初中歷史春秋期中復(fù)習(xí)

1、一、人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展第一階段：原始社會(huì)第二階段：奴隸社會(huì)第三階段：封建社會(huì)南海諸島南海元謀人（約170萬(wàn)年前）北京人（約70萬(wàn)年20萬(wàn)年前）山頂洞人（約3萬(wàn)年前）黃河遼河江長(zhǎng)珠江原始人類(lèi)遺址北京西安我國(guó)境內(nèi)主要遠(yuǎn)古人類(lèi)遺址分布示意圖A1、我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類(lèi)是 .2、B過(guò)著_生活，形成了_社會(huì)。3、C已掌握_和_技術(shù)。生活的集體，是由_關(guān)系結(jié)合起來(lái)的_。群居原始磨光鉆孔血緣氏族 A B C元謀人南海諸島南海黃河遼河江長(zhǎng)珠江原始人類(lèi)遺址北京西安我國(guó)境內(nèi)主要遠(yuǎn)古人類(lèi)遺址分布示意圖河姆渡人（約7000年前）半坡人（約五六千年前） A B 是_式房屋,是生活在_(遺址名稱(chēng))的居民建造的,距今_年,他們

2、種植的農(nóng)作物是_。AB半地穴半坡五六千粟干欄河姆渡七千水稻蚩尤大敗 A B C1、在原始社會(huì)用_的辦法來(lái)推薦部落聯(lián)盟首領(lǐng)。3、通過(guò)禪讓制推選出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)有_、 _、_。2、禪讓制： 。民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法禪讓堯舜禹一、人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展第一階段：原始社會(huì)第二階段：奴隸社會(huì)第三階段：封建社會(huì)打制石器磨制石器部落聯(lián)盟歌訣：夏商與西周，東周分兩段春秋與戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢 夏禹朝代 建立時(shí)間 建立者 亡國(guó)者 都城 河北北京市遼寧山西西陜河南南湖湖北西江江蘇安徽東山渤海黃海東海黃河江長(zhǎng)河水渭水水淮水江周商亳1殷7鄭州囂2滎陽(yáng)庇5定陶奄6曲阜相3內(nèi)黃邢4邢臺(tái)安陽(yáng)西北岐山朝歌淇縣牧野商朝勢(shì)力所及區(qū)域亳1

3、都城及遷都順序今省界注：亳，今河南鄭州，另有河南商丘北等說(shuō)；邢，今河北邢臺(tái)，另有河南溫縣東等說(shuō)。伊尹像成湯像 （約公元前1600年）（殷或殷商）（公元前1046年）商朝形勢(shì)朝代 建立時(shí)間 建立者 亡國(guó)者 都城 岐山豐周盟津朝歌殷牧野河水漢水水渭周武王進(jìn)兵方向各部落會(huì)兵方向羌濮周文王像姜尚像公元前1046年武 王 伐 紂牧 野 之 戰(zhàn)西周與東周 建立時(shí)間 建立者 亡國(guó)者 都城 秦晉衛(wèi)燕齊魯宋楚吳越周河渭濟(jì)淮漢江水水水水水水周王城各諸侯國(guó)都城春秋五霸齊桓公晉文公楚莊王齊桓公晉文公楚莊王宋襄公越王勾踐春秋五霸另一說(shuō)春秋爭(zhēng)霸Q：春秋霸主 稱(chēng)霸方式郢臨淄咸陽(yáng)薊秦楚越韓趙魏邯鄲鄭大梁周洛邑晉燕齊河水渭水漢

4、水淮水江水東周都城諸侯國(guó)國(guó)都諸侯國(guó)疆域秦楚韓趙魏燕齊樂(lè)毅改革胡服騎射改革鄒忌改革李悝變法商鞅變法申不害變法吳起變法戰(zhàn) 國(guó) 七 雄 與 戰(zhàn) 國(guó) 時(shí) 期 的 變 法Q：戰(zhàn)國(guó)七雄 地理位置 各國(guó)變法一、人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展第一階段：原始社會(huì)第二階段：奴隸社會(huì)第三階段：封建社會(huì)打制石器磨制石器部落聯(lián)盟夏商西周春秋戰(zhàn)國(guó)前230年滅韓前225年滅魏前228年滅趙前223年滅楚前222年滅燕前221年滅齊秦楚齊韓趙魏燕壽春臨淄邯鄲大梁鄭薊勃海海東河水水汾咸陽(yáng)秦前221年秦 滅 六 國(guó)朝代 建立時(shí)間 建立者 亡國(guó)者 都城 北至長(zhǎng)城一帶西到隴西南到南海東到東海秦朝疆域（東南西北） 大澤鄉(xiāng)沛縣劉邦劉邦：攻入咸陽(yáng)，秦朝滅

5、亡朝代 建立時(shí)間 建立者 都城 二、戰(zhàn)爭(zhēng)篇1、原始社會(huì)：2、商周：3、春秋：4、戰(zhàn)國(guó)：5、秦漢：二、戰(zhàn)爭(zhēng)篇1、原始社會(huì)：2、商周：3、春秋：4、戰(zhàn)國(guó)：5、秦漢：涿鹿之戰(zhàn)牧野之戰(zhàn)城濮大戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長(zhǎng)平之戰(zhàn)秦末農(nóng)民起義巨鹿之戰(zhàn)二、戰(zhàn)爭(zhēng)篇1、原始社會(huì)：2、商周：3、春秋：4、戰(zhàn)國(guó)：5、秦漢：涿鹿之戰(zhàn)牧野之戰(zhàn)城濮大戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長(zhǎng)平之戰(zhàn)秦末農(nóng)民起義巨鹿之戰(zhàn)炎黃部落聯(lián)盟西周建立晉文公稱(chēng)霸東方六國(guó)無(wú)力抵擋秦軍革命首義精神大敗秦軍主力三、人物篇評(píng)價(jià)歷史人物的方法1.對(duì)該人物進(jìn)行簡(jiǎn)介，說(shuō)明他生活的歷史背景2.簡(jiǎn)述該人物一生的主要事跡，尤其是影響。（既有積極方面，又有消極方面）3.依據(jù)影響下評(píng)論（論從

