高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的五大忌諱

1、3/3高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的五大忌諱高三是一個既緊張而又是充滿挑戰(zhàn)自我的一年 ,更是用自己的艱辛鑄造理想大學(xué)的時期。同學(xué)們自己知道該怎么做?一要聽從老師的指導(dǎo) ,二要靠自己的勤奮 ,三要在復(fù)習(xí)時注意的幾個問題。這樣就會知道自己不該怎么做。因此 ,要與大家談?wù)勗诟呷龜?shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程中的一些忌諱。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) ,要注重數(shù)學(xué)能力的提高 ,做題時必需的 ,但決定復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵因素就不再是題目的數(shù)量 ,而在于題目的質(zhì)量和處理水平。解數(shù)學(xué)題要著重研究解題的思維過程 ,弄清根本數(shù)學(xué)知識和根本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用 ,研究運(yùn)用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑 ,在分析解決問題的過程中既構(gòu)建知識的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多

2、角度思考問題的習(xí)慣。向備戰(zhàn)高考的考生及家長們答疑解惑。一忌“雜亂、繁多 ,顧此失彼在高考中想領(lǐng)先于他人 ,想方設(shè)法要比別人學(xué)、看、作得多 ,雖是件好事。但所采用的方法卻往往是對自己不利的 ,精神非?？少F ,方法不可取。1.高中階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識具有一定的范圍 ,有些數(shù)學(xué)知識的重復(fù)和變形 ,都代表相同的知識點(diǎn)和方法 ,不要做簡單、無聊的重復(fù) ,這樣會使你身陷題海 ,不能自拔 ,既耗精力 ,又會失去了信心。2.應(yīng)以學(xué)校所選的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料為準(zhǔn) ,因每一套復(fù)習(xí)資料都經(jīng)過反復(fù)推敲 ,仔細(xì)的研究 ,很系統(tǒng)地將相應(yīng)的知識點(diǎn)按照一定的規(guī)律和方法融會于其中。對于需要的知識點(diǎn) ,再補(bǔ)充 ,這樣你學(xué)的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)系統(tǒng)

3、性強(qiáng)。3.不能對數(shù)學(xué)題太貪 ,以系統(tǒng)掌握思想、方法為主線 ,查缺補(bǔ)漏。同學(xué)們的精力是有限的 ,而數(shù)學(xué)題目千變?nèi)f化 ,是無限的 ,因此 ,假設(shè)以有限的精力去做無限的題目 ,必然會導(dǎo)致你沒有系統(tǒng)地研究數(shù)學(xué)題 ,反而會使你的學(xué)習(xí)失去系統(tǒng)性 ,顧此失彼 ,是高三復(fù)習(xí)(第一輪、第二輪)的大敵。二忌“學(xué)而不思那么罔第二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) ,但多學(xué)生會認(rèn)為自己的根底已過關(guān) ,放松對根底知識、根本方法等的學(xué)習(xí)和研究。而是去大量做題 ,導(dǎo)致很多同學(xué)身陷題海 ,不能自拔 ,其主要原因就是“學(xué)而不思 ,數(shù)學(xué)題目是數(shù)學(xué)知識的載體 ,平時養(yǎng)成思考、總結(jié)的習(xí)慣 ,自己對數(shù)學(xué)題分析能力會提高?！皩W(xué)而不思在數(shù)學(xué)第二輪的復(fù)習(xí)中幾種具體

4、表現(xiàn)：上課聽懂了 ,課后作業(yè)不會做;對數(shù)學(xué)題有“未曾相識的感覺;只會朦朧做出數(shù)學(xué)題 ,卻講不出其中原因;對總結(jié)一類題目的解題方法和策略缺乏;粗心是犯同樣的錯誤的最好解釋。這就是你的數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)中 ,阻滯你很難取得好成績的又一個大敵。三忌“臉高、手高忘根底同學(xué)們總認(rèn)為根底的東西 ,簡單 ,沒有必要進(jìn)行研究 ,又進(jìn)入第二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) ,再抓根底就是浪費(fèi)時間 ,甚至是放棄“理想中的大學(xué)的認(rèn)識。更有一些同學(xué)對自己的考大學(xué)定位較高 ,總是高掛自己。似乎有“泰山頂看小山的感覺。俗話說得好 ,最深刻的道理 ,往往存在于最簡單的事實(shí)之中。同學(xué)們可以仔細(xì)、認(rèn)真地分析老師講的課、做過的數(shù)學(xué)題 ,無論是多難的題目

5、,最后都?xì)w結(jié)到數(shù)學(xué)課本上的知識點(diǎn)。重視雙基 ,就是搞好第二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵 ,更是一種態(tài)度 ,“態(tài)度決定一切。四忌“蒙著眼睛走路在第二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中 ,不能“蒙著眼睛走路 ,老師叫干什么就干什么 ,老師講什么就聽什么 ,看見數(shù)學(xué)題就做 ,發(fā)了試卷就考 ,可是有了問題也不問 ,從來不去想 ,怎樣才能使自己的數(shù)學(xué)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng) ,怎樣會更好彌補(bǔ)自己的缺乏 ,為自己分別制定長期和短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)如何做會很快收效。一個人如果沒有人生目標(biāo) ,那么他的人生將失去意義。五忌“對自己寬大 ,不清算數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要注重根底、抓老系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識梳理、對自己的漏洞提高警惕。否那么就會失去時機(jī)。首先要學(xué)會節(jié)省做題時間 ,對不同題型采用不同的方法 ,以簡捷為準(zhǔn);其次做好改錯反思 ,建立改錯本?！板e誤是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中