鄂教版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)綜合試題(含答案)2套

1、（ ）4、不同季節(jié)里我們看到不同的星座，星座還可以幫助我們辨認(rèn)方向。（ 100。（ ）6、動(dòng)物需要過冬，而植物不需要過冬。（ ）7、只有水才有液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三態(tài)變化。二A、哥白尼（ ）4、我國位于亞洲，屬于A、東半球。C、陽光暴曬B、華北平原三、我愛好情境聊天：（每小題4分，共16分）、度。4 的杯子里裝一些冰，再撒一些鹽與冰混合。請(qǐng)根據(jù)平時(shí)的實(shí)驗(yàn)，說一說，杯內(nèi)冰與鹽的混合物的溫是 。 杯子的外壁上有些什么現(xiàn)象？（填順時(shí)針或反時(shí)針）方向轉(zhuǎn)動(dòng)。2、（6分）如圖，世界上有七大州，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。州州州夜晚活動(dòng)。 2、渾濁、變清 3、低、高 4、地軸、赤道11 223402、亞 含答案)班級(jí) 姓名

2、 分?jǐn)?shù)一、填空題（11分）1、地球自轉(zhuǎn)的方向是_，地球繞軸自轉(zhuǎn)一周約為_小時(shí)。_天氣是大風(fēng)揚(yáng)起沙塵,使空氣渾濁,水平能見度低于1000米的惡劣天氣。2、地球的構(gòu)造為_、_、_。3、冰和霜都是固體狀態(tài)的_。4、1543年，波蘭著名天文學(xué)家_撰寫了天體運(yùn)行論一書?，F(xiàn)象。6、地球儀上，緯線指示_方向，經(jīng)線指示_方向.二、選擇題（5分）1.下列城市中，最后看到日出的是（ ）。A.杭州B.10D. 1002.水的冰點(diǎn)是（A. 0C. 603.地球上，最大的洲是（），最小的洋是（）。A歐洲 太平洋 B.亞洲 北冰洋 C.非洲 大西洋 D.南美洲印度洋4.地球赤道的周長約（）千米。A.10萬 B. 5.5萬

3、 C. 4萬 D. 100萬5.德國科學(xué)家（）提出了“大陸漂移假說”。C. 伽利略 A. 魏格納 三、根據(jù)人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)連線。（ 4分）麥哲倫提出“地球說”張衡提出“雞蛋”說。環(huán)球航行古希臘人哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸四、判斷題（6分）1“板塊構(gòu)造學(xué)說”把全球分為五大板塊。（ ）2、5月22日是“世界地球日”。3、牽牛花在夜晚開放。（ ）（ ）4、因?yàn)樵缟咸柟庑鄙涞孛?，所以早上的氣溫低。?）5、冬夜星空中，獵戶座最明顯了。6、火山噴發(fā)時(shí)，地球內(nèi)部的壓力相當(dāng)大。五、實(shí)驗(yàn)題（ 6分）（ ）（ ）1、實(shí)驗(yàn)題：做石塊熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)，需要的實(shí)驗(yàn)器材有：_。2、用滴管往石灰?guī)r上滴幾滴稀鹽酸,你會(huì)看到的現(xiàn)象是

4、：_。再繼續(xù)往里面吹氣,石灰水又會(huì)變_。六簡答題(18分)簡答怎樣制作一個(gè)簡易地球儀？(32分)黃河兩岸的大量泥沙流失沉積到黃河里，是哪些原因造成的？(3當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？(35.舉例說說你知道的三種動(dòng)物過冬的不同方法。(36、說一說板塊構(gòu)造學(xué)說把地球分為哪六大板塊？(3附答案一、1自西向東、24 2、沙塵暴 3、地殼、地幔、地核 4、水5、哥白尼 6、變異 7、東西、南北二、1、D 3、B、B 三、麥哲倫張衡提出“地球說”提出“雞蛋”說。環(huán)球航行古希臘人哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸四、1（） 2（） 3（） 5（） 6（）五、1、水槽（裝有適量的水）、鉗子、酒精燈、火柴、石頭2、有氣泡冒出

5、3、渾濁、清六、1、（1）在品乓球上確定相對(duì)應(yīng)的南極北極，然后在兩極處各鉆一個(gè)小孔。（2）根據(jù)兩極在乒乓球上畫出赤道、南北回歸線，若干經(jīng)線和緯線。（3）畫出陸地和海洋。（4）用一根鐵絲穿過乒乓球上的兩極，支起乒乓球，然后像地球儀那樣適當(dāng)傾斜。2、白天活動(dòng)的動(dòng)物：馬、牛、羊、雞、鴨、鵝夜晚活動(dòng)的動(dòng)物：貓頭鷹、老鼠、豹子、壁虎、蚯蚓、夜鶯、馬陸3、自然因素：土質(zhì)疏松、植被稀少、降水集中。人為因素：過度放牧、過度墾荒和砍伐。4、（1）感覺地面搖動(dòng)時(shí)，迅速關(guān)掉爐火，不慎著火應(yīng)迅速撲滅。（2）鄰里之間互相呼喚。（3）根據(jù)正確的指示采取行動(dòng)。（4）勿靠近圍墻。（5）撤離到寬闊地帶。（6）協(xié)助受傷的人。5、(1