6、史出）三、人物篇1、原始社會(huì)：2、春秋：3、秦漢：黃帝孔子秦始皇扁鵲：春秋戰(zhàn)國(guó) “四診法”屈原：戰(zhàn)國(guó)楚國(guó)離騷4、其它：黃帝：（1）簡(jiǎn)介：（2）貢獻(xiàn)：（3）評(píng)價(jià)：原始社會(huì)末期杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。他通過(guò)涿鹿之戰(zhàn)，形成炎黃部落聯(lián)盟。他建造宮室、制作衣裳、教人挖井、發(fā)明舟車(chē)、為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ)。華夏族的祖先（華夏之祖）中華民族的“人文初祖”孔子：（1）簡(jiǎn)介：（2）貢獻(xiàn)：（3）評(píng)價(jià)：春秋時(shí)期杰出的思想家。教育貢獻(xiàn)：他創(chuàng)辦私學(xué)；主張 “因材施教”、 教導(dǎo)學(xué)生要謙虛好學(xué)；時(shí)常復(fù)習(xí)?？鬃邮俏覈?guó)古代的大思想家、大教育家、是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。政治思想：核心是“仁”，仁就是要愛(ài)人，他要 求統(tǒng)治者“為政以德”，

7、反對(duì)苛政。嬴政（1）簡(jiǎn)介：（2）貢獻(xiàn)：（3）評(píng)價(jià)：秦朝的建立者，中國(guó)古代著名的帝王功大于過(guò)創(chuàng)立了一套專(zhuān)制主義的中央集權(quán)制度，沿用兩千年統(tǒng)一貨幣、度量衡和文字，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。通過(guò)統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)，擴(kuò)大了疆域，形成了多民族國(guó)家。統(tǒng)一中國(guó)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。焚書(shū)坑儒：禁錮了思想，摧殘了文化徭役繁重、刑法殘酷，嚴(yán)重破壞經(jīng)濟(jì)。四、改革篇1、春秋：2、戰(zhàn)國(guó)：齊桓公稱(chēng)霸的主要原因？秦國(guó)統(tǒng)一中國(guó)的主要原因？改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力 改革是富國(guó)強(qiáng)兵的關(guān)鍵所在 感悟：管仲改革與商君之法最終對(duì)這兩個(gè)國(guó)家分別產(chǎn)生了什么影響？談?wù)勀銖闹械玫膯⑹?。任用管仲改革任用商鞅變法齊桓公稱(chēng)霸最富強(qiáng)的封建

8、國(guó)家在中華民族的歷史上，出現(xiàn)過(guò)多次變法改革，推動(dòng)了中華民族的發(fā)展與進(jìn)步。材料一：子曰：“微管仲，吾其被發(fā)左衽矣?！?論語(yǔ)憲問(wèn)材料二：材料三：（公元前338年）孝公死，惠王代人說(shuō)惠王曰：“大臣太重者國(guó)危，左右太親者身危。今秦婦人嬰兒皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也?！保?）“管仲”是什么時(shí)期哪個(gè)國(guó)家的歷史人物？他的什么措施避免了“被發(fā)左衽”的出現(xiàn)？ （2）材料二中A、B兩處的人物分別是誰(shuí)？圖片顯示的場(chǎng)景出現(xiàn)在什么國(guó)家？圖中的辯論結(jié)束后，該國(guó)于哪一年開(kāi)始了變法？最終促成了哪一社會(huì)制度的確立？AB（3）材料三中的“人” 應(yīng)該出自該國(guó)哪一階層？他認(rèn)為商君之法會(huì)威脅國(guó)君的權(quán)力，請(qǐng)你

9、從商君之法的內(nèi)容中找出一條反駁他的觀(guān)點(diǎn)。春秋、齊國(guó)改革內(nèi)政發(fā)展生產(chǎn)改革軍制封建制度確立公元前356年孝公、商鞅建立縣制奴隸主貴族五、制度篇1、繼承制度的變化：2、政治制度的變化：3、封建王朝的政治制度：禪讓制世襲制分封制縣制郡縣制君主專(zhuān)制主義中央集權(quán)制六、文化篇1、文字的演變：2、歷法的發(fā)展：3、思想的發(fā)展：商商周西周秦朝甲骨文金文大篆小篆夏 商 戰(zhàn)國(guó)夏歷 完備二十四節(jié)氣儒家：說(shuō)服教育道家：順其自然法家：嚴(yán)厲懲罰（1）文字是文化傳承的載體，作為一種比較成熟的文字甲骨文出現(xiàn)于中國(guó)哪一王朝？（1分）（2）“窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之”出自詩(shī)經(jīng)，你知道哪一件文物最能體現(xiàn)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的音樂(lè)成就嗎？該文物在哪里出土的？（2分）（3）思想的變革促進(jìn)了人類(lèi)文明的進(jìn)步。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)在思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面？哪一學(xué)派的思想對(duì)中國(guó)后世影響最為深遠(yuǎn)？該學(xué)派創(chuàng)始人的著作是什么？哪一學(xué)派的思想主張最符合春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)發(fā)展潮流