中班科學(xué)活動(dòng)生活中的夾子教案反思

1、中班科學(xué)活動(dòng)生活中的夾子教案反思中班科學(xué)活動(dòng)生活中的夾子教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，愿意擺布各種各樣的夾子，感知夾子給人們生活帶來(lái)的便利，嘗試了解不同夾子的不同功用，合適幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看生活中的夾子教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.愿意擺布各種各樣的夾子，感知夾子給人們生活帶來(lái)的便利。2.嘗試了解不同夾子的不同功用。3.在游戲中體驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)的歡樂(lè)。4.情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5.激發(fā)幼兒樂(lè)于探究科學(xué)試驗(yàn)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.情境創(chuàng)設(shè)：小兔家（矮柜、衣架、小兔一家的合影等）。2.各種各樣的夾子（食品夾、發(fā)夾、衣服夾、被子夾等）。3.三組

2、幼兒操作材料：一組，用夾子裝扮娃娃；一組，把食品分類(lèi)；一組，晾衣服。4.特別夾子：封袋夾，核桃?jiàn)A，報(bào)夾、鍋夾、餃子夾等。5.藤編簍，核桃，音樂(lè)等?；顒?dòng)過(guò)程：1.談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)活動(dòng)愛(ài)好。師：今日小兔搬家，我們一起幫幫忙吧!來(lái)，動(dòng)身吧!（聽(tīng)音樂(lè)四人一組搬箱子進(jìn)入活動(dòng)室。）小兔家到了，我們把箱子放下來(lái)。（幼兒依次放好。）2.師：兔媽媽還沒(méi)到，我們一起把搬來(lái)的東西整理好，給兔媽媽一個(gè)驚喜，好嗎？、師：讓我們來(lái)看看你們搬的是什么？（分別出示箱子里的物品。）、（給孩子看食品簍）哇，有這么多好吃的呀，該擺到哪里呢？這是小兔的洋娃娃，我們幫她擺到柜子上吧!哇，還有好多小兔的衣服、被子呢，快去幫她擺放好吧3、探

3、究實(shí)踐，了解夾子功用。（1）、自由選擇夾子進(jìn)行探究并溝通。師：你們可真棒呀，把搬來(lái)的東西都整理好了!老師剛剛也搬了一大箱東西，一起來(lái)看看里面有什么？（出示夾子。）你們玩過(guò)夾子嗎？師：請(qǐng)你們來(lái)玩一玩夾子，和好好友說(shuō)一說(shuō)這些夾子都有什么用。（留意出示完以后按時(shí)蓋上箱子的蓋子。）孩子玩一玩，說(shuō)一說(shuō)，夾一夾。師：如今請(qǐng)你們把筐子子里的夾子都夾到身上，（不好夾的拿在手上）回到位置上。師：來(lái)，每個(gè)人多帶幾個(gè)夾子，全部帶到位置上。分別請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：你拿的什么夾子？有什么用？（可請(qǐng)幼兒到前面介紹。）有意識(shí)介紹幾種，為分類(lèi)作準(zhǔn)備。師：如今要請(qǐng)小好友來(lái)送夾子了。怎么送呢？（出示標(biāo)記，標(biāo)記夾在一含簍子上。）看誰(shuí)送得

4、又快又對(duì)!（2）、嘗試運(yùn)用夾子幫小兔整理房間，了解不同夾子的功用。師：小兔家有這么多的夾子，要放到哪里呢？老師引導(dǎo)并激勵(lì)幼兒與伙伴商議合作，嘗試運(yùn)用各種不同的夾子完成任務(wù)。（音樂(lè)）你們看這么多的好吃的都放到了一起，等會(huì)兒請(qǐng)你們把相同的食物放到一個(gè)盤(pán)子里。留意不能用手拿哦!想想用哪個(gè)夾子來(lái)幫忙。師：娃娃的頭發(fā)有點(diǎn)亂，請(qǐng)你們來(lái)幫娃娃裝扮頭發(fā)呢，該用哪種夾子呢？師：還有這些衣服、被子，你們要找適宜的夾子將它們夾到繩子上。、師：如今四個(gè)人一組商議一下，你們玩什么，要請(qǐng)哪個(gè)夾子來(lái)幫忙。老師請(qǐng)幼兒伙伴間商議，請(qǐng)每個(gè)組派一個(gè)小好友說(shuō)一說(shuō)并找到相應(yīng)的夾子（分別請(qǐng)各組幼兒去操作。）、集體檢查幼兒整理、整理的情況

5、。小結(jié)：（帶幼兒參觀）終于整理好了，小兔家很干凈!4、拓展經(jīng)驗(yàn)、老師拿出一大包薯片，作為孩子們勞動(dòng)的嘉獎(jiǎng)，給每個(gè)孩子共享一片。（神奇地）出示封袋夾，讓幼兒猜一猜這是什么，有什么用？師：（靜靜打開(kāi)夾子）這也是一種夾子，你們熟悉嗎？師：你看吃剩下的薯片我們可以把袋子的口封起來(lái)，看我!（邊說(shuō)邊拿封袋夾封住袋口）讓幼兒說(shuō)一說(shuō)：為什么要用這個(gè)夾子把袋口封起來(lái)？（防止灰塵、不會(huì)壞、保鮮等）咦，這個(gè)夾子真神奇!、師幼互動(dòng)，嘗試打開(kāi)核桃。師：（出示一個(gè)核桃）小兔家還有核桃呢，可是它不明白怎么打開(kāi)，請(qǐng)小好友想想方法!（幼兒說(shuō)出摔、拍、敲、咬、踩等，）師：我這兒有個(gè)夾子，誰(shuí)來(lái)試試看，能不能用它打開(kāi)核桃？師：這個(gè)核桃?jiàn)A用途可大了!（小結(jié)）生活中還有很多奇異的夾子呢。（出示ppt長(zhǎng)長(zhǎng)的報(bào)夾、鍋夾、餃子夾等稍作介紹）夾子真是我們的好幫手!5、延長(zhǎng)活動(dòng)：回到家里、到超市去查找各種各樣奇異的夾子吧。活動(dòng)反思：幼兒園科學(xué)活動(dòng)的核心是激發(fā)幼兒探究愛(ài)好，