化工工作計(jì)劃大全5篇

1、化工工作計(jì)劃大全5篇 時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間消逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。信任許多人會覺得計(jì)劃很難寫?以下我在這給大家整理了一些化工工作計(jì)劃大全，希望對大家有幫助! 化工工作計(jì)劃大全篇1 校園應(yīng)當(dāng)是一本活的教科書，對校園綠化、美化和凈化，就是對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞的教育。因此學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視這項(xiàng)工作，投入適當(dāng)?shù)馁Y金，制定出科學(xué)、合理的校園綠化布局規(guī)劃，為創(chuàng)建“綠色校園”奠定良好基礎(chǔ)?，F(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下計(jì)劃。 1、綠化、美化校園，這是對師生進(jìn)行愛校教育。學(xué)校提倡“自己動手建校園”的口號，合理安排時(shí)間為學(xué)校綠化帶施肥、鋤草、澆

2、水。激勵(lì)全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園，加深學(xué)生對學(xué)校的感情，增強(qiáng)了愛校意識。 2、對現(xiàn)有綠化帶和樹木要加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁學(xué)生踩踏和攀折，在各綠化區(qū)設(shè)溫馨提示牌，教育學(xué)生愛惜校園的一草一木。學(xué)校要把綠化區(qū)管理責(zé)任落實(shí)到班。 3、學(xué)校對空閑地段要有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施綠化。花草、樹木搭配要科學(xué)合理，給人一種美的享受。 4、校園栽種樹木、花草等綠化面積，目前還達(dá)不到上級的要求。我校根據(jù)學(xué)校現(xiàn)在的狀況，逐年增加綠化面積，爭取在三年內(nèi)使校園綠化面積占校園總面積的30%以上。 5、美化老師辦公室和教室。老師辦公室和各室要配置塑料(絹花)花卉，同時(shí)要求各室跟自己的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出富有特色的辦公環(huán)境。教室布

3、置，各班主任根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)制定出班訓(xùn)、老師寄語和學(xué)生心語，配置富有教育和激勵(lì)意義的科學(xué)家畫像和名人名言。各班要創(chuàng)辦有特色的學(xué)習(xí)園地。 6、通過校園綠化，使學(xué)生學(xué)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境知識，并親自體驗(yàn)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的好處。科學(xué)課隨時(shí)可利用這些植物進(jìn)行教學(xué)，這正是校園環(huán)境智育功能的體現(xiàn)。 7、通過學(xué)校宣傳欄、廣播和班隊(duì)會等形式，宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。號召全校學(xué)生為學(xué)校綠化出力。 8、成立一支由學(xué)生組成的“綠化監(jiān)督小組”，負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢查各班綠化責(zé)任區(qū)管理工作。 9、各班學(xué)生要講究衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在墻上亂寫亂畫，保持校園、教室干凈、整潔。如有違犯扣除班級值日評比分?jǐn)?shù)。 1

4、0、落實(shí)各班衛(wèi)生包干區(qū)，各班包干區(qū)要做到早、午各清掃一次，每周兩掃兩檢查，每周一次全面大掃除，每周對各班衛(wèi)生進(jìn)行量分評比，并有登記，每月進(jìn)行一次“衛(wèi)生文明班級”評比，并給班級適當(dāng)?shù)募为劇?11、開春在操場東邊種植松樹20棵，校門兩側(cè)種植松樹4-6棵，補(bǔ)種樹苗100棵左右，在樹池(綠化帶)種植苜蓿，在花池種植花卉。 化工工作計(jì)劃大全篇2 一.背景 企業(yè)文化是企業(yè)圍繞生產(chǎn)、經(jīng)營和管理形成的思想的總和，是企業(yè)在經(jīng)營實(shí)踐中形成的基本精神和凝聚力，包括戰(zhàn)略愿景、企業(yè)精神、核心價(jià)值觀、經(jīng)營理念以及員工的共同價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。 二、程序的目的： 提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 增強(qiáng)員工的滿意度和歸屬

