幼兒園中班音樂教案《蝴蝶找花》_第1頁
幼兒園中班音樂教案《蝴蝶找花》_第2頁
幼兒園中班音樂教案《蝴蝶找花》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 幼兒園中班音樂教案蝴蝶找花 中班音樂觀賞教案蝴蝶找花 活動目標(biāo)： 1、初步感知三拍子節(jié)奏，能用身體動作表現(xiàn)樂曲的節(jié)拍。 2、能隨樂曲節(jié)奏表現(xiàn)蝴蝶飄舞的美麗動作。 3、能與同伴合作嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。 重難點： 初步感知三拍子節(jié)奏，能在樂曲伴奏下與同伴合作嬉戲。 活動預(yù)備： 蝴蝶、花的胸飾。磁帶、錄音機。 活動過程： 一、律動入場，激發(fā)幼兒活動興趣： 師帶著幼兒在春天的樂曲伴奏下律動入場。 師：漂亮的春天到了，我們一起到草地上去玩，好嗎？ 二、觀賞樂曲，感知樂曲的性質(zhì)和節(jié)拍： 1、播放樂曲請幼兒觀賞。 師：我們一起來聽一首好聽的樂曲吧。 2、提問：這首樂曲聽上去感覺怎么樣？ 3、小結(jié)：小朋友

2、都覺得這首樂曲聽上去很美麗，那么這首樂曲是幾拍子的呢？再次觀賞樂曲。個別幼兒敘述自己所聽出來的拍子。 4、嘗試用2、3拍子為樂曲打拍子。 師：有的小朋友說是2拍子的，有的小朋友說是3拍子的，那2拍子怎么打？3拍子怎么打？我們聽著樂曲來打打，看看哪個更適宜？ 5、小結(jié)：大局部小朋友都聽出來是3拍子的，那我們一起來為樂曲打拍子吧。師帶著幼兒為樂曲打拍子。 6、師：除了拍腿還可以拍哪里？師帶著幼兒用另一種方法為樂曲打拍子。 三、跟隨樂曲節(jié)奏學(xué)蝴蝶飄舞： 1、幼兒在音樂聲中自由飄舞。 師：這首樂曲真美麗，把小蝴蝶都引來了，我們一起學(xué)學(xué)小蝴蝶飛。 2、請個別幼兒上臺表演。 師：剛剛教師觀察某某小朋友能跟著音樂的節(jié)奏飛的，我們一起來看一看。 3、師帶著幼兒跟著節(jié)奏飄舞。音樂完畢前教師引導(dǎo)幼兒停下擺一個姿態(tài)。 師：你會跟著節(jié)奏飛嗎？ 師：飛累了，停一停。教師來拍照了啊，哪只蝴蝶停得最美麗？ 4、幼兒再次聽樂曲飄舞，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論