(xué)復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)： 1、認真鉆研考試說明 考試說明是命題的主要依據(jù)之一，是指導(dǎo)同學(xué)迎考的重要學(xué)習(xí)材料。中考題中，有1/3的題直接來源于說明，因此，深鉆說明把握中考要求，弄清各知識點的層次要求，透徹分析每道例題，加強練習(xí)，在復(fù)習(xí)中是十分必要的。我市教育在全省處于領(lǐng)先水平，我市中考要求明顯高

3、于全省要求，是以選拔為主兼顧水平測試的考試。 試題易、中、難的比例大約為6：3：1，明顯加大了主觀題的占分比例，減小了客觀題，加強了與實驗有關(guān)內(nèi)容的考查，注重與生產(chǎn)生活實際的聯(lián)系。整卷大約考查50個知識點，知識覆蓋面達到70左右，整卷通過率約為0.65左右。因此，認真學(xué)習(xí)市教育局2002年1號文件精神，鉆研省編中考說明，是把握考試動向、搞好復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。 2、把握教材體系，建立知識網(wǎng)絡(luò)： 教材是學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的主要依據(jù)，是根本，是中考選題的主要依據(jù)，中考題中，有1/3的題目直接來源于教材中的課文、練習(xí)和習(xí)題，有1/3的題目來源于教材中的題目變形。因此，必須把握教材，抓好基本概念、基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，對教

4、材進行透徹分析，尋清知識脈絡(luò)，找準主線，認真閱讀教材，把握教材體系，并能建立起知識的網(wǎng)絡(luò)，明確一般知識、重要知識、重點知識，做到一般知識了解、記住，重要知識能理解、應(yīng)用，重點知識牢固掌握、靈活應(yīng)用。 在電學(xué)中，電流是主線，在做好基本概念、基本規(guī)律復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)該抓住各個物理量和規(guī)律的實質(zhì)，尋找它們之間的相互聯(lián)系，對容易混淆的概念和規(guī)律要進行比較，加以鑒別和認識，如：電量與熱量、導(dǎo)體與絕緣體、電功與電功率、電功與電熱、額定電壓與實際電壓、額定功率與實際功率、電流的磁效應(yīng)與電磁感應(yīng)、保險絲與電熱絲等，最后，抓住電流這根主線，展開各物理概念之間的聯(lián)系，建立起整個電學(xué)的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，使電磁學(xué)部分的內(nèi)

5、容更加系統(tǒng)化，進而能掌握電磁學(xué)知識的全貌。 電學(xué)知能結(jié)構(gòu)圖磁場對電流的作用思維方法和能力訓(xùn)練實驗基礎(chǔ)數(shù)學(xué)表達操作能力安培表伏特表滑動變阻器電磁鐵歐姆定律歸納概括能力電磁效應(yīng)簡單磁現(xiàn)象觀察能力電磁現(xiàn)象分析能力電流電壓電阻簡單電現(xiàn)象磁場電流的磁場伏安法測電阻并聯(lián)電路串聯(lián)電路發(fā)電機分析方法對比法類比法等效法電功分析解決簡單物理問題能力電功率電度表焦耳定律電動機電能的利用電能的輸送伏安法測電阻安全用電分析解決實際問題能力超導(dǎo)半導(dǎo)體激光無線電通訊簡單電子技術(shù)Q=I2RtW=UItP=UII=I1+I2U=U1=U2I=I1=I2U=U1+U2R=R1+R2 圖中，歐姆定律、電功、電功率是電學(xué)的重點知識，

