統(tǒng)編版三年級語文上冊《語文園地四》優(yōu)秀課件【精品】

1、語文園地四統(tǒng)編版語文三年級上冊第1課時課前導(dǎo)入同學(xué)們還記得我們預(yù)測小狗學(xué)叫的三種結(jié)局嗎？我們在不斷預(yù)測和驗(yàn)證的過程中，能感受到閱讀的樂趣；能推測故事發(fā)展的多種可能性。交流平臺下面是三位學(xué)習(xí)伙伴邊讀邊預(yù)測的收獲。一邊讀，一遍預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。 為了預(yù)測得更準(zhǔn)確，我讀書更仔細(xì)了，注意到了更多的細(xì)節(jié)。我在圖書館找書看時，會先看標(biāo)題，猜猜書的大致內(nèi)容，再決定要不要看這本書。本次交流平臺要求我們總結(jié)預(yù)測的好處，養(yǎng)成邊讀邊預(yù)測的習(xí)慣。可以先回憶一下本單元學(xué)過的三篇課文，想想你都運(yùn)用了哪些預(yù)測策略。比如，根據(jù)題目預(yù)測，根據(jù)文章內(nèi)容預(yù)測，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測等。預(yù)測能提高我們的閱讀

2、速度，對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。你在邊讀邊預(yù)測的過程中有哪些收獲呢？讓我們交流一下吧。查資料時，我們也可以采用預(yù)測策略來判斷資料是否有用，這樣可以大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。預(yù)測能激發(fā)我們的閱讀興趣。比如在學(xué)習(xí)小狗學(xué)叫時，我很想知道它最后有沒有學(xué)會狗叫，所以我就上網(wǎng)找到后面的情節(jié)繼續(xù)讀。預(yù)測幫助我們讀得更深入，從而更好地理解文章的意思。比如，在學(xué)習(xí)總也到不了的老屋時，我通過預(yù)測知道了年邁、慈祥的老屋后來又幫助了很多需要幫助的小動物，并從中感受到了老屋心地善良、樂于助人的美好品質(zhì)。預(yù)測能幫助我們有選擇、更高效地閱讀。在挑選圖書時，我會經(jīng)常根據(jù)書名來選書，這樣在閱讀時也會更高效。 三只小豬根據(jù)題目來預(yù)

3、測一下會講述一個怎樣的故事吧。三只小豬共同做一件事，結(jié)果卻不一樣。三只小豬去幫助別人做好事。 三只小豬講述了三只小豬是兄弟，為抵抗大野狼而有不同的遭遇，大哥蓋草屋，二哥蓋木屋，三弟蓋了磚屋，最后只有不嫌麻煩的三弟的屋子沒有被大野狼弄垮，還把大野狼給趕走的故事。故事梗概識字加油站 你認(rèn)識下面這些加點(diǎn)的字嗎？查字典認(rèn)一認(rèn)。車軸基礎(chǔ)閣樓 佳節(jié)盲人唐朝.我們可以用部首查字法和音序查字法來認(rèn)識加點(diǎn)字部首查字法漢字部首筆畫字義軸5穿在輪子中間的圓柱形物件?；?建筑物的根腳。礎(chǔ)5墊在房屋柱子底下的石頭。閣6類似樓房的建筑物。佳6美，好的。盲5瞎，看不見東西。唐7夸大，虛夸。車音序查字法漢字音序音節(jié)字義軸Zz

4、hu穿在輪子中間的圓柱形物件。基Jj建筑物的根腳。礎(chǔ)Cch墊在房屋柱子底下的石頭。閣Gg類似樓房的建筑物。佳Jji美，好的。盲Mmng瞎，看不見東西。唐Ttng夸大，虛夸。以生活組詞方式加深對“軸”的認(rèn)識聯(lián)系生活，想一想有哪些由“軸”構(gòu)成的詞語?畫軸、門軸、線軸等。畫軸門軸線軸以組詞法理解“基、礎(chǔ)”的意義這兩個字我們可以這樣來運(yùn)用：基礎(chǔ)扎實(shí) 基礎(chǔ)不太好李琳的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，所以她學(xué)習(xí)新知識點(diǎn)的時候能很容易掌握。造句結(jié)合字義辨析，認(rèn)識“盲、佳”盲佳形符，表示眼睛聲符兼表義，無目為盲指美觀潔白的玉，表示人的樣子美好形聲字，本義為美好形聲字，本義瞎，看不見東西把握字形結(jié)構(gòu)，認(rèn)識“閣、唐”閣唐門各廣口肀