5、感，激發(fā)員工的工作熱忱和樂觀性。 豐富員工業(yè)余文化生活，營造健康向上的團(tuán)隊(duì)氛圍。 三，參加者 公司全部員工。 四.組織實(shí)施部 公司人事行政部及各部門主管。 動詞(verb的縮寫)時(shí)間 除日常固定的企業(yè)文化宣傳外，9月將被指定為企業(yè)文化重點(diǎn)宣傳月。 動詞(verb的縮寫)公司企業(yè)文化的內(nèi)容 五.企業(yè)戰(zhàn)略愿景：打造國際化和金融互聯(lián)網(wǎng)第一平臺。 企業(yè)精神：激情、創(chuàng)新、遠(yuǎn)見、責(zé)任。 核心價(jià)值觀：共享財(cái)寶，成長。 經(jīng)營理念：以人為本 六、企業(yè)文化體系建設(shè)方案： 企業(yè)行為規(guī)范手冊實(shí)施例匯編，包括： a)員工的日常行為規(guī)范 b)服務(wù)行為準(zhǔn)則(包括內(nèi)部和外部服務(wù)要求) c)企業(yè)公關(guān)策劃與標(biāo)準(zhǔn)化 編制視覺系統(tǒng)(

6、VI)企業(yè)識別系統(tǒng)手冊，包括： a)環(huán)境文化：文化環(huán)境建設(shè)俗稱“文化落地工程”、“文化墻工程”、“文化可視化工程”，旨在讓文化看得見摸得著，讓文化和戰(zhàn)略深入人心。公司logo，體現(xiàn)企業(yè)文化、企業(yè)精神、核心價(jià)值觀的UI設(shè)計(jì)可以貼在辦公室墻壁、會議室等醒目的地方。 b)企業(yè)LOGO:如企業(yè)名稱的標(biāo)準(zhǔn)文字、標(biāo)準(zhǔn)顏色、LOGO設(shè)計(jì)、企業(yè)造型、符號圖案等象征意義在全公司公示 (三)在對外交往中具有統(tǒng)一的企業(yè)形象 包裝展現(xiàn)：比如統(tǒng)一名片風(fēng)格、郵件簽名、公務(wù)禮品、信封、信紙、工作證、請柬、介紹信、資料袋等d)對外溝通活動策劃時(shí)，需體現(xiàn)公司的文化精神，并在活動中適宜的時(shí)候進(jìn)行講解(如對外公關(guān)活動，營銷活動，線

7、下溝通活動，聘請活動等)e)欄目宣傳(設(shè)立員工墻)：制作企業(yè)文化宣傳欄，宣傳欄分布不同的主題板塊(近期進(jìn)展目標(biāo)、質(zhì)量方針、各類通告、優(yōu)秀人物、員工天地-每次活動時(shí)的照片、董事長信箱等) 建立企業(yè)文化的理念系統(tǒng)，主要內(nèi)容包括： a)管理層培訓(xùn)：將企業(yè)文化的核心內(nèi)容形成宣傳的標(biāo)語，并首先在管理層內(nèi)開展培訓(xùn)，建立管理層在企業(yè)文化建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用，要建立企業(yè)文化建設(shè)同企業(yè)的經(jīng)營管理活動相結(jié)合的觀念。 b)員工培訓(xùn)：要使員工通過培訓(xùn)和日常潛隱默化的灌輸能深刻了解企業(yè)的戰(zhàn)略愿景、企業(yè)精神、企業(yè)核心價(jià)值觀、閱歷理念，能認(rèn)同企業(yè)價(jià)值觀和閱歷理念，并與之共同成長和進(jìn)展。 企業(yè)文化活動計(jì)劃,內(nèi)容包括： a)

8、一起活動，一起快樂。豐富員工文體生活，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)組織能力，可以在周六、日組織員工進(jìn)行些體育項(xiàng)目的活動(比如打羽毛球、打籃球等)，同時(shí)，可安排攝影，將活動的聘請放在員工宣傳欄內(nèi)。 b)進(jìn)行捕“風(fēng)”捉“影”的活動，關(guān)愛身邊的同事，從點(diǎn)滴開頭記錄，增強(qiáng)員工之間的溝通協(xié)作能力，使工作氛圍更加融洽和諧。拿起相機(jī)，捕獲同事的動人瞬間，埋頭工作時(shí)、專注傾聽時(shí)、悄悄不語時(shí)。充分展現(xiàn)你對身邊同事的關(guān)愛，然后把照片貼在員工墻上，讓大家共享每時(shí)每刻對搜集到的照片進(jìn)行甄選。 首先，告知公司全部員工活動主題、形式、交稿地點(diǎn)和截止時(shí)間，然后對甄選出的照片進(jìn)行編輯發(fā)布，并對優(yōu)勝作品進(jìn)行嘉獎。 c)在每年9月進(jìn)