6、是要求牢固掌握、靈活應(yīng)用的三個重點，圖中以雙框線表示。 圖的上、中、下部分將知識分為基礎(chǔ)知識、核心知識和擴展知識，反映了電學(xué)從現(xiàn)象到規(guī)律，再到應(yīng)用的發(fā)展軌跡。 圖中的左、中、右表示了思想方法和能力訓(xùn)練、知識及數(shù)學(xué)表達式的形成。電學(xué)的思維方法比力學(xué)中的有所提高,要從形象思維過渡到抽象思維,從實驗的觀察、分析、推理，概括出規(guī)律。 在光學(xué)部分中，主要內(nèi)容是兩個現(xiàn)象、三個規(guī)律。即：反射現(xiàn)象、折射現(xiàn)象、光的反射定律、光的折射規(guī)律、凸透鏡成像規(guī)律。 光學(xué)知能結(jié)構(gòu)圖光速光的直線傳播光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播光線C=3105千米/秒小孔成像影的形成光的折射折射規(guī)律折射光路圖折射成像主軸、光心、焦點折射鏡凹透鏡凸

7、透鏡三棱鏡成像規(guī)律照相機幻燈機放大鏡光的反射反射定律鏡面反射漫反射反射光路圖反射鏡球面鏡平面鏡凹鏡太陽灶潛望鏡凸鏡平面鏡成像觀后鏡培養(yǎng)思維能力，歸納能力，邏輯思維能力，培養(yǎng)民族自豪感培養(yǎng)抽象思維能力，建立比較的方法，用科學(xué)解釋自然現(xiàn)象的方法培養(yǎng)實驗?zāi)芰?，尊重事實的科學(xué)態(tài)度，建立理論聯(lián)系實際的觀點 圖中，重要知識是光的反射定律、凸透鏡成像規(guī)律。難點是反射光路圖、平面鏡成像的規(guī)律、凸透鏡成實像、虛像的條件、虛像與實像的概念。 3、注意知識組塊，相關(guān)概念對比復(fù)習(xí) 在第一輪以說明中知識要點為序復(fù)習(xí)完后，要及時對各部分、各單元知識進行歸類組塊，使零散知識系統(tǒng)化，形成網(wǎng)絡(luò)。 電磁學(xué)知識可概括為：一條主線兩

8、個定律兩個實驗兩種電路三個重要公式三種電路狀態(tài)三種電磁現(xiàn)象五種電學(xué)儀器六個電學(xué)物理量電磁學(xué)知識線索圖電流產(chǎn)生的熱量:焦耳定律內(nèi)容、表達式、單位、應(yīng)用電流(主線)電流的大小:電流強度物理意義、定義、定義式、單位、應(yīng)用電流的測量:電流表符號、量程、最小刻度、讀數(shù)、使用規(guī)則電流的形成原因電壓(電源)作用、單位、常見電壓值測量:電壓表符號、量程、最小刻度、讀數(shù)、使用規(guī)則導(dǎo)體對電流的阻礙:電阻概念、符號、單位、決定電阻大小的因素電流的改變：滑動變阻器、電阻箱原理、構(gòu)造、作用、用法據(jù)材料的導(dǎo)電性分類:導(dǎo)體、絕緣體、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體原因、常見物質(zhì)電流跟電壓、電阻的關(guān)系：歐姆定律內(nèi)容、數(shù)學(xué)表達式適用條件、應(yīng)用電

9、阻的測量伏安法電流所作的功：電功概念、公式、單位、測量簡單的電現(xiàn)象兩種電荷摩擦起電原子結(jié)構(gòu)電流的形成:電荷的定向移動形成電流電流的方向:正電荷定向移動的方向電流的路徑電路_組成、各部分作用電路的三種狀態(tài)_通路、開路、短路電路的兩種連接_串聯(lián)電路、并聯(lián)電路電流產(chǎn)生的磁場:奧斯特實驗、安培定則、電磁鐵、電磁繼電器磁場對電流的作用:電動機電流做功的快慢：電功率物理意義、定義、定義式、計算式、單位、應(yīng)用、測量（伏安法）、額定電壓、額定功率家庭電路中電流過大的原因:短路、用電器總功率過大條件：閉合電路、導(dǎo)體切割磁感線運動電磁感應(yīng)發(fā)現(xiàn)者：法拉第應(yīng)用：發(fā)電機兩個定律：歐姆定律、焦耳定律 歐姆定律 焦耳定律內(nèi)

