小學(xué)科學(xué) 五年級下《用浮的材料造船》 課件_第1頁
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文檔簡介

第二單元船的研究2.用浮的材料造船教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級上冊授課人：深圳市龍華區(qū)外國語學(xué)校 林葭明老師聚焦獨木舟有哪些不足？探索設(shè)計并制作一個竹筏設(shè)計要求：（1）先畫出設(shè)計圖。（2）能穩(wěn)定地浮在水面上。（3）牢固、不散架。 （4）能承載一定數(shù)量的螺母。探索設(shè)計竹筏暫停視頻動手設(shè)計探索制作竹筏測試竹筏探索（1）用螺母測試載重量。（2）不能讓水浸濕螺母。（3）與獨木舟進(jìn)行對比，看看它們有哪些不同。 小提示：研討（1）竹筏與獨木舟相比，有了哪些進(jìn)步？ 我的發(fā)現(xiàn)： 竹筏的載重量比獨木舟大。 竹筏的底部比獨木舟的底部更大，穩(wěn)定性更好。體積小體積大載重量小穩(wěn)定性差穩(wěn)定性好載重量大探索研討竹筏的不足1.容易浸水2.不夠牢固3. 改進(jìn)方案1.防水措施2.增加牢固性3. （2）竹筏還有哪些不足之處？你打算怎樣改進(jìn)？研討3.觀看下面的木船，你有什么發(fā)現(xiàn)？拓展 我的發(fā)現(xiàn)：這兩種船已經(jīng)解決了防水問題，穩(wěn)定性好，而且出現(xiàn)了“搖櫓”“風(fēng)帆” 等動力系統(tǒng)，寶船的載重量非常大。探索繼續(xù)改進(jìn)自己的竹筏拓展竹筏的不足1.容易浸水2.不夠牢固3. 沒有動力系統(tǒng)4.載重量一般改進(jìn)方案1.防水措施2.增加牢固性3. 增加動力系統(tǒng)4.

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