通用技術設計題課件

1、通用技術設計題通用技術設計題27楊洋準備設計一個多功能支架，用于放置書刊、樂譜、筆記本電腦等。他在網(wǎng)上搜集到一款樂譜架作為參考(如圖所示)，并提出如下設計要求：A桌面高度、角度可以調(diào)節(jié)，適合中學生坐著和站著都能使用；B移動方便、穩(wěn)定性好；C結構簡單、牢固，便于制作。請你根據(jù)以上設計要求，完成下列任務：(1)畫出設計草圖，必要時用文字說明；(2)在草圖中標注長、寬、高等主要尺寸；(3)說明你的設計方案中如何調(diào)節(jié)高度、角度，并說明高度、角度的調(diào)節(jié)范圍；(4)說明你的設計方案中有創(chuàng)意的兩個主要特色。2011年9月浙江省高考27楊洋準備設計一個多功能支架，用于放置書刊、樂譜、筆記本 27.趙明準備在餐

2、廳墻邊制作一個兒童餐桌，設計要求如下：（A）方便3-6歲的兒童就餐（B）餐桌固定在一面墻上，桌面可翻轉，就餐時展開，不用時放下，以節(jié)省空間（C）連接和支撐結構可靠，使用安全 趙明從網(wǎng)上收集到一款簡易餐桌可供參考（如圖所示），請你根據(jù)上述要求，完成以下任務：（1）畫出設計草圖，必要時用文字說明；（2）標注長、寬、高三個外形尺寸；（3）說明你設計的兒童餐桌是如何實現(xiàn)桌面展開和收放的；（4）說明你的設計方案中有創(chuàng)意的兩個特色。2012年3月浙江省高考 27.趙明準備在餐廳墻邊制作一個兒童餐桌，設計要求如下：2如圖（a)所示為一款家用落地電扇，其升降結構由外管、內(nèi)管和接頭等組成，原來的塑料接頭已經(jīng)損壞

3、，現(xiàn)需要重新設計制作一個接頭。經(jīng)測量內(nèi)管的外徑為30mm，外管的外徑為 36mm，內(nèi)徑為31mm(見圖（b)?，F(xiàn)提供一段金屬材料（見圖（c)制作該接頭。設計要求為：A.接頭能將內(nèi)管和外管連接起來，并采用合適方式固定；B.內(nèi)管能在外管中上下移動，調(diào)節(jié)電扇的高度；C.接頭外形能體現(xiàn)合理的人機關系2011年3月高考題如圖（a)所示為一款家用落地電扇，其升降結構由外管、內(nèi)管和接19.如圖所示為皮帶傳動模型。電動機通過安裝板與底座連接，大帶輪通用支架與底座連接。為了能調(diào)節(jié)皮帶的松緊，電動機的安裝位置需要在一定范圍內(nèi)調(diào)整。現(xiàn)需要設計安裝板，已知條件和設計要求如下：A.電動機機座厚度為15mm，安裝螺栓孔直

4、徑為9mm,孔中心距為80mm；電動機與安裝板采用螺栓螺母連接，要求電動機在安裝板上的位置可以調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)范圍為020mm;B.調(diào)節(jié)螺栓的直徑為10mm，要求螺栓頂住電動機的機座。請根據(jù)上述設計要求，完成以下任務：（1）在給定的設計草圖中畫出與電動機安裝和調(diào)整有關的結構，必要時可用文字說明；（2）在設計草圖上標注與電動機安裝和調(diào)整有關的主要尺寸；2012年9月19.如圖所示為皮帶傳動模型。電動機通過安裝板與底座連接，大高考中草圖繪制的思路設計要求有整體的展示適當?shù)募毠?jié)展示.1.高度可調(diào) 2.角度可調(diào)3.寬度可調(diào) 4.可折疊、可拆卸高考中的草圖繪制更關注它的技術味,對細節(jié)的適當展示也越來越重視.2

5、34高考中草圖繪制的思路設計要求有整體的展示適當?shù)募毠?jié)展示.高考27楊洋準備設計一個多功能支架，用于放置書刊、樂譜、筆記本電腦等。他在網(wǎng)上搜集到一款樂譜架作為參考(如圖所示)，并提出如下設計要求：A桌面高度、角度可以調(diào)節(jié)，適合中學生坐著和站著都能使用；B移動方便、穩(wěn)定性好；C結構簡單、牢固，便于制作。請你根據(jù)以上設計要求，完成下列任務：(1)畫出設計草圖，必要時用文字說明；(2)在草圖中標注長、寬、高等主要尺寸；(3)說明你的設計方案中如何調(diào)節(jié)高度、角度，并說明高度、角度的調(diào)節(jié)范圍；(4)說明你的設計方案中有創(chuàng)意的兩個主要特色。2011年9月浙江省高考27楊洋準備設計一個多功能支架，用于放置書