10、容數(shù)學(xué)表達式適用范圍應(yīng)用舉例I=Q=I2RtR=Q=U=IRQ=Pt=UIt兩個實驗：電阻的測量、電功率的測量測電阻測電功率伏安法實驗?zāi)康膶嶒炘韺嶒炂鞑碾娐穲D儀表量程選擇實驗方法步驟記錄表格數(shù)據(jù)處理注意事項特殊法伏安法中缺電流表，有一已知電阻伏安法中缺電壓表，有一已知電阻兩種電路：串聯(lián)電路與并聯(lián)電路串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路圖電流特點處處相等I=I1=I2總電流等于各支路電流之和I=I1+I2電壓特點電阻特點電功特點電功率特點分配原理電壓分配與電阻成正比U1/U2=R1/R2電流分配與電阻成反比I1/I2=R2/R1三個重要公式公式變形式歐姆定律 I=U=IR R=U/I電功W=UItU=W/It

11、 t=W/UI I=W/Ut W=I2Rt W=U2t/R 電功率P= =UIW=Pt U=P/I P=I2R P=U2/R 三種電磁現(xiàn)象簡單磁現(xiàn)象（磁性、磁體、磁極、磁化、磁場、磁極間相互作用、地磁場）電流的磁場實驗：奧斯特實驗通電螺線管安培定則應(yīng)用：電磁鐵、電磁繼電器磁場對電流的作用實驗表明：受力方向：應(yīng)用：電動機能量轉(zhuǎn)化：電磁感應(yīng)發(fā)現(xiàn)者：法拉第條件：感應(yīng)電流的方向能量轉(zhuǎn)化：應(yīng)用：發(fā)電機五種電學(xué)儀器符號作用外部形狀使用規(guī)則電流表標記、接線柱、量程、最小刻度電壓表標記、接線柱、量程、最小刻度滑動變阻器電能表測電筆六個電學(xué)物理量物理量符號物理意義定義定義式單位測量備注名稱符號儀器方法電量電流電

12、壓電阻電功電功率光學(xué)部分可歸納為： 一直線兩現(xiàn)象五元件三規(guī)律影的形成光的直線傳播光源：能發(fā)光的物體，如太陽、螢火蟲條件：在同種均勻介質(zhì)中光速：真空中、空氣中、液體中、固體中光線：表示光的傳播方向的帶箭頭的直線解釋現(xiàn)象日食、月食的形成小孔成像應(yīng)用：激光準直、打靶、排隊光的直線傳播兩現(xiàn)象：光的反射、折射現(xiàn)象空氣水光的反射現(xiàn)象光的折射現(xiàn)象解釋光由一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的分界面時，一部分光被反射回原來的介質(zhì)中傳播光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折光路圖介質(zhì)光在同一介質(zhì)中傳播光在兩種介質(zhì)中傳播分類鏡面反射和漫反射光由空氣射入其它介質(zhì)或由其它介質(zhì)射入空氣應(yīng)用水中倒影、照鏡子、能看到不發(fā)光的物

13、體、平面鏡、球面鏡看到水中的魚比實際的淺、插入水中的筷子向上彎折、海市蜃樓、透鏡三規(guī)律：反射定律、折射定律與凸透鏡成像規(guī)律入射光線法線入射角反射角反射光線界面ir空氣水入射光線折射光線入射角折射角界面法線反射定律折射規(guī)律光路圖及概念內(nèi)容反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居在法線兩側(cè)；反射角等于入射角光由空氣斜射入水或其他透明介質(zhì)時折射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)，折射光線與入射光線分居在法線兩側(cè)；折射角大于入射角角的變化反射角隨入射角的增大而增大折射角隨入射角的增大而增大特殊情況垂直界面入射，原路返回i=r=0垂直界面入射，傳播方向不變 i=r=0可逆性在反射中光路