9、行公司秋游活動，豐富員工生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。 d)在每年春節(jié)前舉辦公司年會，年會的目的：增強(qiáng)公司員工的內(nèi)部凝聚力，提升公司的綜合競爭力。對20_年公司整體工作業(yè)績進(jìn)行，制定新年度公司工作總體規(guī)劃，明確新年度工作方向和目標(biāo)。表彰公司內(nèi)部業(yè)績優(yōu)秀的員工，通過激勵(lì)作用，將全體員工的主觀能動性充分調(diào)動起來，投入到將來的工作之中。 e)在SVN系統(tǒng)中開避一個(gè)欄目，大家可以自由的共享各種專業(yè)技能或管理心得或?qū)W習(xí)心得或者好的文章共享，好的書籍推舉都可以(比如勵(lì)志小故事等)，這樣有助于形成學(xué)習(xí)型組織的文化氛圍。 化工工作計(jì)劃大全篇3 為推動我校教育信息化工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定20_20_年度學(xué)校信息化工

10、作計(jì)劃，全面推動教育現(xiàn)代化工程。 一、指導(dǎo)思想 我校教育信息化工作的推動結(jié)合濮陽市有關(guān)信息化工作的精神，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，提高教育資源的利用能力，逐步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。 二、主要工作 1、統(tǒng)一思想，提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 要廣泛宣傳發(fā)動，提高全體老師的熟悉：信息技術(shù)是目前進(jìn)展最迅速、影響最廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域之一，信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展的大趨勢，教育信息化已經(jīng)成為推動教育改革的強(qiáng)大動力，以教育信息化來推動中小學(xué)教育改革向縱深進(jìn)展，是全面實(shí)施素養(yǎng)教育的必由之路。 強(qiáng)化管理，構(gòu)筑信息化管理網(wǎng)絡(luò)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，教

11、育信息化小組職責(zé)為： 實(shí)施、維護(hù)校園網(wǎng)建設(shè)工作。 為推動現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校的進(jìn)展，搞好局域網(wǎng)、計(jì)算機(jī)房、等硬件建設(shè)。 制定培訓(xùn)計(jì)劃，分層推動師資隊(duì)伍信息技術(shù)培訓(xùn)。 推動學(xué)校軟件的開發(fā)與建設(shè)。 發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教育中的作用。 2、老師信息技術(shù)應(yīng)用能力方面。 老師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力氣，培訓(xùn)老師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵。根據(jù)我校實(shí)際，老師的培訓(xùn)著力于信息技術(shù)應(yīng)用能力與水平的提高，初步開展網(wǎng)絡(luò)條件下的模式的探究，把握網(wǎng)絡(luò)條件下所必須的技能。建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊(duì)伍，是推動教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。加強(qiáng)在職老師的信息技術(shù)培訓(xùn)，中青年老師100%通過信息技術(shù)培訓(xùn)，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為老

12、師自我進(jìn)修的一種重要手段。從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，探究現(xiàn)代信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用模式，特殊是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育、課堂的模式。 3、信息技術(shù)教育方面 樂觀開展對學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用的培訓(xùn)，培育學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，特殊是自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，組織學(xué)生樂觀參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術(shù)方面的競賽。開展學(xué)生的計(jì)算機(jī)創(chuàng)作活動，收集學(xué)生作品 4、教育科研 在推動教育信息化的過程中，將堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，通過討論促進(jìn)信息化工作，以教育信息化推動教育科研活動，深化教育改革。 總之，我們將牢牢把握機(jī)遇，把學(xué)校信息化工程作為學(xué)校教育改革的重點(diǎn)突破口來抓，腳踏實(shí)地，奮起直追，開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的新