6、刊、樂譜、筆記本通用技術設計題 27.趙明準備在餐廳墻邊制作一個兒童餐桌，設計要求如下：（A）方便3-6歲的兒童就餐（B）餐桌固定在一面墻上，桌面可翻轉，就餐時展開，不用時放下，以節(jié)省空間（C）連接和支撐結構可靠，使用安全 趙明從網(wǎng)上收集到一款簡易餐桌可供參考（如圖所示），請你根據(jù)上述要求，完成以下任務：（1）畫出設計草圖，必要時用文字說明；（2）標注長、寬、高三個外形尺寸；（3）說明你設計的兒童餐桌是如何實現(xiàn)桌面展開和收放的；（4）說明你的設計方案中有創(chuàng)意的兩個特色。2012年3月浙江省高考 27.趙明準備在餐廳墻邊制作一個兒童餐桌，設計要求如下：2通用技術設計題19.如圖所示為皮帶傳動模型

7、。電動機通過安裝板與底座連接，大帶輪通用支架與底座連接。為了能調(diào)節(jié)皮帶的松緊，電動機的安裝位置需要在一定范圍內(nèi)調(diào)整。現(xiàn)需要設計安裝板，已知條件和設計要求如下：A.電動機機座厚度為15mm，安裝螺栓孔直徑為9mm,孔中心距為80mm；電動機與安裝板采用螺栓螺母連接，要求電動機在安裝板上的位置可以調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)范圍為020mm;B.調(diào)節(jié)螺栓的直徑為10mm，要求螺栓頂住電動機的機座。請根據(jù)上述設計要求，完成以下任務：（1）在給定的設計草圖中畫出與電動機安裝和調(diào)整有關的結構，必要時可用文字說明；（2）在設計草圖上標注與電動機安裝和調(diào)整有關的主要尺寸；19.如圖所示為皮帶傳動模型。電動機通過安裝板與底座連

8、接，大通用技術設計題如圖（a)所示為一款家用落地電扇，其升降結構由外管、內(nèi)管和接頭等組成，原來的塑料接頭已經(jīng)損壞，現(xiàn)需要重新設計制作一個接頭。經(jīng)測量內(nèi)管的外徑為30mm，外管的外徑為 36mm，內(nèi)徑為31mm(見圖（b)?，F(xiàn)提供一段金屬材料（見圖（c)制作該接頭。設計要求為：A.接頭能將內(nèi)管和外管連接起來，并采用合適方式固定；B.內(nèi)管能在外管中上下移動，調(diào)節(jié)電扇的高度；C.接頭外形能體現(xiàn)合理的人機關系如圖（a)所示為一款家用落地電扇，其升降結構由外管、內(nèi)管和接如圖（a)所示為一款家用落地電扇，其升降結構由外管、內(nèi)管和接頭等組成，原來的塑料接頭已經(jīng)損壞，現(xiàn)需要重新設計制作一個接頭。經(jīng)測量內(nèi)管的外

9、徑為30mm，外管的外徑為 36mm，內(nèi)徑為31mm(見圖（b)。現(xiàn)提供一段金屬材料（見圖（c)制作該接頭。設計要求為：A.接頭能將內(nèi)管和外管連接起來，并采用合適方式固定；B.內(nèi)管能在外管中上下移動，調(diào)節(jié)電扇的高度；C.接頭外形能體現(xiàn)合理的人機關系如圖（a)所示為一款家用落地電扇，其升降結構由外管、內(nèi)管和接通用技術設計題通用技術設計題視圖如何畫？有旁孔，尺寸有底孔，尺寸人機關系長度尺寸設計要求視圖如何畫？有旁孔，尺寸設計要求C39小張設計了如圖所示的木質(zhì)看書架，在使用過程中發(fā)現(xiàn)角度無法調(diào)節(jié) ，穩(wěn)定性也不夠好，請你重新以木板為主要材料設計一個看書架。要求：書板角度能夠調(diào)節(jié)；書能夠固定在書板上書放

10、置在書板上，看書架能夠穩(wěn)定根據(jù)要求，完成：（1）在設計前要收集信息，在以下的信息中，不需要的是（ ）A書的大小B.木板厚度C.書的價格D.放置桌面大?。?）用草圖表達你的設計方案，必要時用文字說明，并在草圖中標注長、寬、高等主要尺寸；3）制作完成后需要對看書架進行試驗，這些試驗包括：書板與底板間調(diào)節(jié)角度靈活性試驗；書放在書架上，進行滑落性試驗；書板與底板之間的連接牢固試驗；放上書后，調(diào)整角度進行是否穩(wěn)定試驗；書放在架上，進行具體閱讀試驗。其中屬于強度試驗的是（ ）C39小張設計了如圖所示的木質(zhì)看書架，在使用過程中發(fā)現(xiàn)角77元寶螺帽元寶螺帽2.如圖所示的座便器無障礙設施的扶手，在使用過程中發(fā)現(xiàn)連接座強度不夠，在安裝過程中高度和寬度不好調(diào)節(jié)現(xiàn)提供厚度為4mm鋼板一塊，長寬為280mm180mm請你重新設計一連接座，已知條件和設計要求如下：安裝螺栓孔直徑為8mm,上下孔中心距為80mm, 左右孔中心距40mm.要求扶手上下高度可以調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)范圍為040mm;扶手連接軸為外螺紋直徑為20mm.要求扶手左右寬度方向也可以調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)范圍為040mm;請根據(jù)上述要求，完成以下任務：請根據(jù)上述設計要求，完成以下任務：（1）在給定的設計草圖中畫出與扶手安裝和調(diào)整有關的結構，必要時可用文字說明；（2）在設計