14、可逆在折射中光路可逆凸透鏡成像規(guī)律物 距u像的性質(zhì)像 距v應(yīng)用倒正大小虛實異同物體在2倍焦距以外u2f倒立縮小實像異側(cè)fv2f照相機物體在2倍焦距上u=2f倒立等大實像異側(cè)v=2f物體在焦距與2倍焦距之間2fuf倒立放大實像異側(cè)2fv幻燈機投影儀物體在焦點上u=f產(chǎn)生平行光線,不成像物體在焦點以內(nèi)fu正立放大虛像同側(cè)放大鏡FFf2fabcde2f五元件利用光的反射原理凸透鏡作用：會聚光線概念：主光軸、光心、焦點、焦距應(yīng)用：即可成實像又可成虛像，如照相機、投影儀、放大鏡、顯微鏡凹透鏡作用：發(fā)散光線概念：虛焦點應(yīng)用：成虛像利用光的反射原理平面鏡成像原理反射光線的反向延長線相交成的虛像成像特點正立、

15、等大、垂直、虛像應(yīng)用成像：照鏡子改變光路香港匯豐銀行的日光鏡即改變光路又成像：潛望鏡（像的位置）凹鏡作用：會聚光線應(yīng)用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈中的反射鏡碗凸鏡作用：發(fā)散光線應(yīng)用：觀后鏡、馬路拐彎處的大凸鏡光學(xué)元件4、根據(jù)內(nèi)容特點，選擇記憶方法： 光學(xué)部分記憶的多、解釋現(xiàn)象的多、分析說明的多、計算的少。要抓住每個知識點的關(guān)鍵字，編造適當?shù)捻樋诹锖透柙E，幫助理解和記憶。 電學(xué)部分概念多，規(guī)律多，應(yīng)用知識解決問題的多，解釋現(xiàn)象的少，復(fù)習(xí)中要注重對知識的理解和應(yīng)用。 （1）光的反射定律可歸納為：三線共面，兩分居，角相等。（5） 薄透鏡的發(fā)散與會聚的識別記憶：先弄清光線經(jīng)三棱鏡兩次折射后向底部偏折，然

16、后把凸透鏡簡化為兩個底部相對的三棱鏡，其會聚作用立即可見，把凹透鏡看成是兩個頂尖相對的三棱鏡，其發(fā)散作用肯定記住。（4）光的折射規(guī)律歸納為：三線共面，兩分居，空氣中角大。（3） 球面鏡的會聚與發(fā)散用彈性小球平行射向它來想象。（2） 平面鏡成像特點概括為10個字：正立，等大，等距，垂直，虛像。 像的變化：敵（物）進我（像）退，邊退邊增大，敵進入包圍圈（焦點以內(nèi)），我反包抄到敵后，更強大。 發(fā)散與會聚的理解：凡與原方向相比向外偏離的即為發(fā)散，向里收攏的即為會聚 虛像與實像的區(qū)別：是否光線實際會聚成的、是否能用光屏來承接。在凸透鏡成像中，虛像均正立，在物體同側(cè)；實像均倒立在物體異側(cè)。（6）凸透鏡成像

17、規(guī)律 虛實與大小劃分：一倍焦距分虛實，二倍焦距分大?。?像的位置：物在外（二倍焦距以外）、像在間（焦距與二倍焦距之間），物在間、像在外 像的大小：物近，像遠大，物遠像近??；（7）在光的反射與折射光路圖中抓死法線，看成是定在界面上的釘子、立在平臺上的旗桿，隨界面一起轉(zhuǎn)動。（8）導(dǎo)體對電流的阻礙（電阻）可用人走路來比仿：路面材料、路長長度、路寬橫截面積、氣溫溫度。（9）滑動變阻器的使用規(guī)則：一上一下接線柱，阻值變化看下柱，滑片靠近阻值小，滑片遠離阻值大。 記憶方法很多，不予一一列舉。5、注意知識應(yīng)用、典型例題掌握方法： 在98、99、2000、2001年連續(xù)四年的曲靖市中考中，典型題目每年均出現(xiàn)，