5、半包圍結(jié)構(gòu)門字框廣字頭語文園地四統(tǒng)編版語文三年級上冊第2課時詞句段運(yùn)用讀詞語，根據(jù)加點(diǎn)字的意思讀準(zhǔn)字音。假期假扮假裝假日幾乎幾百茶幾窗明幾凈中毒中獎中間猜中處罰處分到處處理.假（ji）假期 假日（ji）假扮 假裝表示“照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時離開工作、學(xué)習(xí)場所的時間”表示“不真實(shí)的，不是本來的”幾（j）幾百（j）幾乎 茶幾 窗明幾凈表示“小或矮的桌子”“差一點(diǎn)兒，近乎”表示“不定的數(shù)目”中（zhng）中毒 中獎 猜中（zhng）中間表示“正對上，恰好合上”“感受，受到”表示“和四周、上下或兩端距離同等的位置”處（ch）處罰 處分 處理（ch）到處表示“地方”表示“辦理，決定” 下面的成語有什么特點(diǎn)

6、?你還能說出類似的成語嗎?百發(fā)百中百戰(zhàn)百勝百依百順?biāo)拿姘朔剿耐ò诉_(dá)四平八穩(wěn)七上八下七嘴八舌七手八腳這三組成語有個規(guī)律:第一個字和第三個字都是數(shù)字，并且前半部分和后半部分是并列的。成語的意思 百發(fā)百中：形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)，也比喻做事有充分把握。百戰(zhàn)百勝：每戰(zhàn)必勝。形容所向無敵。百依百順：形容在一切事情上都很順從。四面八方：泛指周圍各地或各個方面。四通八達(dá)：四面八方都有路可通。形容交通方便。四平八穩(wěn)：形容說話、做事、寫文章穩(wěn)當(dāng)，有時也指做事只求不出差錯，缺乏創(chuàng)新精神。七上八下：也說七上八落。形容心神不定。七嘴八舌：人多口雜，你一言，我一語，說個不停。七手八腳：形容人多手雜，動作紛亂

7、。類似的成語還有:五顏六色 一干二凈 十全十美一心一意 三心二意 九死一生五湖四海 九牛一毛 七手八腳 讀句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫句子，注意引號的用法。 螞蟻隊(duì)長說：“照樣要受罰?！薄熬让?救命啊!”紅頭拼命地叫起來?！安灰o，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！币陨先湓挾际且萌宋锼f的話，因?yàn)樘崾菊Z的位置不一樣，所以引號的用法也不同。 螞蟻隊(duì)長說：“照樣要受罰。”提示語引語提示語在引語前，提示語后面用冒號，引語在前后引號之間?！熬让?救命啊!”紅頭拼命地叫起來。提示語引語提示語在引語后，提示語后面用句號，引語在前后引號之間?！安灰o，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯

8、了?！碧崾菊Z引語引語提示語在引語中間，則前后引語各位于一組前后引號之間，提示語后面用逗號。根據(jù)上面的場景，嘗試運(yùn)用引用人物所說的話的三種形式來寫句子。 媽媽說：“剛才還是大晴天，這會兒怎么下起雨來了？” “剛才還是大晴天，這會兒怎么下起雨來了？”媽媽說道。 “剛才還是大晴天，”媽媽說，“這會兒怎么下起雨來了？”日積月累人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。讀一讀注意停頓人心齊，泰山移：只要人們齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造奇跡。二人同心，其利斷金：兩個人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。三個臭皮匠，頂個諸葛亮：比喻集體的智慧大。理解意思一個籬笆三個樁，一個好

9、漢三個幫：一個人的力量很單薄，要大家互相幫助才能做成事。背一背這四句俗語都與團(tuán)結(jié)合作有關(guān)，且通俗易懂，可以先理解意思，然后根據(jù)意思來背誦。一箭易斷，十箭難折。拓展鏈接單絲不成線，獨(dú)木不成林。萬人操弓，共射一招，招無不中。多一個鈴鐺多一聲響，多一支蠟燭多一分光。語文園地四交流平臺元元：一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。狀狀：為了預(yù)測得更準(zhǔn)確，我讀書更仔細(xì)了，注意到了更多的細(xì)節(jié)。才才：我在圖書館里找書看時，會先看標(biāo)題，猜猜書的大致內(nèi)容，再決定要不要看這本書。說發(fā)現(xiàn) 三位同學(xué)梳理、總結(jié)了運(yùn)用預(yù)測策略的好處： 1.幫助我們讀得更深入，可以更好地理解文章的意思；2.幫助我們讀

