小學(xué)美術(shù)教案《太空里的植物》三篇

1、 小學(xué)美術(shù)教案太空里的植物三篇 篇一 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生能對(duì)太空里的植物進(jìn)展想象、設(shè)計(jì)。 2、學(xué)生能用各種材料制作太空里的植物。 3、學(xué)生體驗(yàn)想象和創(chuàng)作的樂趣及學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 初步把握想象的方法，能對(duì)太空里的植物進(jìn)展想象創(chuàng)作。 教學(xué)難點(diǎn)： 能用各種材料來表現(xiàn)太空里的植物，體驗(yàn)想象的樂趣。 教學(xué)預(yù)備： 1、教師教具：多媒體課件（植物王國動(dòng)畫、植物圖片、同齡學(xué)生作品、廢舊材料作品）等。 2、學(xué)生學(xué)具：水彩筆、油畫棒、廢舊泡沫、鐵絲、橡皮泥、彩色卡紙、吸管等廢舊材料。 教學(xué)過程： 一、動(dòng)畫導(dǎo)入，激發(fā)興趣 1、教師說：小朋友你們熟識(shí)植物王國嗎？今日讓我們伴隨著音樂走進(jìn)這個(gè)神奇的

2、世界！ 2、教師播放“植物王國”動(dòng)畫片段。 二、觀賞感受，探究方法 （一）、探究植物藝術(shù)變形的方法。 （1）、教師問：你們喜愛它們嗎？為什么？（學(xué)生依據(jù)自己的觀看和興趣，談自己的感受）（2）、師小結(jié)：其實(shí)這些都是我們藝術(shù)大師依據(jù)自然界的植物變化用夸大變形的方法制造出來的，多了不起?。。ǘ嗝襟w出示三幅變化的花的比照?qǐng)D片） （二）、觀賞自然界的植物，拓展思維。 1、教師說：除了動(dòng)畫中的這些植物朋友，自然界中還有很多千奇百怪的植物朋友，你們瞧！（多媒體出示自然界的植物圖片） 2、教師提問：你喜愛哪一位植物朋友？為什么？ （學(xué)生觀看植物圖片，依據(jù)自己的愛好介紹植物的外形特點(diǎn)） 3、教師提問：你還知道哪

3、些植物？它們又有哪些特點(diǎn)呢？（學(xué)生依據(jù)對(duì)已有學(xué)問的了解，說出常見的植物和它們的特點(diǎn)） 4、教師小結(jié)：小朋友說的真好，自然界中的植物雖然許多，但它們外形也都有各自的特點(diǎn)。 三、想象練習(xí)，體驗(yàn)創(chuàng)意過程。 1、隨著現(xiàn)代科技水平不斷提高，我們?nèi)祟愡M(jìn)入了太空，假設(shè)哪天我們的植物朋友也來到了太空，生長在新的環(huán)境里，或許會(huì)變得更加奇怪了，那它們會(huì)是什么樣子呢？多媒體出示作品圖（一）圖（四）（學(xué)生依據(jù)植物的特點(diǎn)來綻開想象） 2、教師也把它們變了個(gè)模樣，瞧！它們有什么特殊的地方？ 四、觀賞同齡學(xué)生作品，激發(fā)創(chuàng)作欲望。 1、教師提問：下面教師就想考考小朋友，你想用自己的材料怎樣來表現(xiàn)太空里的植物？ （學(xué)生依據(jù)自己

4、收集的材料來想象，說自己的想法。） 2、教師還帶了些其他班小朋友的作品（如圖），讓我們一起來觀賞一下，看看這些作品與你想的有什么不一樣？（學(xué)生暢談自己的感受） 五、實(shí)踐創(chuàng)作，共性呈現(xiàn)。 1、教師看出小朋友也特別急迫地想把你腦海中的太空植物描繪出來了。提出作業(yè)要求：（1）、選擇自己喜愛的繪畫材料，制作一個(gè)奇怪的太空植物；（2）、大膽想象、細(xì)心制作；（3）、留意安全，保持教室干凈；（4）可以兩人一小組合作。 2、學(xué)生共性化創(chuàng)作，教師適時(shí)指導(dǎo)。 六、作業(yè)展評(píng) 1、小組練習(xí)說（請(qǐng)已經(jīng)做完的小朋友可以和小組的其它小朋友說你的作品和想法） 2、自評(píng)、互評(píng)（請(qǐng)你把自己的作品介紹給大家，用一句話來描述一下，讓

5、大家來共享你的歡樂？你覺得他的想法怎么樣？ 3、一句話想象（假如哪一天這些太空植物遇到一起，它們會(huì)說些什么呢？） 七、課堂延長，拓展觀賞 今日這節(jié)課小朋友發(fā)揮了自己的聰慧才智，想象出了很多奇妙的太空植物，用靈活的雙手制作出了一件件精巧的太空植物作品。除了這些材料可以表現(xiàn)太空植物以外，生活中還有很多材料也可以利用。你們瞧?。ǘ嗝襟w展現(xiàn)廢舊材料制作作品，豐富學(xué)生的學(xué)問，開拓學(xué)生的視野。）小朋友課后可以連續(xù)去發(fā)覺，也可以和教師、同學(xué)一起探討。 篇二 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)問目標(biāo)：能對(duì)太空里的植物進(jìn)展想象、設(shè)計(jì)。 技能目標(biāo)：能用各種材料制作太空里的植物。 情感目標(biāo)：體驗(yàn)想象和創(chuàng)作的樂趣及相互之間合作學(xué)習(xí)的樂趣

