八上第3課 《“飛天”凌空-跳水姑娘呂偉奪魁記》課件

1、 在運動領域，美國有籃球夢之隊，中國有跳水夢之隊。 在1982年的新德里亞運會上奪得跳水比賽金牌的女運動員是誰？今天就讓我們揭開這神秘的面紗去一睹她的芳容。3 “飛天”凌空跳水姑娘呂偉奪魁記新 聞特寫 夏浩然 樊云芳學習目標1.了解新聞特寫的有關(guān)知識，明確新聞特寫的一些特點。2.認真閱讀課文，品味文章優(yōu)美而生動的語言。3.細讀課文，揣摩新聞特寫的一些常用寫法。4.體會作者的愛國之情，增強民族自豪感。自我研學 生成新知知識鏈接文體知識新聞特寫定義：特寫本指攝影中“放大了的近景”。在新聞學上，新聞特寫是指截取新聞事件、新聞人物在特定場合中的“片段”“剖面”或細節(jié)，做形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁

2、。新聞特寫通過一個片段、一個場面、一個鏡頭，對事件或人物做出形象化的報道。主要表達方式：描寫知識鏈接文體知識新聞特寫特點：兼有新聞和文學的特點；截取“局部”，而非一件事的始末或一個人的一生，并放大細節(jié)；強調(diào)時效性、真實性和現(xiàn)場感。知識鏈接文體知識新聞特寫分類：主要有事件特寫和人物特寫 事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面； 人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為， 繪聲繪色，有強烈動感場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現(xiàn)景物特寫：對于有特殊意義或有價值 的罕見景物的描寫工作特寫：對于某一工作場面的生動再現(xiàn)雜記性特寫：各種具有特寫價值的 新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn) “飛天”，原為敦煌著名壁畫之一，畫面內(nèi)容是飄飄

3、欲飛的仙女，這里喻指中國跳水隊員呂偉?！傲杩铡保鉃楦呱教焐匣蚵柫⒃诳罩?，通常用來形容聲勢或氣派使人敬畏。課題交代了人物，概述了新聞事件的主要內(nèi)容，妙用比喻，形象描寫，展示了我國年輕跳水新秀在世界舞臺上的精彩瞬間。解 題：作者簡介 夏浩然，男，漢族，光明日報體育記者。2009年在中國體育新聞工作者協(xié)會成立30周年大會上獲榮譽獎。 樊云芳，女，漢族，1945年5月生，光明日報社湖北記者站原站長、主任記者，全國優(yōu)秀新聞工作者，首屆長江新聞獎獲得者，中共十三大代表。 第9屆亞運會于1982年11月19日-1982年12月4日在印度首都新德里舉行,是自第一屆1951年新德里亞運會以來,經(jīng)過了31年,

4、亞運會再度回到新德里。共有33個國家4500隊職員,3345名運動員,參加21種運動196項比賽。 該屆運動會共破90多個亞運會紀錄。參賽國家和選手規(guī)模都超過以往各屆亞運會。中國運動員比賽中共奪得61枚金牌、51枚銀牌和41枚銅牌，在金牌總數(shù)上超過了歷屆亞運會第一名日本隊，首次居于第一位。背景鏈接 這屆亞運會，也是“文革”后中國派選手參加的第一個國際性綜合大型運動會，吸引了國內(nèi)眾多媒體的目光。女子10米高臺跳水是中國的優(yōu)勢項目，奪魁不成問題，僅僅寫一篇消息通報賽況不足以吸引讀者的眼球，也容易與其他媒體的報道撞車。于是作者獨辟蹊徑，采用新聞特寫的形式，捕捉、截取新秀呂偉比賽中的幾個場景，以動作分

5、解的方式，精雕細刻，徐徐寫來，從高、險、難、美四個字上下功夫，再現(xiàn)了呂偉奪魁的精彩瞬間，讓讀者身臨其境般欣賞“飛天”凌空的美麗畫面。背景鏈接 本文是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日光明日報由夏浩然，樊云芳采寫。僅540多字的特寫，記者別具匠心地選用了百余個動詞，堪稱精當運用動詞的新聞經(jīng)典。30多年了，今天再來讀它，依然覺得比賽像剛發(fā)生的一樣，現(xiàn)場動感十足，是那樣的真切感人，它不僅讓我們了解了新聞而且具有美學價值，因此作品被評為當年好新聞“一等獎”。背景鏈接字詞檢測一、讀準字音凌空ln翹首qio酷似 k瀟灑xio輕盈yng悄然qio由衷zhng新秀xi 屏息斂聲bn lin眼花繚亂li

