小學道德與法治 部編版 五年級 第三單元第六課 我們神奇的國土 第三課時 課件

1、深圳市道德與法治課程與教學資源庫建設 教材版本： 部編版 課 題：我們神圣的國土 授課人：任婷 學校：深圳市草埔小學 審課人：唐雪梅 深圳市教育科學研究院 楊 柳 羅湖區(qū)教育科學研究院 任 婷 深圳市草埔小學一方水土養(yǎng)一方人不同地域上的人，由于環(huán)境的不同、生存方式不同、地理氣候不同，導致思想觀念和文化性格特征也不同。我們神奇的國土第三課時 一方水土 一方生活說一說：圖中分別是什么地形 、氣候及當?shù)氐纳a(chǎn)特點。江南丘陵上的茶園華北平原上的農(nóng)田南方的漁業(yè)小鎮(zhèn)內(nèi)蒙古高原上的牧場資料袋：江南丘陵地區(qū)農(nóng)業(yè)豐盛，土地肥沃、雨水充沛、氣候溫暖，盆地中主產(chǎn)茶葉等；華北平原土層深厚，土質(zhì)肥沃。主要糧食作物有小麥

2、、水稻、玉米、高粱、谷子和甘薯等；我國南方地區(qū)受夏季風控制時間比較長，雨季長，降水量豐富，地表面水量多，河流和湖泊多，有利于發(fā)展淡水漁業(yè)。有許多人臨水而居，形成漁業(yè)小鎮(zhèn)；內(nèi)蒙古高原的草原面積約占高原面積的80%，這里日照充分，全年太陽輻射量從東北向西南遞增，充足的日照，更有利于植物的光合作用，豐富自然的植被食物鏈，尤其是獨特的飼草飼料資源。我國地形復雜，氣候多樣。有的地方長夏無冬，有的地方冬季漫長，有的地方四季分明。有的地方降水稀少，氣候干旱；有的地方雨量充沛，氣候濕潤。在不同的自然環(huán)境下，我國從南到北、從東到西，人們的生產(chǎn)和生活方式也各具特色?？匆豢矗壶B瞰中國問題一： 你在圖中找到了哪些地形

3、？請你標注出來，并將表格補充完成。問題二： 在圖中找到我們居住的地方深圳，并結(jié)合生活經(jīng)驗，說一說我們深圳有哪些河流和山脈？學習任務單：中國地形圖問題一： 你在圖中找到了哪些地形？請你標注出來，并將表格補充完成。地形名稱平原高原盆地 丘陵山地問題一：地形名稱平原東北平原 華北平原長江中下游平原高原內(nèi)蒙古高原 黃土高原云貴高原 青藏高原盆地四川盆地 準噶爾盆地塔里木盆地 柴達木盆地丘陵東南丘陵山地大興安嶺 長白山脈 太行山脈天山山脈 昆侖山脈 喜馬拉雅山脈秦嶺問題二： 在圖中找到我們居住的地方深圳，結(jié)合生活經(jīng)驗，說一說， 深圳哪些河流和山脈？活動園： 請你觀察下圖中不同地區(qū)人們的居住環(huán)境，結(jié)合所在

4、地區(qū)的自然環(huán)境特點，說一說，為什么會有這樣的差別。林宇家在東北農(nóng)村。雖然冬天天寒地凍，但是，火墻、火炕和雙層玻璃讓屋子里暖暖的。陳海生家住在閩江江畔，世代以捕魚為生，是名副其實的水上人家。秦川的爸爸小時候住在黃土高原的窯洞里。窯洞就地取材而建，并且冬暖夏涼，是當?shù)厝藗儌鹘y(tǒng)的民居。說一說： 東北雪鄉(xiāng)冬季寒冷，高冷多雪，林業(yè)資源豐富，人們?yōu)榱说钟?，建造火墻，火炕和雙層玻璃等。 閩江江畔地處我國南方，這里氣候溫暖，降水豐沛，江河湖泊星羅棋布，人們臨河建屋，衣食住行都與水鄉(xiāng)相依相伴。 黃土高原地形坡度大，氣候干旱，缺水，土質(zhì)疏松，土層厚實，而窯洞簡單易修，省材省料，堅固耐用，冬暖夏涼?？匆豢矗耗戏饺撕捅狈饺说牟町愓n堂小劇場：明明的煩惱同學們，你能幫他想想辦法嗎？ “一方水土養(yǎng)一方人”，不同地區(qū)人們的生產(chǎn)生活有著很大的差異。隨著時代的發(fā)展，不同地區(qū)之間的交往越來越多，這需要我們不斷增加了解，相互尊重彼此的生活習俗