小學(xué)美術(shù)浙美版四年級上冊《墻》課件_第1頁
小學(xué)美術(shù)浙美版四年級上冊《墻》課件_第2頁
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文檔簡介

墻各種各樣的墻馬頭墻比較江南民居的馬頭墻和北京故宮的紅墻，兩種墻不同的藝術(shù)特點(diǎn)。紅墻云墻水花墻文化墻背景墻背景墻文化墻文化墻墻按不同材質(zhì)、功能、用途可以分出多少種類型？收集世界名墻。（例如世界上最長的墻、最古老的墻等。）觀察學(xué)校或家附近有特色的墻，嘗試著去了解這堵墻的相關(guān)知識，并收集圖片和文字資料。介紹一堵你了解并喜歡的墻。收集與墻有關(guān)的成語或典故。收集的有關(guān)墻的資料： 學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品小組討論：如何使你設(shè)計(jì)的墻既美觀又實(shí)用？（確定設(shè)計(jì)主題。） 如何使你設(shè)計(jì)的墻屹立不倒？如何妙用學(xué)過的各種方法？（刻、畫、卷、剪、貼等。）如何巧用工具材料？（從生活中尋找易得的材料。） 各小組完成以墻為主題的立體作品。（數(shù)量不限，材料不限。） 學(xué)生作業(yè)：展示墻（1）各小組展示作品，向大家介紹自己創(chuàng)作“墻”的設(shè)計(jì)意圖和特點(diǎn)等。（2）組織評價(jià)活動：評選最佳設(shè)計(jì)獎、最佳制作獎和最佳創(chuàng)新獎，說出評選的理由。課外拓展嘗試為校園或小區(qū)設(shè)計(jì)一堵文化墻，畫一畫設(shè)計(jì)稿。

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