18、復(fù)習(xí)中要注意精講精練。 光學(xué)中必考的內(nèi)容是光的反射定律、平面鏡成像特點、識別反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象、光的折射規(guī)律、凸透鏡成像規(guī)律和應(yīng)用。 綜合練習(xí)題目： AMOBPNCQ先找線，再找角，最后找物質(zhì)如圖是光在空氣與某種介質(zhì)之間的反射與折射現(xiàn)象，已知反射光線與入射光線恰好成90度，問：入射角是多少？反射角是多少？折射角又是多少？法線是哪條線？界面又是哪條線？哪邊是空氣？方法： 電路故障題，三種電路狀態(tài)，99（8）； 儀表示數(shù)變化題，98（21）、2001（16）； 磁現(xiàn)象、磁感線、安培定則，99（19）、2000（8）、2001（12）； 三種電磁現(xiàn)象，98（6）、99（4）、2000（4）、2001

19、（5）； 安全用電原則，98（17）、2000（12）、2001（14） 焦耳定律、電功計算，98（20）、99（21）、2000（18）、2001（24）； 串、并聯(lián)電路特點，98（16）、99（18）、2000（16）、2001（7）； 電阻、電功率的測量，98（26）、99（26）均考伏安法，2000（23）、2001（22）考特殊方法測電阻，其中包括實驗的設(shè)計。 電學(xué)中，以下內(nèi)容是必考和?？嫉?，復(fù)習(xí)中要加強訓(xùn)練。 計算用電量、電熱，原型題見教材120頁第3題、133頁第2題，98（28）、2000（27）、2001（24）； 綜合應(yīng)用電學(xué)知識建立方程解題，每年最后一題； 利用所學(xué)知識推

20、導(dǎo)物理結(jié)論，99（29）推導(dǎo)焦耳定律，2000（26）推導(dǎo)電阻并聯(lián)公式、2001（25）推導(dǎo)液體壓強公式，今年估計還要考一道推導(dǎo)題，其余的還有：電阻串聯(lián)、串聯(lián)總功率、并聯(lián)總功率、分壓分流公式。 歷年中考題三種電路狀態(tài)、電路故障99年98年2001年歷年中考題三種電路狀態(tài)99年2000年2001年歷年中考題儀表示數(shù)變化題98年歷年中考題磁感線、磁場、安培定則例1:省中考題(條件開放) 如圖所示通電螺線管上方的小磁針靜止,在圖中標出: .電源的“十”“一”。 .小磁針的N極和S極。電源答案兩種 上解法三種: 中 下2001年歷年中考題磁感線、磁場、安培定則99年2000年歷年中考題三種電磁現(xiàn)象19

21、98年第6小題1831年，英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了 現(xiàn)象，從而導(dǎo)致了 的發(fā)現(xiàn)。閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場做 運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。通電導(dǎo)體在磁場中會受到 的作用， 就是利用這種現(xiàn)象制成的。1999年第4小題2001年第5小題奧斯特實驗表明 ，法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象表明 。電動機是利用通電導(dǎo)體在 里受力運動的原理制成的。2001年歷年中考題安全用電原則98年2000年歷年中考題焦耳定律、電功計算98年99年2001年歷年中考題焦耳定律、電功計算2000年歷年中考題焦耳定律、電功計算2001年歷年中考題串并聯(lián)電路特點98年99年2001年歷年中考題串并聯(lián)電路特點2000年歷年中考題電阻、電功

