2022-2022學(xué)年師徒結(jié)對工作班主任總結(jié)

1、20222021學(xué)年師徒結(jié)對工作班主任總結(jié)_學(xué)校班主任學(xué)年工作總結(jié) 師徒結(jié)對班主任工作總結(jié) 職場中的進步與我們的努力息息相關(guān)，因此要時刻注意對自身的工作進行總結(jié)。下面由工作總結(jié)之家編輯為大家?guī)砹恕?0222021學(xué)年師徒結(jié)對工作班主任總結(jié)”，歡迎進行查看。 本學(xué)期學(xué)校支配我負責(zé)的徒弟，是xx老師、xx老師和xx老師。經(jīng)過一個學(xué)期的溝通學(xué)習(xí)，我真實的感受到了“三人行，必有我?guī)煛边@句話的深刻含義。 xx老師本學(xué)期擔(dān)負六年和七年的體育教學(xué)任務(wù)，他虛心好學(xué)，做事講方法，一個學(xué)期下來，他與各班主任的協(xié)作和對所教授班級同學(xué)的管理都取得了不錯的成果。體育課中出現(xiàn)的各種狀況他都能處理的恰到好處，講方法，講原

2、則，面帶微笑，嚴格管理是xx老師這一學(xué)期工作的總的特點。 xx老師擔(dān)當(dāng)六年十一班的班主任工作。作為年輕老師，既要上好課又要當(dāng)好班主任，的確有肯定的困難。而最困難的事情是怎樣管理好班級，由于這直接影響到教學(xué)秩序，也就是說會直接影響到課堂紀律。假如課堂紀律過于松散，不但不利于同學(xué)自主性的發(fā)揮，反而會使同學(xué)連最基本的東西都沒法把握。而且長此以往，班級管理睬無從做起，老師的威信也會降低。一個學(xué)期下來，趙老師用她的細膩的管理和仔細細致耐心的工作，把一個訓(xùn)練有素、成果優(yōu)秀的班級呈現(xiàn)在我們眼前。我信任，趙老師會給我們更多的驚喜，讓我們拭目以待吧！ 師徒結(jié)對是學(xué)校老師隊伍建設(shè)的一項重要工作或者說是一項重要任務(wù)

3、，因此，我覺得師徒結(jié)對以后，作為指導(dǎo)老師，首先應(yīng)當(dāng)仔細負責(zé)地完成教學(xué)處規(guī)定的各項任務(wù)，讓新老師順當(dāng)度過實習(xí)期，站穩(wěn)講臺，快速地進入老師角色。xx老師就是一位初登講臺的新老師，但她在這個學(xué)期里的表現(xiàn)更是讓我敬佩，不愧是討論生畢業(yè)，無論是學(xué)問底蘊還是工作態(tài)度我都自嘆不如。xx老師的最大優(yōu)點就是做事情雷厲風(fēng)行，快刀斬亂麻。一個學(xué)期下來，她所擔(dān)當(dāng)班主任的六年九班管理的井井有條，在各項評比中均名列前茅，真是讓我又驕傲又嫉妒。 我想，一個青年老師，有機會成為三個青年老師的指導(dǎo)老師，那是一種榮幸。正由于這樣，從結(jié)成對子的那一天起，在我的心目中，三位老師的進步成長，也成了自我的一種追求和幸福。因此，師徒結(jié)對后

4、我自己也進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，一方面是對自己的要求更高了，隨時留意自己的模范作用，另一方面是指導(dǎo)老師除自己的教學(xué)外，能自覺地關(guān)懷自己的徒弟，自覺向徒弟學(xué)習(xí)。 我覺得，其實，所謂師徒不僅是臨時的，而且從一開頭起就是相互為師的。新老師有他們的特長，作為指導(dǎo)老師，也可以從自己的徒弟那里學(xué)到不少東西。從這一點來說，在這里我要感謝這一學(xué)期以來三位老師對我工作的支持和對我的鞭策。 總的來說，師徒結(jié)對讓我再一次我真實的感受到了“三人行，必有我?guī)煛边@句話的深刻含義！ 更多工作總結(jié).延長閱讀 20222022學(xué)年師徒結(jié)對工作班主任總結(jié). 本學(xué)期學(xué)校支配我負責(zé)的徒弟，是xx老師、xx老師和xx老師。經(jīng)過一個學(xué)期的溝通學(xué)習(xí)

5、，我真實的感受到了“三人行，必有我?guī)煛边@句話的深刻含義。 xx老師本學(xué)期擔(dān)負六年和七年的體育教學(xué)任務(wù)，他虛心好學(xué)，做事講方法，一個學(xué)期下來，他與各班主任的協(xié)作和對所教授班級同學(xué)的管理都取得了不錯的成果。體育課中出現(xiàn)的各種狀況他都能處理的恰到好處，講方法，講原則，面帶微笑，嚴格管理是xx老師這一學(xué)期工作的總的特點。 xx老師擔(dān)當(dāng)六年十一班的班主任工作。作為年輕老師，既要上好課又要當(dāng)好班主任，的確有肯定的困難。而最困難的事情是怎樣管理好班級，由于這直接影響到教學(xué)秩序，也就是說會直接影響到課堂紀律。假如課堂紀律過于松散，不但不利于同學(xué)自主性的發(fā)揮，反而會使同學(xué)連最基本的東西都沒法把握。而且長此以往，

