北師大版七年級生物上冊《蒸騰作用》教學(xué)課件

1、蒸騰作用 情境導(dǎo)入俗話說:“大樹底下好乘涼?！边@是為什么呢?這是因為樹冠遮陰，蒸騰作用帶走了周圍空氣的熱量。一段保留全部葉片，另一段去掉全部葉片的目的是？兩個試管內(nèi)的水面上為什么要滴些植物油？新課講授演示：植物的蒸騰失水植物體內(nèi)的水分主要以水蒸氣的形式散失到體外形成對照實驗防止試管中的水蒸發(fā)到塑料袋內(nèi)討論： 1. 為什么要將實驗裝置放在溫暖有陽光的地方？2.描述兩個塑料袋上出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象。3.試解釋發(fā)生上述實驗現(xiàn)象的原因。 甲試管的塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，乙試管沒出現(xiàn) 蒸騰速率快，容易觀察到預(yù)期實驗現(xiàn)象水分以水蒸氣形式從葉片的氣孔散失到體外， 水蒸氣在袋內(nèi)凝結(jié)成水珠。葉是蒸騰作用的主要器官柳樹小麥

2、喜陽植物綠蘿玉簪喜陰植物蒸騰速度不同快如何來統(tǒng)計上表皮或下表皮的氣孔占?xì)饪卓倲?shù)的比例？選取葉片什么部位的表皮來制作葉表皮的裝片？ 探究植物氣孔的數(shù)目和分布開放關(guān)閉氣泡多-氣孔多下表皮氣孔多下表皮葉片葉柄進(jìn)行蒸騰作用的部位 上部葉子蒸騰作用強(qiáng)結(jié)論：陽地植物葉表皮的氣孔小而密集，陰地植物葉表皮的氣孔較少。不同環(huán)境中的同一種植物，葉氣孔的數(shù)目不同，陽光充足處較多，陰濕處較少，葉片的上部比下部氣孔多。因此，氣孔的數(shù)目和分布與其生活環(huán)境相適應(yīng)。蒸騰作用的概念 1. 定義在溫暖、有陽光照射的條件下，植物體內(nèi)的水分以水蒸氣形式散失到體外的生理過程 。2. 部位 主要由葉片氣孔進(jìn)行，葉柄和嫩莖也能進(jìn)行一定的蒸

3、騰作用。 3.蒸騰作用可由氣孔的開閉來進(jìn)行調(diào)節(jié)。蒸騰作用促進(jìn)植物對水的吸收和運輸水分和無機(jī)鹽到達(dá)植物體的各個部分吸收土壤（空氣）中的水分根毛莖（導(dǎo)管）水經(jīng)過樹干蒸騰作用的過程水分蒸騰示意圖根毛吸水向上運輸氣孔散出土壤中的水分根毛根莖葉的導(dǎo)管葉肉細(xì)胞氣孔大氣中蒸騰作用可以降低葉面溫度1g水化為水蒸氣時，在20。C條件下吸收能量約2.45X103J，防止葉肉細(xì)胞被陽光灼傷。你知道嗎？降低蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的成活率。西紅柿苗移栽幼苗時為什么最好在陰天或傍晚？枝條處理圖油水葉片未作處理葉片下表面涂上凡士林切去葉片并在切口處涂上凡士林葉片下、下表面都涂上凡士林液面為什么用油？防止水分

4、蒸發(fā)ABCD將A放在黑暗處，對實驗結(jié)果會有什么影響？黑暗處，裝置A的蒸騰速度減慢，質(zhì)量減少得沒那么多。8075700481216202428裝置重量/g時間/h結(jié)果分析：1、2和3分別代表哪組實驗裝置的變化？上、下表面哪一結(jié)構(gòu)中氣孔較多？123下表皮氣孔多1為D；2為C；3為A下圖兩個實驗裝置，都是用來觀察蒸騰作用的。你認(rèn)為哪個裝置更合理？談?wù)勀愕目捶?。甲乙水分有一部分來自土壤的蒸發(fā)溫帶植物在深秋落葉，是植物減少蒸騰，保持體內(nèi)水分，度過寒冷和干旱季節(jié)的一種適應(yīng)性，這種適應(yīng)性是植物在長期進(jìn)化過程中形成的。落葉的意義是什么？典型試題1.移栽植物的時候，適當(dāng)剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活，其主要

5、目的是（ ） A.降低呼吸作用對有機(jī)物的消耗 B.避免蒸騰作用過多失水 C.避免大風(fēng)吹倒新栽的植物 D.使移栽操作更加方便 B2.下列各項中能正確描述水分在無機(jī)環(huán)境和生物界中循環(huán)途徑的是（ ） A.大氣植物根系植物葉片大氣 B.大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣 C.植物葉片植物根系大氣 D.自然降水植物莖葉植物根系大氣B3.下列關(guān)于植物蒸騰作用的敘述中，錯誤的是( )A.蒸騰作用促進(jìn)了水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運輸B.植物的蒸騰作用對植物自身有很重要的意義C.植物的蒸騰作用可以防止葉片在夏天被陽光灼傷D.植物通過蒸騰作用散失的水分比其他生物要少D知識梳理一、蒸騰作用的概念：在溫暖、有陽光照射的條件下，植物體內(nèi)的水分以水蒸氣形式散失到體外的生理過程 。二、蒸騰作用