![日語入門之基礎(chǔ)語法-動(dòng)詞分類- 高三日語二輪復(fù)習(xí)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/b427d84a37b89fbf295aecc92cb240b2/b427d84a37b89fbf295aecc92cb240b21.gif)
![日語入門之基礎(chǔ)語法-動(dòng)詞分類- 高三日語二輪復(fù)習(xí)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/b427d84a37b89fbf295aecc92cb240b2/b427d84a37b89fbf295aecc92cb240b22.gif)
![日語入門之基礎(chǔ)語法-動(dòng)詞分類- 高三日語二輪復(fù)習(xí)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/b427d84a37b89fbf295aecc92cb240b2/b427d84a37b89fbf295aecc92cb240b23.gif)
![日語入門之基礎(chǔ)語法-動(dòng)詞分類- 高三日語二輪復(fù)習(xí)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/b427d84a37b89fbf295aecc92cb240b2/b427d84a37b89fbf295aecc92cb240b24.gif)
![日語入門之基礎(chǔ)語法-動(dòng)詞分類- 高三日語二輪復(fù)習(xí)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/b427d84a37b89fbf295aecc92cb240b2/b427d84a37b89fbf295aecc92cb240b25.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、日語入門之基礎(chǔ)語法-動(dòng)詞分類動(dòng)詞的基本形:比如:言、書、話、立、帰等。日語動(dòng)詞根據(jù)詞尾的活用規(guī)則,可分為四大類:【五段動(dòng)詞】【一段動(dòng)詞】【變動(dòng)詞】【變動(dòng)詞】。在學(xué)習(xí)動(dòng)詞分類時(shí),我們需要掌握的程度為:看到動(dòng)詞即可快速判定為哪一類動(dòng)詞。圖1考慮到初學(xué)者在判定時(shí)的難易度做了一個(gè)整理,希望大家能夠快速get到技巧。關(guān)鍵詞:【變動(dòng)詞】有且只有一個(gè),即來?!咀儎?dòng)詞】的典型特征:最后2個(gè)假名是。以上兩種排除之后,動(dòng)詞的最后1個(gè)假名分為和非的情況?!疚宥蝿?dòng)詞】詞尾最后一個(gè)假名非,則必為五段動(dòng)詞。排除以上3種情況后,動(dòng)詞的最后1個(gè)假名分為時(shí),看倒數(shù)倒數(shù)第2個(gè)假名。【一段動(dòng)詞】最后1個(gè)假名為,倒數(shù)第2個(gè)假名為【i
2、】【e】。 若倒數(shù)第2個(gè)假名為【a】【u】【o】,則為【五段動(dòng)詞】。圖1【動(dòng)詞分類1】有些教材將動(dòng)詞的分類分為三類:【一類動(dòng)詞】【二類動(dòng)詞】【三類動(dòng)詞】。只是名稱上做了變化,判定動(dòng)詞為幾類動(dòng)詞的實(shí)質(zhì)是一樣的,參考圖2。【一類動(dòng)詞】=【五段動(dòng)詞】【二類動(dòng)詞】=【一段動(dòng)詞】【三類動(dòng)詞】=【變動(dòng)詞】+【變動(dòng)詞】圖2【動(dòng)詞分類2】日語入門之基礎(chǔ)語法-動(dòng)詞形動(dòng)詞形是日語動(dòng)詞謂語句的敬體表達(dá)。語法意義:肯定地?cái)⑹霈F(xiàn)在的習(xí)慣性動(dòng)作、狀態(tài)以及未來的動(dòng)作、狀態(tài)。掌握動(dòng)詞形變化規(guī)則的前提是要掌握動(dòng)詞的分類。具體變化規(guī)則,參考下圖:【變動(dòng)詞】:變?yōu)??!咀儎?dòng)詞】:來變?yōu)閬怼!疽欢蝿?dòng)詞】:去掉詞尾再加?!疚宥蝿?dòng)詞】:將
3、最后1個(gè)假名變?yōu)橄鄳?yīng)行的段假名,再加。備注:為了方便理解,本文所講的【動(dòng)詞形】指的是來結(jié)婚食書的完整形式。有些教材上,將去掉的形式,如來結(jié)婚食書稱之為動(dòng)詞的連用形(正統(tǒng)的語法概念)。零基礎(chǔ)日語入門之基礎(chǔ)語法-動(dòng)詞形動(dòng)詞形是也稱之為連用形。有些教材為了區(qū)分后續(xù)的連用形,將其稱之為連用形2。為加以區(qū)分,本文直接稱之為【形】用法: 后續(xù)各類補(bǔ)助動(dòng)詞等構(gòu)成不同的語法和句型。比如:動(dòng)詞-形+、動(dòng)詞-形+、動(dòng)詞-形+等。起連接前后句的作用。比如:今日自転車乗學(xué)校行。掌握動(dòng)詞形變化規(guī)則的前提是依舊是要分清動(dòng)詞的分類。動(dòng)詞形變化規(guī)則比較難的地方在于【五段動(dòng)詞(動(dòng)1)】的要細(xì)分多種情況。具體變化規(guī)則,參考下圖:【變動(dòng)詞】:變?yōu)??!咀儎?dòng)詞】:來變?yōu)閬??!疽欢蝿?dòng)詞】:去掉詞尾再加?!疚宥蝿?dòng)詞】:詞尾為變(促音變)。詞尾為變(撥音變)。詞尾為變(音變)。詞尾為變(音變)。詞尾為變(音變)。、日語入門之基礎(chǔ)語法-動(dòng)詞形 動(dòng)詞形是日語敬體句的簡體形式。敬體句:昨日、博物館行。簡體句:昨日、博物館行。 動(dòng)詞形也可以作為定語直接修飾名詞。修飾名詞:博物館行日雨降。動(dòng)詞形的變化規(guī)則和動(dòng)詞形的變化規(guī)則一致。在具體變化上,按照動(dòng)詞形的變化規(guī)則,將:變成,變成即可。具體變化規(guī)則,參考下圖:【變動(dòng)詞】:變?yōu)??!咀儎?dòng)詞】:來變?yōu)閬?。【一段?dòng)詞】:去掉詞尾再加。【五段動(dòng)詞】:詞尾為變(促音變)。詞尾為變(撥音變)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年超五類信息模塊行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 心形荔枝蒟蒻果凍行業(yè)深度研究報(bào)告
- 鋁礦項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024金屬成形機(jī)床制造行業(yè)影響因素分析
- 2025年橡膠減震件項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年硬質(zhì)巖棉保溫板項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2024-2026年中國電子簽名軟件行業(yè)發(fā)展監(jiān)測及投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報(bào)告
- 2019-2025年中國瓦楞紙箱市場評估分析及發(fā)展前景調(diào)查戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 寵物鏈條生產(chǎn)線項(xiàng)目可行性研究報(bào)告申請立項(xiàng)
- 物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備管理平臺-深度研究
- 電網(wǎng)工程設(shè)備材料信息參考價(jià)(2024年第四季度)
- 2025年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 數(shù)據(jù)中心運(yùn)維服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 幼兒園一日活動(dòng)流程教師培訓(xùn)
- 2025江蘇連云港市贛榆城市建設(shè)發(fā)展集團(tuán)限公司招聘工作人員15人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 征信入校園教育課件
- 2025年全年日歷-含農(nóng)歷、國家法定假日-帶周數(shù)豎版
- 《東北大學(xué)宣傳》課件
- 部編版小學(xué)語文二年級下冊第三單元集體備課教材分析
- 一年級上冊必背古詩
- 平頂山第四屆名師名班主任名校長培養(yǎng)方案
評論
0/150
提交評論