6、班級管理睬無從做起，老師的威信也會降低。一個學(xué)期下來，趙老師用她的細膩的管理和仔細細致耐心的工作，把一個訓(xùn)練有素、成果優(yōu)秀的班級呈現(xiàn)在我們眼前。我信任，趙老師會給我們的驚喜，讓我們拭目以待吧！ 師徒結(jié)對是學(xué)校老師隊伍建設(shè)的一項重要工作或者說是一項重要任務(wù)，因此，我覺得師徒結(jié)對以后，作為指導(dǎo)老師，首先應(yīng)當(dāng)仔細負責(zé)地完成教學(xué)處規(guī)定的各項任務(wù)，讓新老師順當(dāng)度過實習(xí)期，站穩(wěn)講臺，快速地進入老師角色。xx老師就是一位初登講臺的新老師，但她在這個學(xué)期里的表現(xiàn)更是讓我敬佩，不愧是討論生畢業(yè)，無論是學(xué)問底蘊還是工作態(tài)度我都自嘆不如。xx老師的最大優(yōu)點就是做事情雷厲風(fēng)行，快刀斬亂麻。一個學(xué)期下來，她所擔(dān)當(dāng)班主任

7、的六年九班管理的井井有條，在各項評比中均名列前茅，真是讓我又驕傲又嫉妒。 我想，一個青年老師，有機會成為三個青年老師的指導(dǎo)老師，那是一種榮幸。正由于這樣，從結(jié)成對子的那一天起，在我的心目中，三位老師的進步成長，也成了自我的一種追求和幸福。因此，師徒結(jié)對后我自己也進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，一方面是對自己的要求更高了，隨時留意自己的模范作用，另一方面是指導(dǎo)老師除自己的教學(xué)外，能自覺地關(guān)懷自己的徒弟，自覺向徒弟學(xué)習(xí)。 我覺得，其實，所謂師徒不僅是臨時的，而且從一開頭起就是相互為師的。新老師有他們的特長，作為指導(dǎo)老師，也可以從自己的徒弟那里學(xué)到不少東西。從這一點來說，在這里我要感謝這一學(xué)期以來三位老師對我工作的支

8、持和對我的鞭策。 總的來說，師徒結(jié)對讓我再一次我真實的感受到了“三人行，必有我?guī)煛边@句話的深刻含義！ 20222021學(xué)年其次學(xué)期師徒結(jié)對活動徒弟總結(jié) 本學(xué)期，作為青年老師，我樂觀參與了學(xué)校組織的“青藍工程師徒結(jié)對”活動。本學(xué)期，我?guī)煆膭⒗蠋煛⒗蠋熥鳛槲倚５墓歉衫蠋?，不論在教學(xué)力量上，還是在科研力量上，都值得我學(xué)習(xí)。下面就本學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況匯報如下： 一、教學(xué)方面 本學(xué)期，我虛心向劉老老師學(xué)習(xí)，真誠地向她請教。勤學(xué)、好問、多思、多想，準時總結(jié)、反思，認真討論、摸索，增加訓(xùn)練教學(xué)力量，盡快使自己的教學(xué)技能提高起來。我有時間就去聽劉老師的課，從劉老師的課堂上，我學(xué)到了更多的有關(guān)組織教學(xué)、提問藝術(shù)和

9、板書設(shè)計方面的學(xué)問。并將所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到了自己的訓(xùn)練實踐中，使得自己的教學(xué)水平有大幅度提高。不斷踐行著，努力成為訓(xùn)練理論的探究者，和具有制造性和反思力量的實踐者。 在劉老師的指導(dǎo)下，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校支配的各級公開課任務(wù)。在家長開放日活動中，執(zhí)教的圓柱體的體積一課，得到了家長的全都好評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚；執(zhí)教的扇形統(tǒng)計圖給來自泰安的客人們留下了深刻的印象；在學(xué)校組織的青年老師賽課活動中，我也取得了很好的名次。 二、科研力量 本學(xué)期，我勇于擔(dān)當(dāng)本教研組支配的教科研任務(wù)，努力成為劉老師的得力助手。我們教研組擔(dān)當(dāng)了“”課題討論，我作為課題組成員樂觀協(xié)作劉老師的課題討論工作。在劉老師的組織下，先后撰寫了

