2022年12月高二班主任學(xué)期個人工作總結(jié)

1、Word 2022年12月高二班主任學(xué)期個人工作總結(jié) 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高二(5)班班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在政教處的支持下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順當(dāng)也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)： 一、培育良好的班集體。 能否形成一個樂觀向上、努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)和諧的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中老師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手： (一)注意教室文化的建設(shè) 開學(xué)初,我組織全班同學(xué)把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意

2、義.在詳細(xì)布置時,針對班內(nèi)同學(xué)的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使同學(xué)行有可依,激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心.并設(shè)立評比欄.班組設(shè)置由專人管理的圖書角,以拓寬同學(xué)的學(xué)問面.為準(zhǔn)時反饋同學(xué)狀況,設(shè)置了班級日記,由班長負(fù)責(zé)記錄。 (二)留意班領(lǐng)導(dǎo)的培育 進(jìn)入高二以后,班領(lǐng)導(dǎo)換屆重新選舉,由同學(xué)民主投票,產(chǎn)生了一支力量較強(qiáng),有肯定影響力的班領(lǐng)導(dǎo)隊伍.對待班領(lǐng)導(dǎo),我積級引導(dǎo),大膽使用,留意培育他們的工作力量,要求他們以身作則,各守其位,各司其職,各盡其責(zé).另外,定期召開班領(lǐng)導(dǎo)會議,討論解決消失的問題,同時布置新的工作和任務(wù).這樣,由于班領(lǐng)導(dǎo)積級協(xié)作,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的

3、成效. (三)留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合 高二個別同學(xué)紀(jì)律開頭松動起來,不喜愛別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀(jì)狀況,假如不留意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),同學(xué)很簡單在這個特別的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的詳細(xì)做法是: 加高校習(xí)、執(zhí)行中同學(xué)守則,中同學(xué)日常行為規(guī)范的力度.我借助主題班會,演講會,競賽等各種形式的活動,來引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)、執(zhí)行中同學(xué)守則和中同學(xué)日常行為規(guī)范. 留意樹立榜樣.俗話說說一千,道一萬,不如親身示范.榜樣的力氣是無窮的.人微言輕放主任言行舉止特殊重要,要求同學(xué)不遲到,不曠課,班主任首先要求同學(xué)講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平常留意嚴(yán)于律已,

4、以身作則,時時提示自己為人師表. 留意寓教于樂,以多種形式規(guī)范同學(xué)行為。心理學(xué)告知我們:人的接受心理由觀看力量,感知力量,熟悉水平,愛好愛好等心理因素構(gòu)成,因此,具有廣泛性,多樣性,綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合同學(xué)的心理特點,能提高教育管理的可接受性. 為此,我先后開過多次主題班會,中規(guī)范一道德,我是仆人,抱負(fù)與信念,要學(xué)會學(xué)習(xí),神圣的使命.還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)閱歷溝通會,舉辦過語文學(xué)問搶答競賽,說成語故事競賽,古典詩歌背誦競賽等,效果都很好。 二、嚴(yán)格的要求是最大的敬重 教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,必需講究教育有藝術(shù).在實踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:嚴(yán)格的要求是最大的敬重.的確,只有既嚴(yán)格要求同學(xué),又賜予他們最大的敬重,才能把班主任工作做好. 三、三位一體的互促法 教育是一項艱難的任務(wù),單靠班主任明顯是不夠的,而要先靠各種力氣的齊抓共管.通過班主的工作,把學(xué)校,