13、局面。 化工工作計(jì)劃大全篇4 一、上半年工作成果： 1、嚴(yán)格遵守公司的平安環(huán)保管理制度，做好春節(jié)前后的平安工作，六月份的平安活動月與日常的各項(xiàng)平安管理工作。 20_年上半年，我工段深刻吸取去年發(fā)生閃爆事故傷人的教訓(xùn)，嚴(yán)格管理，精細(xì)化管理，尤其是涉及到平安環(huán)保的問題，重大設(shè)備的檢修，我工段親自落實(shí)平安防護(hù)措施，親自到現(xiàn)場監(jiān)護(hù)，確保每項(xiàng)檢修與動作業(yè)的本質(zhì)平安。如發(fā)生器上下活門的檢修，渣漿分離器的清理，在防護(hù)措施上實(shí)行打盲板、在線分析儀、跟進(jìn)分析等有效手段與措施，確保平安。 利用每個(gè)白班的最后一個(gè)班，做為平安學(xué)習(xí)的時(shí)間，與周一平安學(xué)習(xí)交相呼應(yīng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛，討論熱烈，從事故中吸取教訓(xùn)。事故預(yù)想從出、

14、答題、評論專心規(guī)范，對于有代表性、典型性的事故與問題，要求每個(gè)班都討論、都回答。 在應(yīng)急演練上，嚴(yán)格專心，并且根據(jù)工段上出現(xiàn)的新問題，隨時(shí)補(bǔ)充新預(yù)案，同一個(gè)題目，兩個(gè)班演，從對比中找問題，并加以訂正。 2、班組人員培訓(xùn)邁上一個(gè)新臺階。 20_年上半年，我工段深刻熟悉到在化工生產(chǎn)中的“人、機(jī)、料、法、環(huán)”中，“人”的因素占第一要位，員工的操作水平與技術(shù)的好壞，直接與平安生產(chǎn)有關(guān)聯(lián)。因此，上半年我工段特殊重視班組人員的培訓(xùn)工作，先后對各崗位人員進(jìn)行了現(xiàn)場操作與理論水平的培訓(xùn)與考核，在人員緊缺的情況下，又遴選出7位崗位多面手，做為一個(gè)重點(diǎn)的培育對象，目前看來，效果較好。 3、經(jīng)濟(jì)活動分析與節(jié)能降耗方

15、面，成果顯著。 我工段在20_年上半年的經(jīng)濟(jì)活動分析中，從粗糙到細(xì)致，從概括到詳實(shí)的數(shù)據(jù)，逐步在提高與進(jìn)步，尤其修舊利廢與節(jié)能降耗方面動了腦筋，出了成果。如除塵布袋的清洗，閥門的補(bǔ)焊與修復(fù)，水洗塔填料的清理循環(huán)利用等成果顯著。 4、現(xiàn)場文明生產(chǎn)保持較好。 我工段克服環(huán)境差的困難，對現(xiàn)場文明生產(chǎn)通過責(zé)任落實(shí)到班，落實(shí)到人等手段。在制度上規(guī)范與約束，督促大家齊心協(xié)力搞好現(xiàn)場文明生產(chǎn)，收效甚佳。不搞突擊，貴在保持，無論其包片或包機(jī)衛(wèi)生都有一個(gè)長足的進(jìn)步。 5、在工藝與質(zhì)量管理上，我們竭盡所能緊跟公司精細(xì)化管理與考核的步伐。 在質(zhì)量管理上，我工段對乙炔氣含硫磷一直以來做的很好，就是發(fā)生器的溫度掌握在公

16、司小指標(biāo)的考核下，略顯幾分倉促。但是我工段抱著一種理解與協(xié)作的態(tài)度，盡量按公司的要求去做，盡管這樣有利弊，但我們會耐心地去解釋。還有“百日平安勞動競賽”，我工段專心考核，每日一評，每日一比，讓大家在“競賽中保平安，平安中促效益”，真正做到“平安節(jié)約環(huán)保，爭當(dāng)操作先鋒高效科學(xué)創(chuàng)新，勇攀技術(shù)高峰”，的良好氛圍。 6、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)基本到位。 我工段在設(shè)備維護(hù)方面其實(shí)是一根軟肋，但工段上顧全大局，不計(jì)較分內(nèi)格外，出謀劃策，跑材料、找配件，盡快使設(shè)備的檢修進(jìn)度加快，有利于生產(chǎn)。對班組人員通過培訓(xùn)的方式加強(qiáng)巡回檢查，利用監(jiān)測儀器適時(shí)地監(jiān)控各重大設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，確保各設(shè)備的長周期穩(wěn)定運(yùn)行。 7、四月份大檢修

