讀書分享活動(dòng)總結(jié)范文五篇

1、精品文檔Word格式 讀書分享活動(dòng)總結(jié)范文五篇 書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，翻開學(xué)問寶庫的鑰匙。讀書，能使人開心，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。下面就是我給大家?guī)淼淖x書共享活動(dòng)總結(jié)范文五篇，歡送查閱！ 讀書共享活動(dòng)總結(jié)1 我通過深化學(xué)習(xí)，深入地熟悉到在訓(xùn)練系統(tǒng)開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)是落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀思想的重大舉措，也是改善訓(xùn)練進(jìn)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)訓(xùn)練事業(yè)安康進(jìn)展的有力保證。現(xiàn)將自己在師德師風(fēng)建立工作的狀況總結(jié)如下： 一、政治思想方面 本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)?訓(xùn)練法?、教師法?，根據(jù)?中學(xué)校教師職業(yè)道

2、德標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。 忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，為人師表。在訓(xùn)練教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力進(jìn)步自身力量、業(yè)務(wù)程度，嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。 二、愛崗敬業(yè)方面 我可以做到喜歡訓(xùn)練、喜歡學(xué)校，教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德，傳播有益同學(xué)身心安康思想;在備課、上課、修改作業(yè)等方面，間或還有敷衍現(xiàn)象。 三、喜歡同學(xué)方面 我關(guān)心愛惜同學(xué)，敬重其人格;急躁教育，保護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。堅(jiān)持一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量同學(xué)，與每一個(gè)同學(xué)建立公平

3、、和諧、融洽、互相敬重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，敬重每一個(gè)同學(xué)的人格，努力覺察和開發(fā)每一個(gè)同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。但在公平、公正對待同學(xué)，特殊是要求同學(xué)方面，還不夠嚴(yán)格，我覺得我還是急躁不夠，沒具備優(yōu)秀教師的訓(xùn)練等待。 四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面 我留意為人師表、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問;師德的根底是愛，核心是專;我留意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度;但探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，訓(xùn)練教學(xué)方法還缺敏捷性和改良力度，進(jìn)步訓(xùn)練、教學(xué)和科研程度還不夠快。 五、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面 我可以做到虛心慎重、敬重同志，就是互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心還不夠抱負(fù);我可以維護(hù)其他教師在同學(xué)中的威信，也關(guān)心

4、集體，樂觀維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏才智上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力氣，群體的才智，合作創(chuàng)共贏。敬重家長是教師處理與同學(xué)家長之間關(guān)系的準(zhǔn)那么，是促進(jìn)訓(xùn)練合力的形成，進(jìn)步育人效果的重要環(huán)節(jié)。在敬重家長方面，我愛聽取同學(xué)家長意見和建議，獲得支持與協(xié)作，但由于本單位工作特點(diǎn)，打算與同學(xué)家長聯(lián)絡(luò)相對削減;在宣揚(yáng)科學(xué)的訓(xùn)練思想和方法方面還不夠樂觀。 六、廉潔從教方面 我能堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，我沒有向同學(xué)推舉教輔資料;我沒有接收同學(xué)家長財(cái)物或承受吃請; 我沒有體罰同學(xué)，卑視同學(xué)，從沒有進(jìn)展過有償家教活動(dòng);我能根據(jù)同學(xué)的狀況鼓舞同學(xué)學(xué)特長，進(jìn)步同學(xué)上進(jìn)心想方法彌補(bǔ)學(xué)問上

5、的缺乏。 在今后的工作中，我要樹立一切為同學(xué)效勞的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，做一位新時(shí)期的科研型、創(chuàng)新型、學(xué)者型的教師。 讀書共享活動(dòng)總結(jié)2 一、讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)目的 本著“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長的宗旨進(jìn)展，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立一種勤于學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個(gè)開放共享的平臺(tái)，使全體員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，提升理論、理論程度，將讀書所得學(xué)問運(yùn)用到工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，把平凡的工作做到極致;特開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。 二、活動(dòng)體會(huì) 在開展活動(dòng)的過程中，深深體會(huì)到： (1)思想熟悉到位，才能搞好讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，思想是行為的先導(dǎo)，沒有正確的思