6、o如夢初醒xng 字詞檢測一、讀準字音奪魁ku 樊fn 掠過l一剎那ch旋風xun 繃直bng 哧ch氣氛fn 慷慨ki震耳欲聾zhn lng 凌空翔舞xinbn（ ）屏息pn（ ）屏障屏qio（ ）翹首qio（ ）翹尾巴翹sh（ ）剎車ch（ ）一剎那剎yn（ ）應該yn（ ）反應應字詞檢測二、多音字三、辨字形凌綾梭字詞檢測lng凌空lng紅綾su 梭子四、詞語集注字詞檢測凌空：高高地在空中或高升到空中?？崴疲簶O像?？犊捍蠓?、不吝惜。輕盈：形容姿態(tài)、動作輕巧優(yōu)美。由衷：指衷心、發(fā)自內(nèi)心的，不是假裝的。一剎那：極短的時間，一念之間。四、詞語集注字詞檢測翹首：抬起頭來。屏息：暫時抑止呼吸。悄然

7、：形容寂靜無聲。如夢初醒：像剛從夢中醒來。比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下剛好明白過來。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快要震聾了屏息斂聲：抑制語聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子。屏:抑止。斂:收束。眼花繚亂：看著復雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復雜，無法辨清。繚亂：紛亂。某一領域里剛涌現(xiàn)的有才華、有成就的人 新秀： 請同學們讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風格。 要求：1.劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2.認為用得好的詞語用方框。3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。4.有疑問的地方，用問號標注。誦讀課文整體感知朗讀課文，思考問題： 這則新

8、聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？本文按照什么順序來記敘的？并試著列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。 這則新聞特寫報道的是跳水姑娘呂偉在新德里亞運會上贏得金牌的事。課文抓住呂偉跳水動作來細致刻畫的。 這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？本文按照什么順序來記敘的？并試著列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。本文按照時間順序來記敘的。課文可分為三個部分：第一部分（1）：呂偉站在10米高臺，準備跳水第二部分（2-4）：細致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動作。第三部分（5-8）：寫了外國記者、觀眾等對呂偉精彩跳水動作的反應和贊賞以及現(xiàn)場的氣氛。合作探究 生成能力1、呂偉跳水動作連貫流暢，全程只有1

9、.7秒，但作者卻解說得十分清楚，這里使用了什么樣的寫作技巧？2、文章中寫到外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾的驚訝，這些不都與“飛天”關(guān)聯(lián)不大嗎？為什么還要寫？3、以“飛天凌空”為題有什么好處？ 1、呂偉跳水動作連貫流暢，全程只有1.7秒，但作者卻解說得十分清楚，這里使用了什么樣的寫作技巧？ 呂偉完成跳水動作只是瞬間的事，想要解說清楚十分困難，所以，作者采用了動作分解的寫作技巧，把完整連貫的動作分解為起跳、騰空、入水三個步驟逐一刻畫，猶如慢鏡頭回放，精彩地再現(xiàn)了跳水的全過程，讓讀者仿佛親眼目睹一般。2、文章中寫到外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾的驚訝，

10、這些不都與“飛天”關(guān)聯(lián)不大嗎？為什么還要寫？ 寫外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾“了不起，你們中國的人才太多了！”的贊嘆聲，對于特寫的主人公她“飛天”來講，都屬于側(cè)面描寫，起烘托作用，將整個特寫推向高潮，也將體育健兒奮力拼搏，為祖國爭光的主題突顯了出來。3、以“飛天凌空”為題有什么好處？ 一方面新穎別致，激發(fā)讀者閱讀興趣； 另一方面，生動形象，女運動員跳水的優(yōu)美動作，同敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”那飄逸的身姿非常相似，容易使讀者開啟聯(lián)想的閘門，進入美的意境。語言品析 細處感悟一、品讀課文二三四段動詞的精妙。1、第二段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去” 動作描寫，有力

