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文檔簡介
1、九月份培訓(xùn)工作總結(jié)根據(jù)公司202_年培訓(xùn)工作要求,結(jié)合車間的實際情況,九月份我們大力開展各個方面的技能培訓(xùn)。使技術(shù)及施工人員可以快速的提升自身技能程度,更好更快的為公司效勞。在消費任務(wù)比擬繁重的情況下,指導(dǎo)也非常重視車間技能培訓(xùn)工作,要求利用業(yè)余時間開展技能培訓(xùn)工作,并且將外協(xié)單位也納入了培訓(xùn)方案中,這樣對車間整體的技能提升起到了很大推動作用。九月份共組織培訓(xùn)班兩次,培訓(xùn)課內(nèi)容主要有計算機(jī)輔助管理系統(tǒng)培訓(xùn)、船只焊接工藝WPS宣貫、班組平安管理培訓(xùn)、管子制作工藝培訓(xùn)、管子涂裝工藝及外表處理宣貫培訓(xùn)、中國造船質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。培訓(xùn)總?cè)藬?shù)到達(dá)37人,其中管理技術(shù)人員13人,技能工人12人、外協(xié)工人21人
2、。共培訓(xùn)學(xué)時20小時。特種材料焊工培訓(xùn)由于材料還沒到貨,所以推延到10月份。截止9月份組織焊工取證考試3次,共67人,合格取證65人,對考試不合格的人員進(jìn)展重新培訓(xùn)考試,保證最終合格取證。并且組織27人進(jìn)展白鋼取證考試,現(xiàn)管加工車間共有焊工214人,其中有證焊工202人,并保證對所有焊工情況進(jìn)展隨時更新,使焊工管理工作標(biāo)準(zhǔn)化。為保證車間整體施工質(zhì)量程度,要求班組對準(zhǔn)備取證的員工進(jìn)展質(zhì)量跟蹤,隨時掌握他們技術(shù)程度,合理安排活段,即保證了質(zhì)量要求,又使準(zhǔn)備取證人員的技能穩(wěn)定并到達(dá)培訓(xùn)取證的程度。通過開展的各種培訓(xùn)班工作,各工種崗位人員技能程度確實有了一定的提升,并且對自己崗位技能有了很深的認(rèn)識,及
3、時找出缺乏,加強(qiáng)學(xué)習(xí),使自己成為合格的技能工人。技能培訓(xùn)對消費企業(yè)來說是非常重要的一項工作,我們會長久有效的開展這項工作,克制缺乏加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),編排貼實在際消費的培訓(xùn)課程方案,完善技能培訓(xùn)工作。在工作中出現(xiàn)的缺乏之處,請指導(dǎo)給予批評指導(dǎo)。九月份培訓(xùn)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間,九月份已悄然走來,九月份,綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營目的,在公司的指導(dǎo)關(guān)心和幫助下,在全體員工的不懈努力下,圓滿完成了全月的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)歷,尋找差距,現(xiàn)將一個月來的工作總結(jié)向如下:一、培訓(xùn)工作情況:九月份綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上,共四百多人人次參加,每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上,根本到達(dá)了目的要求;(其中包括
4、全公司員工消防知識,消防實戰(zhàn)練習(xí))。二、培訓(xùn)工作分析p :1、九月份的培訓(xùn)工作比起八月份相比有了較大的進(jìn)步,無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。一是:對一線操作人員開展技能培訓(xùn),做到持證上崗;對管理人員進(jìn)展現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn);二是:全員培訓(xùn),對所有員工進(jìn)展平安教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊協(xié)作教育與培訓(xùn);三是:脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn),學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè),承受創(chuàng)新思想和技術(shù)進(jìn)步培訓(xùn)。2、完好了培訓(xùn)方案:建立了制度性培訓(xùn)體系,比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,員工培訓(xùn)意識差,培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了
5、職工學(xué)校,利用職工學(xué)校平臺,在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)歷根底上,優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性,重點加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性,提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。3、不斷改良培訓(xùn)方式,積極探究新的培訓(xùn)形式:九月份的培訓(xùn)工作,我們主要采取幻燈片、理論與理論相結(jié)合的方式來進(jìn)步培訓(xùn)工作,讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識,在投入工作。三、培訓(xùn)工作存在的問題與缺乏:1、培訓(xùn)工作考核少,造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣,學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極場面,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,只是一味的采取“上面講,下面聽形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導(dǎo)致員工注意力不集中,影響了培訓(xùn)的效果。3、培訓(xùn)過于形式化:培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要表達(dá),短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。4、施行培訓(xùn)的針對性不好,后續(xù)效果評價不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段,培訓(xùn)方案更多地靠主管部門去催促和施行,相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持,針對性不強(qiáng)。5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高,有待進(jìn)步,制作課件程度缺乏,自主研發(fā)課程才能有所欠缺,所以,以上需要改善,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)部講師管理,提升內(nèi)部講師授課程度,推行內(nèi)部講師認(rèn)證,真正打造一支合格
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