10、得更全面，注意到更多的細(xì)節(jié)；3.能激發(fā)我們的閱讀興趣；4.幫助我們有選擇、更高效地閱讀。交流平臺議方法交流平臺 “一邊讀一邊預(yù)測”的讀書方法很有趣。就像胡蘿卜先生的長胡子這篇童話故事，我一邊讀一邊預(yù)測鳥太太看到胡蘿卜先生的長胡子在風(fēng)里飄動時，她交流平臺一定會剪下一段來晾小鳥的尿布。為了更好地預(yù)測故事情節(jié)，我讀書更仔細(xì)了，會琢磨其中的許多細(xì)節(jié)。這樣讀書真是其樂無窮。交流平臺 學(xué)習(xí)了這一單元，我喜歡上了“邊讀書邊預(yù)測”這種讀書方法。每當(dāng)拿起一本書，我總要看看書名，讀讀標(biāo)題，猜測故事的大致內(nèi)容，再快速翻幾頁瀏覽一交流平臺下，才決定買不買、看不看這本書。通過這種方式，提高了我選書、看書的效率，很實(shí)用。

11、識字加油站你認(rèn)識下面這些加點(diǎn)的字嗎？查字典認(rèn)一認(rèn)。車軸基礎(chǔ)閣樓佳節(jié)盲人唐朝識字加油站部首查字法漢字先查部首再查幾畫字義軸基5穿在輪子中間的圓柱形物件。用來纏繞東西的像車軸的器物。把平面或立體分成對稱部分的直線。8建筑物的根腳?；瘜W(xué)上指不帶電的原子團(tuán)。根據(jù)。車漢字先查部首再查幾畫字義閣佳盲唐礎(chǔ)5礎(chǔ)石，墊在房屋柱子底下的石頭。66類似樓房的建筑物。閨房。美，好的。識字加油站部首查字法57瞎，看不見東西；對于某種事物不能辨認(rèn)的人?？浯?，虛夸?？?，徒然。朝代名。識字加油站音序查字法漢字先查音序再查音節(jié)字義軸基zhou穿在輪子中間的圓柱形物件。用來纏繞東西的像車軸的器物。把平面或立體分成對稱部分的直線。

12、ji建筑物的根腳?；瘜W(xué)上指不帶電的原子團(tuán)。根據(jù)。zJ漢字先查音序再查音節(jié)字義閣佳盲唐礎(chǔ)chu礎(chǔ)石，墊在房屋柱子底下的石頭。eji類似樓房的建筑物。閨房。美，好的。識字加油站音序查字法mntn瞎，看不見東西；對于某種事物不能辨認(rèn)的人。夸大，虛夸?？眨饺?。朝代名。CGJMT詞句段運(yùn)用讀詞語，根據(jù)加點(diǎn)字的意思讀準(zhǔn)字音。假期假扮假裝 假日幾乎幾百茶幾窗明幾凈中毒中獎中間猜中處罰處分到處處理交流平臺 我發(fā)現(xiàn):這些加點(diǎn)字都是多音字，我們可以“據(jù)義定音”，即根據(jù)一個字在具體詞語或句子中表示的意思來判斷這個字的讀音。假期假日假裝假扮幾乎幾百茶幾窗明幾凈我會讀jijijijijjjj放假不真實(shí)很接近數(shù)目不定小

13、桌子詞句段運(yùn)用中毒中間中獎猜中處罰處分處理 到處zhnzhnzhnzhnchchchch受到正好對上或合上處理、安排地方詞句段運(yùn)用交流平臺 “假”表示“不真實(shí)的，不是本來的，跟真相對”時，讀ji，如“假扮、假裝”；表示“照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時離開工作、學(xué)習(xí)場所的時間”時，讀ji，如“假期、假日”。議方法交流平臺“幾”表示“數(shù)量多少”時，讀j，如“幾個、幾百”；表示“小或矮的桌子”“差一點(diǎn)兒，近乎”時，讀j，如“茶幾、窗明幾凈”“幾乎”。議方法交流平臺 “中”表示“和四周、上下或兩端距離同等的位置”時，讀zhn，如“中間、中心”；表示“正對上,恰好合上”“感受，受到”時，讀zhn，如“中獎、猜中”

