小食品繪畫寫生課的幼兒繪畫教案

1、第 第 頁小食品繪畫寫生課的幼兒繪畫教案第四周 專題作業(yè)活動(dòng)課試行 第4課 小食品繪畫寫生課活動(dòng)主線：教學(xué)中要引導(dǎo)同學(xué)詳細(xì)的分析觀賞各種小食品包裝的實(shí)物，詳細(xì)的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，形式與對(duì)象兒童年齡特點(diǎn)的統(tǒng)一，以及最具生活趣味的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)目的：通過畫各種小食品，引導(dǎo)同學(xué)加深理解外形和色調(diào)等繪畫知識(shí)，培育同學(xué)的觀測(cè)技能、記憶技能和繪畫表現(xiàn)技能。 教學(xué)重點(diǎn)：小食品的特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)的理解與表現(xiàn)方法。教學(xué)難點(diǎn)：小食品的不同外形特點(diǎn)與不同裝飾風(fēng)格的表現(xiàn)。教學(xué)預(yù)備：1.同學(xué)自帶一樣小食品。要求沒有老師的允許下不許打開，違反者禁止參與本課的活動(dòng)。作業(yè)要求：寫生 或想象畫幾個(gè)小食品，要留意好形

2、狀特點(diǎn)和圖案與色調(diào)的設(shè)計(jì)效果?；顒?dòng)過程一、 小食品欣賞活動(dòng)。解決以下問題 培育同學(xué)敏銳的審美感知技能造型的審美 關(guān)于對(duì)小食品 的調(diào)查 年 班 所研專題名稱： 經(jīng)討論我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么：4種以上 通過包裝我知道里面是： 形狀： 色調(diào)：以 色為主，還有 顏色。 色調(diào)搭配的作用： 適合的年齡段 。 1哪些顏色再一起對(duì)比比較劇烈 2包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一？ 是 不是 3畫幾種你發(fā)覺的線條。 你還發(fā)覺了什么： 。二、老師小結(jié) 同學(xué)在討論的過程中，發(fā)覺的色調(diào)運(yùn)用的規(guī)律。三、把你觀測(cè)的小食品畫出來。 適當(dāng)講授構(gòu)圖技巧。可以進(jìn)行任意的組合 審美技能的理解。a美術(shù)知識(shí)的介紹四、調(diào)查反饋。1讀自己

3、的討論報(bào)告，張貼自己的討論成果。2比一比誰的小食品畫的又象又好。 d通過同學(xué)優(yōu)秀作業(yè)的對(duì)比、比較、鑒別五、布置作業(yè)，通過討論， 我們學(xué)習(xí)了對(duì)事物的細(xì)致的觀測(cè)。回家每人選一樣物體進(jìn)行調(diào)查，自己寫一份調(diào)查報(bào)告。下節(jié)課我們進(jìn)行更多的溝通。關(guān)于對(duì)小食品 的調(diào)查年 班 所研專題名稱： 經(jīng)討論我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么：4種以上 通過包裝我知道里面是： 形狀： 色調(diào)：以 色為主，還有 顏色。 色調(diào)搭配的作用： 適合的年齡段 。 哪些顏色再一起對(duì)比比較劇烈 包裝和內(nèi)容是否統(tǒng)一？ 是 不是 畫幾種你發(fā)覺的線條。 你還發(fā)覺了什么： 。 關(guān)于對(duì)小食品 的調(diào)查 年 班 所研專題名稱： 經(jīng)討論我知道 調(diào) 查 內(nèi) 容 包裝上面有什么：4種以上 通過包裝我知道里面是： 形狀： 色調(diào)：以 色為主，還有 顏色。 色調(diào)搭配的作用： 適合的年齡段 。 哪些顏色再一起對(duì)比比較劇烈 包