17、工作圓滿高效完成。 關(guān)于這一塊已有專門的總結(jié)，此處我只想說明，“錢”真的是個(gè)好東東，有了經(jīng)費(fèi)我們可以嘉獎先進(jìn)、補(bǔ)助加班、發(fā)放聚餐費(fèi)等手段激勵(lì)大家的樂觀性，“重賞之下必有勇夫”，感謝分廠給的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)。 8、班組建設(shè)方面有聲有色。 20_年上半年，是我工段班組建設(shè)逐步走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、成熟化的關(guān)鍵點(diǎn)。之前有過困難，有過摩擦，也有過不理解，有人認(rèn)為“班組建設(shè)就是多罰錢”，其實(shí)不然，從去年走到今日，我們從這個(gè)熟悉的誤區(qū)里走出來，現(xiàn)在大家都有一種共識，班組建設(shè)其實(shí)就是制度化管理體現(xiàn)在方方面面的一系列的活動。大家從中得到了實(shí)惠，體驗(yàn)了規(guī)范化帶來的輕松與自然，摒棄了“人治”的苦惱與痛楚。這不僅是現(xiàn)代化企業(yè)

18、所必須經(jīng)歷的里程，更是新時(shí)代工人心中的呼喚。 二、20_年上半年工作不足。 1、勞動紀(jì)律時(shí)好時(shí)壞。 我們不回避問題，更不護(hù)短。前半年我工段的勞動紀(jì)律時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)可能忙于其它事情而放松了勞動紀(jì)律的管理，導(dǎo)致了違規(guī)違紀(jì)時(shí)有發(fā)生。 2、設(shè)備的監(jiān)控與維護(hù)還有漏洞。 前半年，我工段的設(shè)備專工頻繁地更換，便也衍生出了我工段設(shè)備管理上漏洞百出，備品備件雜亂無章，帳品不一。對員工的培訓(xùn)更是一個(gè)空白，便也直接導(dǎo)致了設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)不精細(xì)，不規(guī)范。工段上對這一現(xiàn)象，雖看在眼里，急在心上，可心有余而力不足，一直末能轉(zhuǎn)變這一積弊。 3、大事不出，小事不斷，說明工段級管理，細(xì)節(jié)上還做的不夠。 用領(lǐng)導(dǎo)的話說，就是“大事

19、不出，小事不斷”，是對我工段前半年的總體印象。先后兩次因我工段停車，一次是突停380V動力電，一次是大渣漿泵不打壓造成的。電石庫閃爆著火，鋼倉乙炔含量超標(biāo)等都在公司上掛了號的事件。細(xì)說起來，都有客觀的原因，但是也暴露出工段一級管理不細(xì)致，不扎實(shí)，迫切需要提高的不爭事實(shí)。 三、20_年下半年工作計(jì)劃： 1、繼續(xù)扎實(shí)開展公司“平安生產(chǎn)專項(xiàng)治理工作”，做好隱患排查與消缺工作。 2、深入細(xì)致地做好“百日平安勞動競賽”活動的各項(xiàng)工作。樂觀地協(xié)作公司做好“手摸溫度”與“手測振動”的操作技能競賽的工作。 3、加強(qiáng)各重大設(shè)備的監(jiān) 某化工廠乙炔工段20_年上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃提要：我工段在20_年上半

20、年的經(jīng)濟(jì)活動分析中，從粗糙到細(xì)致，從概括到詳實(shí)的數(shù)據(jù)，逐步在提高與進(jìn)步，尤其修舊利廢與節(jié)能降耗方面動了腦筋 控與維護(hù)保養(yǎng)工作，如破裂機(jī)、渣漿輸送泵、水環(huán)泵等。 4、努力做好班組人員的培訓(xùn)工作，尤其是新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作。 5、繼續(xù)深化班組建設(shè)，把各項(xiàng)考評落到實(shí)處，調(diào)動廣闊員工的樂觀性與工作熱忱。 6、繼續(xù)做好節(jié)能降耗工作，在平安生產(chǎn)的前提下盡量修舊利廢。 7、做好10月份檢修工作的打算與籌劃工作，落實(shí)材料，并保證順利圓滿完成各項(xiàng)目。 8、進(jìn)一步搞好現(xiàn)場文明生產(chǎn)，管理好各臺帳。 9、努力做好電石庫的管理工作，扣灰力度要大，克服困難，捍衛(wèi)公司的利益。 10、完成分廠下達(dá)的的臨時(shí)性的任務(wù)。 化工工作計(jì)