22、率的測定98年2000年歷年中考題電阻、電功率的測定歷年中考題電阻、電功率的測定2001年2000年2001年歷年中考題計算用電量、電熱98年99年歷年中考題綜合應(yīng)用電學(xué)知識列方程解題步驟：1、分布審題 2、弄清連接 2、尋找關(guān)系 3、建立方程 5、連立求解 2000年2001年歷年中考題綜合應(yīng)用電學(xué)知識列方程解題歷年中考題利用所學(xué)知識推導(dǎo)物理結(jié)論99年2000年歷年中考題利用所學(xué)知識推導(dǎo)物理結(jié)論2001年6、重視演示試驗、學(xué)生實驗和實驗設(shè)計，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力 物理是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，許多物理規(guī)律是由實驗的觀察、歸納、總結(jié)、推導(dǎo)得出的，一些規(guī)律又要通過實驗去驗證。實驗為大家提供了形象、

23、直觀、豐富的感性材料。通過實驗可培養(yǎng)觀察、動手、操作、分析、歸納、推理、思維、實踐、創(chuàng)造等能力。近幾年的中考，實驗分值比例逐年提高，今年跟去年一樣，仍為18分，系統(tǒng)考察儀器識別、讀數(shù)技能、基本操作、數(shù)據(jù)處理、實驗設(shè)計。在復(fù)習(xí)階段，一些重要的學(xué)生實驗及演示實驗，有必要再做一遍，并弄清試驗?zāi)康?、原理、器材、方法及步驟、實驗記錄表格的設(shè)計與實驗數(shù)據(jù)的獲取、實驗數(shù)據(jù)的分析與處理、實驗結(jié)論的總結(jié)歸納、錯誤數(shù)據(jù)的原因分析。 題目格式：根據(jù)要求選擇器材，畫出實驗電路圖，設(shè)計實驗步驟，寫出被測量的表達式。 重要的電學(xué)學(xué)生實驗是：電阻的測量；電功率的測量。（二者必考其一） 從近年來看，直接考伏安法顯得過于簡單，

24、而考特殊方法既有一定的難度，又可考查考生綜合應(yīng)用知識解決實際問題的能力、實驗設(shè)計能力、發(fā)散思維能力。為此，今年考特殊方法的可能性很大。原型題見教材105頁第8題。只有電壓表和已知電阻，測未知電阻 方法一：如圖1，閉合S，用電壓表分別測出RX及R0兩端電壓UX、U0，則 方法二：如圖2，閉合S1，當S2閉合時，電壓表讀數(shù)為U，S2斷開時，電壓表讀數(shù)為UX，則 方法三：如圖3，閉合S1，當S2閉合時，電壓表讀數(shù)為U，S2斷開時，電壓表讀數(shù)為U0，則 方法四：如圖4，滑動變阻器最大阻值為R0。閉合S，當滑片P滑至最左端，電壓表讀數(shù)為U，滑片滑至最右端，讀數(shù)為UX,則 VRXR0圖1圖2圖3圖4只有電

25、流表和已知電阻，測未知電阻 方法一：如圖5，閉合S，用電流表分別測出通過RX及R0的電流IX、I0，則 方法二：如圖6，閉合S1，當S2閉合時，電流表讀數(shù)為I1，S2斷開時，電流表讀數(shù)為I2， 則 方法三：如圖7，閉合S1，當S2閉合時，電流表讀數(shù)為I1，S2斷開時，電流表讀數(shù)為I2， 則 方法四：如圖8，當S閉合時，電流表讀數(shù)為I1，S斷開時，電流表讀數(shù)為I2， 則 方法五：如圖9，當S閉合時，電流表讀數(shù)為I1，S斷開時，電流表讀數(shù)為I2，則 圖5圖6圖7ARXR0S圖8圖9圖10方法六：如圖10，滑動變阻器最大阻值為R0。閉合S，滑片置于最右端，電流表讀數(shù)為I1，滑片置于最左端，電流表讀數(shù)為I2，則 以上各種方法