10、課題討論方案、實施綱要、課題討論策略等課題討論的相關(guān)材料，為課題的順當(dāng)結(jié)題做了充分預(yù)備。 “遇事，測則立；不測則廢”。為此，在課題討論中，我堅持嚴厲、仔細、慎重的討論態(tài)度，明確課題的進展方向，找準進展的思路，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地將每一步科研之路走下去。 “我不上戰(zhàn)場，誰上戰(zhàn)場”，作為青年人，我要時時、事事沖在前，在任何事情上做到樂觀主動、勇挑重任、責(zé)無旁貸。堅持向閱歷豐富的老老師們學(xué)習(xí)，學(xué)無止境！ 20222022年師徒結(jié)對工作班主任總結(jié) 本學(xué)期學(xué)校支配我負責(zé)的徒弟，是xx老師、xx老師和xx老師。經(jīng)過一個學(xué)期的溝通學(xué)習(xí)，我真實的感受到了三人行，必有我?guī)熯@句話的深刻含義。 xx老師

11、本學(xué)期擔(dān)負六年和七年的體育教學(xué)任務(wù)，他虛心好學(xué)，做事講方法，一個學(xué)期下來，他與各班主任的協(xié)作和對所教授班級同學(xué)的管理都取得了不錯的成果。體育課中出現(xiàn)的各種狀況他都能處理的恰到好處，講方法，講原則，面帶微笑，嚴格管理是xx老師這一學(xué)期工作的總的特點。 xx老師擔(dān)當(dāng)六年十一班的班主任工作。作為年輕老師，既要上好課又要當(dāng)好班主任，的確有肯定的困難。而最困難的事情是怎樣管理好班級，由于這直接影響到教學(xué)秩序，也就是說會直接影響到課堂紀律。假如課堂紀律過于松散，不但不利于同學(xué)自主性的發(fā)揮，反而會使同學(xué)連最基本的東西都沒法把握。而且長此以往，班級管理睬無從做起，老師的威信也會降低。一個學(xué)期下來，趙老師用她的

12、細膩的管理和仔細細致耐心的工作，把一個訓(xùn)練有素、成果優(yōu)秀的班級呈現(xiàn)在我們眼前。我信任，趙老師會給我們的驚喜，讓我們拭目以待吧！ 師徒結(jié)對是學(xué)校老師隊伍建設(shè)的一項重要工作或者說是一項重要任務(wù)，因此，我覺得師徒結(jié)對以后，作為指導(dǎo)老師，首先應(yīng)當(dāng)仔細負責(zé)地完成教學(xué)處規(guī)定的各項任務(wù)，讓新老師順當(dāng)度過實習(xí)期，站穩(wěn)講臺，快速地進入老師角色。xx老師就是一位初登講臺的新老師，但她在這個學(xué)期里的表現(xiàn)更是讓我敬佩，不愧是討論生畢業(yè)，無論是學(xué)問底蘊還是工作態(tài)度我都自嘆不如。xx老師的最大優(yōu)點就是做事情雷厲風(fēng)行，快刀斬亂麻。一個學(xué)期下來，她所擔(dān)當(dāng)班主任的六年九班管理的井井有條，在各項評比中均名列前茅，真是讓我又驕傲又

13、嫉妒。 我想，一個青年老師，有機會成為三個青年老師的指導(dǎo)老師，那是一種榮幸。正由于這樣，從結(jié)成對子的那一天起，在我的心目中，三位老師的進步成長，也成了自我的一種追求和幸福。因此，師徒結(jié)對后我自己也進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，一方面是對自己的要求更高了，隨時留意自己的模范作用，另一方面是指導(dǎo)老師除自己的教學(xué)外，能自覺地關(guān)懷自己的徒弟，自覺向徒弟學(xué)習(xí)。 我覺得，其實，所謂師徒不僅是臨時的，而且從一開頭起就是相互為師的。新老師有他們的特長，作為指導(dǎo)老師，也可以從自己的徒弟那里學(xué)到不少東西。從這一點來說，在這里我要感謝這一學(xué)期以來三位老師對我工作的支持和對我的鞭策。 總的來說，師徒結(jié)對讓我再一次我真實的感受到了三人

14、行，必有我?guī)熯@句話的深刻含義！ 20222021學(xué)年度下學(xué)期師徒結(jié)對總結(jié) 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間又一個學(xué)期過去了。本學(xué)期在于老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，使我在各方面有了較大的提高。作為徒弟，我成為了師徒結(jié)對活動的一名受益者。 師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是相互聽課評課。 1、就我個人而言，常去聽課是一種很大的收獲，也是一種享受。在聽課中做比較，反思自己的教法，準時記錄于老師的優(yōu)點或某個學(xué)問點教法的感想，包括教學(xué)進度、學(xué)問的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能關(guān)心我了解同學(xué)對學(xué)問的實際把握狀況，準時調(diào)整授課難度?？傊犝n為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用。 2、通過聽課，知道并漸漸體會到了上課的真正涵義，就會在以后留意圍繞授課目標支配教學(xué)活動，而不是為了講內(nèi)容而講課。 3、假如說聽課是理論的積