21、劃大全篇5 所謂后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成果差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。后進(jìn)生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至卑視。這樣教育的結(jié)果是后進(jìn)生更差。 而不容忽視的是：優(yōu)生畢竟是少數(shù)，中等生和后進(jìn)生卻是學(xué)生群體中占壓倒多數(shù)的蕓蕓眾生。教育學(xué)理論告知我們：小學(xué)教育的基本任務(wù)就是對少年兒童進(jìn)行身心全面進(jìn)展的基礎(chǔ)性素養(yǎng)教育，也就是說，應(yīng)屬于為少年兒童身心兩方面的和諧、統(tǒng)一進(jìn)展，為他們學(xué)會怎樣做人和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與進(jìn)展，全面地打基礎(chǔ)的教育。素養(yǎng)教育主要的標(biāo)志是：老師是否面對全體學(xué)生，是否進(jìn)行全面進(jìn)展的教育。由此看來，教育者如何對待中等生和后進(jìn)生問題，關(guān)系

22、著我們教育者是否在全面育人，是否在實(shí)質(zhì)性地進(jìn)行素養(yǎng)教育。 尋找一下后進(jìn)生的原因(排解弱智兒童)，是多方面的，普遍的認(rèn)為是：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，要求自己不嚴(yán)格。為什么會這樣呢?客觀的原因是小學(xué)生本身就有的個(gè)別差異所至。有些人為的因素是：由于犯有某個(gè)錯(cuò)誤而遭到老師嚴(yán)厲責(zé)問，自我調(diào)節(jié)能力差而產(chǎn)生厭煩情緒或由于老師的誤會蒙受過不白之冤產(chǎn)生心理失衡而自暴自棄和逆反或由于家庭的影響和對社會陰暗面缺少應(yīng)有的正確熟悉而形成不良習(xí)性等等。我認(rèn)為，厚愛后進(jìn)生，首先應(yīng)有辨證的觀點(diǎn)： 一、一分為二的觀點(diǎn)看待后進(jìn)生。 應(yīng)該說任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)(即樂觀因素)和缺點(diǎn)(消極因素)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后

23、進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。所以我們應(yīng)該用進(jìn)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會比今日好。老師的責(zé)任就在于用自己的信任幫助孩子發(fā)現(xiàn)與展現(xiàn)自己的生命力氣，培育孩子們的自信與自尊，激勵(lì)他們?nèi)L試、去選擇、去實(shí)現(xiàn)自己的可能，以達(dá)到盡可能充分的進(jìn)展。我們當(dāng)前教育的許多錯(cuò)誤的根源，就在于對兒童進(jìn)展的可能性喪失希望與信心。我們要擅長建立信心，充分信任學(xué)生，只要擅長發(fā)現(xiàn)他們的 閃光點(diǎn)，就能打開突破口，找到令其轉(zhuǎn)化的“引子”。 二、因勢利導(dǎo)，化消極因素為樂觀因素。 老師要真誠地愛惜和關(guān)心每一名后進(jìn)生，這是教育工的基本信條?！昂筮M(jìn)生”自卑感很重，假如老師能對他們傾注滿腔的熱忱，真誠的關(guān)心、關(guān)愛、愛惜他們，就像關(guān)心和愛惜自己的孩子一樣，他們往往會由消極情緒轉(zhuǎn)為進(jìn)步力氣。、因勢利導(dǎo)，化消極因素為樂觀因素。 厚愛后進(jìn)生，就是真正做到以情動人：首先做到真誠二字，老師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)有假，那么老師所做的一切都會被看作是在演戲，由于他們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說：老師是說給我們聽的，才不是那么回事。結(jié)果是真的