14、“中計(jì)、中毒”。交流平臺“處”表示“地方”“機(jī)關(guān)，或機(jī)關(guān)、團(tuán)體里的部門”時讀ch，如“住處、辦事處、到處”；表示“跟別人一起生活，交往”“辦理，決定”時讀ch，如“相處、處理、處罰、處分”。交流平臺給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用橫線畫出來。暑假（ji ji）里，妹妹總是裝扮成假（ji ji）小子的模樣。哥哥趴在茶幾（j j）上做數(shù)學(xué)幾（j j）何題。媽媽處（ch ch）理完家務(wù)后，到辦事處（ch ch）拿了一份材料。演練臺下面的成語有什么特點(diǎn)？百發(fā)百中 四面八方 七上八下百戰(zhàn)百勝 四通八達(dá) 七嘴八舌百依百順 四平八穩(wěn) 七手八腳d詞句段運(yùn)用 我發(fā)現(xiàn)：這三組成語都含有數(shù)字，而且每組成語的構(gòu)成形式

15、都一樣。詞句段運(yùn)用我會說：千變?nèi)f化 千辛萬苦 千山萬水 一心一意 一生一世 一舉一動詞句段運(yùn)用請仿照上述成語的特點(diǎn)，完成詞語填空。（ ）全（ ）美 （ ）牛（ ）毛（ ）顏（ ）色 （ ）言（ ）行九（ ）一（ ） 五（ ）八（ ）演練臺詞句段運(yùn)用十十九一五六一一死生花門讀句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫句子，注意引號的用法。螞蟻隊(duì)長說：“照樣要受處罰?！碧崾菊Z 提示語在引用語前，提示語后用冒號，引用語在引號中間。引用語：詞句段運(yùn)用“救命啊！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。 提示語在引用語后，提示語后面用句號，引用語在引號中間。提示語引用語詞句段運(yùn)用“不要緊”，小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了

16、?！?提示語在引用語中間，提示語后面用逗號，引用語在引號中間。提示語引用語詞句段運(yùn)用我會說： （1）老師問：“你們記得自己的生日嗎？ （2）“七點(diǎn)啦！該起床啦！”媽媽又開始叫我了。 (3)“真是不聽話，”媽媽生氣地說，“玩得連作業(yè)都不做，太讓我生氣啦！”詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用 請將下面的句子改寫成上述例句中第二句和第三句的形式。她在后面大聲喊道：“等一等，你的東西掉了?！备膶懀焊膶懀貉菥毰_“等一等，你的東西掉了?！彼诤竺娲舐暫暗??！暗纫坏龋彼诤竺娲舐暫暗溃澳愕臇|西掉了?！比辗e月累人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。tichujinz

17、h l bzhun關(guān)于“團(tuán)結(jié)合作”的諺語人心齊，泰山移。譯文：只要人們齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造奇跡。日積月累二人同心，其利斷金。譯文：兩個人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。日積月累三個臭皮匠，頂個諸葛亮。譯文：比喻集體的智慧大。日積月累一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。譯文：一個人的力量很單薄，要大家互相幫助才能做成事。日積月累 這四個都是關(guān)于團(tuán)結(jié)起來力量大的俗語。俗語，也叫俗話。俗語簡練而形象化，大多數(shù)是勞動人民創(chuàng)造出來的，反映人民的生活經(jīng)驗(yàn)和愿望。說發(fā)現(xiàn)日積月累用上面的俗語填空。 1.“_”這句話果然沒錯。經(jīng)過這件事情以后，我告別了自大，學(xué)會了團(tuán)結(jié)，用團(tuán)隊(duì)的力量完成了以前根本完成不了的事情。演練臺日積月累人心齊，泰山移 2.如果想把事情做好，兩個人就一定要志同道合，正如人們所說：“_?！?3.他們組雖然沒有某方面特別突出的人，但是綜合成績最高，真是應(yīng)了那句話：“_?！比辗e月累二人同心，其利斷金三個臭皮匠，頂個諸葛亮 4.俗話說：“_?！崩顣悦麟m然是運(yùn)動健將，在本次校運(yùn)會中拿了三個第一名，但是沒有其他同學(xué)的努力，我們班也很難拿到團(tuán)體第一名。日積月累一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫必讀書目推薦作品名稱文學(xué)體裁作者主要人物木偶的森林童話木偶人羅里：聰明，冷酷、知錯能改。 小熊白黑黑：憨厚勇敢，惹人喜愛。工程師阿湯：熱心善良，認(rèn)真負(fù)責(zé)。阿燦姑娘：美麗善良。王一梅故事簡介 木偶的森林是一部關(guān)于環(huán)