6、想熟悉，行犯難以到位。 (2)指導(dǎo)重視，給活動(dòng)的開展供給有力的保障。 (3)把握創(chuàng)新，使活動(dòng)不斷引向深化。 (4)突出重點(diǎn)，才能到達(dá)活動(dòng)的最終目的;開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與企業(yè)共成長讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的最終目的，是進(jìn)步員工的學(xué)習(xí)意思，愛崗敬業(yè)的精神。本次活動(dòng)中員工樂觀參加，形式多樣，讀書共享等節(jié)目精彩新奇，現(xiàn)場氣氛活潑，到達(dá)了使讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)意識(shí)深化人心的目的。 三、存在問題 盡管“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)開展的卓有成效，但還存在肯定的問題與缺乏：(一)員工參加活動(dòng)的樂觀性還有待于進(jìn)一步進(jìn)步;(二)活動(dòng)的預(yù)備和施行有待加強(qiáng)，工作不夠深化細(xì)致;(三)是內(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后的活動(dòng)

7、中實(shí)行多形式、多樣化。 四、努力方向 仔細(xì)總結(jié)開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的閱歷教訓(xùn)，本著因地制宜的原那么，努力搞好下次的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)?？傊?，通過本次活動(dòng)的開展，收到了良好的效果，使讀書學(xué)習(xí)意識(shí)深化人心，全體員工要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，團(tuán)結(jié)全都，與時(shí)俱時(shí)進(jìn)適應(yīng)公司將來的進(jìn)展需求。 讀書共享活動(dòng)總結(jié)3 為了響應(yīng)訓(xùn)練局提倡的讀書活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步我班同學(xué)語文素養(yǎng)，本學(xué)期我班組織同學(xué)開展了“我讀書、讀好書，營造書香班級(jí)的活動(dòng)?，F(xiàn)將我班的讀書狀況略作小結(jié)。 一、激發(fā)愛好，師生共同飛翔書海 我常想，假設(shè)教師都不能寧靜地在書桌前讀書，又如何要求同學(xué)每天堅(jiān)持讀書、做讀書筆記呢?假

8、設(shè)教師能與同學(xué)一起讀書，那么同學(xué)定能“不令那么行。所以，為了激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書、愛讀書，我打算以身作那么，從自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。我將自己的讀書筆記展現(xiàn)給同學(xué)看，并將自己所寫的讀書筆記內(nèi)容讀給同學(xué)聽。當(dāng)我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學(xué)作家曹文軒的?青銅葵花?后，第二天就揮筆寫下一篇讀后感，然后利用晨會(huì)課的時(shí)間讀給同學(xué)聽。同學(xué)的讀書樂觀性大有進(jìn)步。 二、指導(dǎo)方法，教師不過是引路人 “授之以魚，不如授之以漁。教給同學(xué)簡潔的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，不僅僅告知同學(xué)讀書的重要性，還告知同學(xué)讀書的很多方法。特地在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，從網(wǎng)上搜集了一些名人

9、讀書的故事介紹給同學(xué)聽，再引導(dǎo)同學(xué)品讀魯迅的讀書名言，從而讓同學(xué)懂得了讀書要有選擇，要廣泛，要擅長擠時(shí)間，更要擅長考慮、質(zhì)疑等道理。在此根底上，我又結(jié)合用一篇文章，詳細(xì)指導(dǎo)同學(xué)該如何綻開閱讀。方法如下： (1)告知同學(xué)讀書要在心中有個(gè)自讀提綱：比方觀察了題目你想到些什么?讀后你知道了什么?還想知道些什么?你還有哪些不明白的問題?要求同學(xué)做到眼到心到。 (2)然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書的方法：圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受?；驉?、或憎、或疑、或思。做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談一談對同一問題的不同

10、見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。 讀書共享活動(dòng)總結(jié)4 本學(xué)期在校內(nèi)的統(tǒng)一支配和組織下，我校的愛好小組活動(dòng)開展的有聲有色。音樂器樂組課外愛好活動(dòng)也正常有序的開展。開展音樂類各項(xiàng)活動(dòng)的目的是透過活動(dòng)，豐富同學(xué)的校內(nèi)文化藝術(shù)生活；滿意局部愛好音樂的同學(xué)，拓展他們的音樂技能與技藝，進(jìn)步他們的音樂程度；激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好，進(jìn)步藝術(shù)演奏程度；開發(fā)同學(xué)潛能、陶冶同學(xué)情操、進(jìn)步同學(xué)音樂素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展。 在輔導(dǎo)方法上實(shí)行集中根底訓(xùn)練和技能輔導(dǎo)，不同的樂器單獨(dú)輔導(dǎo)。根據(jù)不同的程度，分別輔導(dǎo)。程度差異不大時(shí)開頭群眾協(xié)作練習(xí)合奏，既增加個(gè)人的技術(shù)潛力，同時(shí)也熬煉群眾的協(xié)作潛力。透過這個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)的演奏程度上了