6、。 教學(xué)重點(diǎn)：初步把握想象的方法，能對(duì)太空里的植物進(jìn)展想象創(chuàng)作。 教學(xué)難點(diǎn)：能用各種材料來表現(xiàn)太空里的植物，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。 1、教師教具：范畫、圖畫紙、彩色工具 2、學(xué)生學(xué)具：水彩筆、油畫棒、彩色卡紙、吸管等 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具 二、啟發(fā)與想像 1、說到太空植物，教師這里有三個(gè)問題要大家?guī)椭鉀Q：太空植物和地球植物是一樣的嗎？太空植物有什么特點(diǎn)（美麗、新穎、好玩）呢？太空里的樹、花等植物會(huì)是什么樣子的？ 2、學(xué)生自由溝通爭論，匯報(bào)爭論的結(jié)果。 三、觀賞作品： 1、師：翻開課本第11課太空里的植物，你看到了還有怎樣的太空植物？ 2、學(xué)生爭論答復(fù)。 3、師在黑板上演示作畫。

7、4、請(qǐng)一名學(xué)生歸納作畫步驟。 四、自主表現(xiàn)： 師：想得可真好！這說明只要我們肯動(dòng)腦筋，大膽地去想象，就肯定有更多更奇妙的太空植物消失，對(duì)不對(duì)？你們能不能也把自己想到的最美麗、最新穎或者是最好玩的一種太空植物表現(xiàn)出來呢？ 師：用自己喜愛的方法去表現(xiàn)，你預(yù)備用什么方法？ 生：我用畫畫的方法；線描；撕貼；橡皮泥塑 展現(xiàn)作業(yè)要求：表現(xiàn)一種最美麗、最新穎、最好玩的太空植物，看誰做得又快又好。 （播放節(jié)奏歡快的背景音樂。學(xué)生作業(yè)，教師巡察輔導(dǎo)。學(xué)生先后完成作業(yè)，并自己送到黑板太空上進(jìn)展粘貼展現(xiàn)） 五、評(píng)價(jià)小結(jié)： 1、自評(píng)、互評(píng)。 看看黑板上這些作業(yè)，有沒有吸引你的太空植物?你認(rèn)為你自己做的太空植物新在哪？

8、奇在哪？對(duì)這節(jié)課有什么好的建議嗎？這節(jié)課里你自己的表現(xiàn)如何？ 2、小結(jié)：這節(jié)課大家表現(xiàn)得都很棒，而且看得出你們都很富有想象力，敢于制造，今后我們就是要用這種敢于想象，敢于制造的精神，去學(xué)習(xí)去發(fā)覺，努力做一個(gè)勇于創(chuàng)新的人。 篇三 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)太空里的植物進(jìn)展想象、設(shè)計(jì)。 2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種材料制作太空里的植物。 3、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)想象和創(chuàng)作的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、是否能樂觀主動(dòng)地參加課堂教學(xué)活動(dòng)。 2、是否能樂觀動(dòng)腦，大膽構(gòu)思、創(chuàng)作。 3、是否能充分利用各種材料。 課前預(yù)備： 1、教師預(yù)備一些彩紙、吸管、橡皮泥、KD板、陶泥、噴壺等各種材料。 2、學(xué)生預(yù)備水彩筆，墊板、報(bào)紙。 教

9、時(shí)數(shù)：2教時(shí) 授課人： 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情境 讓每位學(xué)生做一回太空人，閉上眼睛想象自己在太空里看到哪些奇異的植物。 爭論并相互溝通想象中的太空植物，要求與常規(guī)植物有不同的地方。 二、講授 你覺得太空中的植物應(yīng)當(dāng)是什么樣的？ 顏色很奇怪，五顏六色的，外形很怪異，有許多手和腳，還會(huì)說話 現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們將你想到的太空植物畫一個(gè)草圖，并在小組里溝通，修改。 剛剛我們一起爭論出太空里的植物也許是什么樣的。現(xiàn)在教師請(qǐng)小朋友來觀賞一些圖片。 這些圖片給你什么感受？假如由你來畫你會(huì)怎樣來畫。 三、布置作業(yè) 學(xué)生運(yùn)用畫的方法來設(shè)計(jì)自己想象中的太空里的植物。 四、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo) 五、講評(píng) 六、小結(jié) 教后小結(jié) 其次課時(shí) 一、導(dǎo)入 上節(jié)課我們做了一回太空人，閉上眼睛想象自己在太空里看到各種奇異的植物。這節(jié)課我們用手工的方法來表現(xiàn)太空里的植物。 二、講授 你覺得太空中的植物應(yīng)當(dāng)用什么材料來表現(xiàn)呢？ 可以用五顏六色的橡皮泥，彩色紙或者陶泥，以及其它的廢舊物 表現(xiàn)太空里的植物，最主要是要表現(xiàn)出它的驚奇。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們觀賞圖例： 小組里溝通，爭論，修改并討論出自己做的植物的方案。 三、布置作業(yè) 學(xué)生運(yùn)用自己預(yù)備的材料來大膽設(shè)計(jì)自己想象中的太空里的植物。 四、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo) 作業(yè)指導(dǎo)要點(diǎn)： 1