11、地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動態(tài)美。2、第二段中“被空氣托住”一個“托” 字猶如定格在空中，從而更加表現(xiàn)出呂偉身材的修長、美妙、輕盈的特點，為下文的精彩表現(xiàn)埋下伏筆。3、第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”，第四段中“哧”地插進碧波。動作描寫，鏡頭似地特寫，有力地突出了呂偉動作的高難、驚險、完美、震撼人心！二、除了動詞,本文還善用修辭,你能找出來嗎？ 并試分析句子運用的修辭及其作用。比喻：擬人：緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條。比喻。將呂偉跳水速度比作“旋風”“流星”，生動

12、形象地描寫出跳水速度之快，動作之嫻熟?！八切揲L美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的飛天” 比喻。把呂偉凌空的姿態(tài)比喻為“凌空翔舞”的“飛天”，“飛天”是中國藝術(shù)中的精品，是中國人的驕傲，用它為喻，生動地展現(xiàn)了呂偉形體優(yōu)美、動作輕盈，表現(xiàn)了作者的贊美之情，也與文題相呼應。 擬人修辭，生動形象地寫出了呂偉在短時間內(nèi)優(yōu)美自如地做完整套高難度動作，表現(xiàn)了她的技術(shù)高超。三.合作探討:本文采用了哪些寫作手法?有什么效果?1、表現(xiàn)手法：動靜結(jié)合，對比襯托的寫法。3、描寫方式：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。開頭“她站在飛鳥掠過她的身旁?！?以漂浮的白云、飛鳥掠過的動態(tài)，與呂偉

13、“沉靜自若”的靜態(tài)形成對比，襯托出她“沉靜自若，風度優(yōu)雅”的特點。2、表現(xiàn)手法：聯(lián)想。從跳水的畫面聯(lián)想到敦煌壁畫“飛天”。顯示她身姿飄逸，開啟想象，將讀者引入一個優(yōu)美意境。 1-4段，正面描寫（細節(jié)描寫），生動形象地描寫出呂偉整個跳水動作完美、精彩、令人難忘。5-8段，側(cè)面描寫，通過記者、觀眾的反映，襯托出呂偉跳水動作的完美?？偨Y(jié)歸納 拓展延伸總 結(jié)：“飛天”凌空正面描寫 跳水精彩瞬間 （特寫鏡頭）側(cè)面描寫 記者、觀眾的反映奮力拼搏為國爭光 這是一篇人物特寫，全文500多字，巧妙記敘了中國跳水冠軍呂偉奪冠時的精彩表現(xiàn)，體現(xiàn)出中國運動健兒拼搏、奮進的愛國精神。怎樣寫好現(xiàn)場短新聞？充分發(fā)揮五官的作

14、用去觀察現(xiàn)場:眼，要像一部攝像機。要把事件中主要人物的肖像攝下來，要把主要人物的行動攝下來，要把能深化主題的細節(jié)攝下來，要把現(xiàn)場的景物攝下來。耳，要像一部錄音機。要把主要人物的話原汁原味錄下來，要把其他人物的有意義的話錄下來，要把現(xiàn)場物體發(fā)出的聲音錄下來。鼻，要成為“新聞鼻”。要嗅一嗅現(xiàn)場空氣的氣味是否正常，若不正常，要盡可能地感受出是個什么氣味；要呼一呼空氣中氧的含量是否正常，若不正常，也要盡可能地體驗出是個什么感覺。拓展延伸口，要成為“新聞嘴”。要張開嘴，伸舌頭去舔一舔，或把東西放進口里嚼一嚼，看是什么味道，是甜，是咸，是苦，是辣，還是酸。身，也不能偷懶。要注意感受現(xiàn)場的冷暖，要感受現(xiàn)場的風向、風力。對有關(guān)東西，還要用手掂一掂，提一提，拉一拉，推一推，抱一抱；還要用肩背一背，挑一挑，以感受東西的輕重。對于有關(guān)路程，還要邁開雙腿去丈量一下，看有多遠。知識拓展 飛天，是佛教中稱為香音之神的能奏樂、善飛舞，滿身異香而美麗的菩薩。飛天是民族藝術(shù)的一個絢麗形象，提起敦煌，人們就會想到神奇的飛天。敦煌飛天從起源和職能上說，它不是一位神，它是乾闥qin t婆與緊那羅的復合體。乾闥婆是印度梵語的音譯，意譯為天歌神，由于他周身散發(fā)香氣