11、一個(gè)臺(tái)階，器隊(duì)的大局部同學(xué)已把握根本的技能技巧演奏，循序漸進(jìn)地能演奏一些簡潔的小練習(xí)曲，小樂曲，根本到達(dá)了預(yù)定方案。 器樂組的成員是自由報(bào)名參與，由最初的兩人擴(kuò)展到了九人，組員們在組長的帶兩下每次練習(xí)都很仔細(xì)，一學(xué)期下來都有了明顯的進(jìn)步，在班里組織的元旦聯(lián)歡會(huì)上都進(jìn)展了成果匯報(bào)，獲得了教師和家長的全都好評(píng)。器樂組在訓(xùn)練上還存在著一些缺乏，還需進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。從選曲選材、從技能技巧到情感的處理上再到樂曲的整體演出效果上等方面狠下工夫，爭取在今后的的競賽和演出中獲得較抱負(fù)的成果和效果。 讀書共享活動(dòng)總結(jié)5 我校首屆讀書節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中，悄然落下了帷幕。儒雅人生，從閱讀開頭。同學(xué)們在班

12、級(jí)主任的指導(dǎo)下制造性地開展讀書活動(dòng)，同學(xué)們與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行。校內(nèi)里書香充滿，同學(xué)們在讀書中歡樂成長。 本屆讀書節(jié)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)： 一、創(chuàng)新這是一次才智和諧的交融 根據(jù)學(xué)校要求，政教處供給活動(dòng)初步方案，設(shè)計(jì)各種活動(dòng)形式，各班級(jí)挑選制定了合適自己的班級(jí)活動(dòng)方案，七班級(jí)的課本劇匯演，夸大的動(dòng)作，惟妙惟肖的的表演，引得會(huì)場掌聲如潮，同學(xué)們的才智才情得到充分展現(xiàn)。八班級(jí)的圖書超市，喧鬧非凡，同學(xué)們淘到愛書也培育了力量，超市上獨(dú)到的廣告創(chuàng)意，熱忱洋溢的叫賣，讓我們置身書的海洋。 二、展現(xiàn)記錄書香飄溢的難忘時(shí)刻 “儒雅人生，從閱讀開頭，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展現(xiàn)，共享讀書的歡樂

13、，溝通讀書的收獲，呈現(xiàn)同學(xué)們的共性風(fēng)采和精神相貌，掀起讀書高潮，營造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書香校內(nèi)?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)，校內(nèi)里因?yàn)橛型瑢W(xué)們的細(xì)心布置而書香充滿。7班級(jí)2班的圖書角成了教室里一道亮麗的風(fēng)景，8班級(jí)1班、7班級(jí)4班的圖書登記造冊，粘貼標(biāo)簽，管理標(biāo)準(zhǔn)，建立了較完善的流淌機(jī)制。主題班會(huì)上，八班級(jí)一班的模擬法庭，八班級(jí)二班的書簽制作評(píng)比，七班級(jí)三班的好書推介，八班級(jí)六班的遠(yuǎn)離垃圾食品等等，記錄了同學(xué)們因讀書而收獲的歡樂。各個(gè)班級(jí)出好了一期全新的黑板報(bào)，布置著同學(xué)們在讀書節(jié)活動(dòng)中的作品，有手抄報(bào)、優(yōu)秀習(xí)作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。一條條長廊、一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的舞

14、臺(tái)，我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點(diǎn)。大家在活動(dòng)中勞碌著，歡樂著，收獲著。 又讓我們感到欣喜的是：在日照市“歷史的選擇讀書征文演講競賽中，征文有2人獲一等獎(jiǎng)，3人獲二等獎(jiǎng)，5人獲三等獎(jiǎng)。演講一人獲一等獎(jiǎng)。我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 世界讀書日征文競賽中，1人獲一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng)，2人獲三等獎(jiǎng)，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。展現(xiàn)了同學(xué)們的實(shí)力和讀書節(jié)活動(dòng)的宏大成果。 各班級(jí)根據(jù)制定的讀書節(jié)方案，深化開展了營造書香校內(nèi)、書香班級(jí)的系列活動(dòng)，評(píng)比出14個(gè)書香班級(jí)。 三、展望將讀書進(jìn)展終究 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。無論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比，都是同學(xué)們成長的一個(gè)過程。通過本次讀書節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)步了閱讀愛好，把握了肯定的閱讀方法，積累了更豐富的學(xué)問，懂得了更多的道理?；顒?dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氣氛，讓我們每個(gè)教師，每個(gè)同學(xué)受益非淺。雖然讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們臨時(shí)告一段落