1.4 科學(xué)測量 同步練習(xí)（3課時答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 .4 科學(xué)測量 同步練習(xí)（3課時，答案）1.4.3 溫度的測量1(2分). 下列說法最符合實際的是（）A人體的正常體溫為 35B冰箱冷凍室的溫度約為 5C杭州盛夏中午室外溫度可達 38D杭州的最低氣溫可達零下 302(2分). 下列關(guān)于使用溫度計的操作步驟，正確的排列為（）觀察溫度計讀數(shù)并記錄取出溫度計選取適當(dāng)溫度計估計被測物體的溫度讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸數(shù)分鐘ABCD3(2分). 若要測量沸水的溫度，下列 4 支溫度計中，應(yīng)選用（）A測量范圍為 20110的溫度計B測量范圍為 3542的溫度計C測量范圍為 2050的溫度計D測量范圍為 050的溫度

2、計4(2分). 下列有關(guān)體溫計的說法中，錯誤的是（）A體溫計既可測量體溫，又可測量冰和沸水的溫度B體溫計一次使用后，應(yīng)將上升的水銀柱甩回到水銀泡中C體溫計能精確到 0.1D體溫計離開人體后再讀數(shù)是允許的5(2分). 如圖為伽利略制造的第一個溫度計，它可以測量氣體的溫度。若外部大氣壓不變，在氣溫發(fā)生變化時，球形容器內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化，使玻璃管內(nèi)液面上升或下降，從而測量出氣溫的高低。以下說法正確的是（）A當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面上升B當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面下降C當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面下降D當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面上升

3、6(2分). 如圖所示是四種測水溫的方法，其中正確的是（）7(2分). 有兩杯水，里面都有尚未熔化的冰塊，一杯在陽光下，一杯在陰涼處，則（）A在陽光下的水的溫度高B在陰涼處的水的溫度高C兩杯水的溫度一樣高D兩杯水溫度的高低無法進行比較8(2分). 普通溫度計內(nèi)的液體常見的有水銀、酒精、煤油等。其中水銀又叫汞，毒性很大，且液態(tài)水銀揮發(fā)易被吸入體內(nèi)，對人體傷害較大。在實驗室里，小剛不慎打破了水銀溫度計，亮晶晶的水銀像珍珠一樣灑落在實驗桌上。對此，正確的處理方法是 （）A繼續(xù)實驗，不受這些水銀的干擾B趕緊用手把這些水銀撿起來交給老師C立即報告老師，請老師及時處理D用紙蓋上這些水銀，下課再處理9(20

4、分). 如圖所示為一支常用溫度計，請仔細觀察體溫計的構(gòu)造，回答下列問題： （1）與普通溫度計一樣，體溫計能夠測量體溫的變化是依據(jù) 的原理。 （2）該體溫計所能測量的溫度范圍（即量程）是 ，分度值是 ，圖示溫度計的示數(shù)為 。 （3）體溫計的測量方法：先用手指抓住溫度計上端并用力甩幾下，再將體溫計的水銀玻璃泡放在被測部位（如舌下）約 3 min，取出讀數(shù)即可。體溫計能離開被測人體讀數(shù)的原因是 。 10. 小華在探究水的沸騰特點實驗：10.1(4分) 如圖甲所示，溫度計測得的溫度會比水的實際溫度_，原因是_。10.2(4分) 他糾正錯誤后繼續(xù)實驗，某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，其中讀數(shù)方法正確的是_（

5、填“A”、“B”或“C”），示數(shù)是 _。11(2分). 觀察下圖中溫度計甲和溫度計乙（只畫出一部分），下面說法正確的是（）A都可直接測沸水的溫度B都可離開被測物體讀數(shù)C兩支溫度計的最小刻度值一樣D都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的12(2分). 要給體溫計消毒，可以（）A用蘸了酒精的棉花球擦B用自來水沖洗C在沸水中煮D在酒精燈火焰上燒13(2分). 用一支原來示數(shù)為 38的體溫計，未經(jīng)甩幾下便去測量一個正常人的體溫。如果當(dāng)天氣溫是 35，那么體溫計的示數(shù)為（）A38 B37 C36.5 D3514(2分). 在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把原刻度模糊不清的酒精溫度計與刻度尺平行地放在冰水混合物中，這時溫度計的

6、液柱面恰好對準(zhǔn)刻度尺上 8 毫米的刻度線；當(dāng)放在沸水中時，溫度計的液柱面恰好對準(zhǔn) 208 毫米的刻度線。則當(dāng)溫度計的液柱面對準(zhǔn) 100 毫米刻度線時，所測的溫度為（）A90B100C46D5015(2分). 在氣溫為 16的房間里，用水銀溫度計測沸水溫度，當(dāng)水銀面經(jīng)過“16”和“100”之間某一刻度時，溫度計的讀數(shù)表示的是（）A房間內(nèi)空氣的溫度B沸水的溫度C溫度計內(nèi)水銀的溫度D什么也不表示16(2分). 甲、乙兩支準(zhǔn)確的水銀溫度計，玻璃泡的容積相同，甲溫度計細管的內(nèi)徑比乙溫度計細，若以為單位，當(dāng)周圍溫度改變時（）A甲的水銀柱長度的變化比乙的大，因此甲的讀數(shù)比乙的大B甲的水銀柱長度的變化比乙的小

7、，因此甲的讀數(shù)比乙的小C甲的水銀柱長度的變化比乙的大，但讀數(shù)仍與乙的讀數(shù)相同D甲、乙水銀柱長度的變化相同，因此兩溫度計讀數(shù)相同17(2分). 兩支沒有甩的體溫計的讀數(shù)都是 39，經(jīng)消毒后直接用來測量體溫是 36.5和 40的兩人，則這兩支體溫計的讀數(shù)分別為（）A 36.5 ； 40B都是 40C都是 39D 39； 4018(2分). 一支溫度計刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)，在 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為 95；放在冰水混合物中，示數(shù)為 5?，F(xiàn)把該溫度計懸掛在教室墻上，其示數(shù)為 32，則教室內(nèi)的實際氣溫是（）A 27B 30C 32D 3719(2分). 有一支刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)確的溫度

8、計，測量時溫度計的示數(shù)（T）與實際準(zhǔn)確溫度（t）關(guān)系的圖像，如圖所示：若用這支溫度計測出教室里的溫度為 23，則實際溫度是_。20. 如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞處不漏氣，彎管中間有一段液柱。20.1(2分) 此溫度計是根據(jù)_原理來測量溫度的。20.2(2分) 將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時液柱向_（填 “左” 或 “右”）移動。20.3(6分) 若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點相差 2的兩點，則A處的溫度是 _；如圖所示，B處的溫度比C處的溫度_（填“高”或“低”） _?！緟⒖即鸢浮?. C2. C3. A4. A5. B6. C7.

9、C8. C9.(1)液體熱脹冷縮(2)3542(3)0.1(4)38(5)體溫計內(nèi)的玻璃管下側(cè)靠近玻璃泡附近有一段縮口，離開人體后，此處水銀柱斷開，阻止水銀柱回落，所以可離開被測人體讀數(shù)10.1. 高些；溫度計玻璃泡碰到杯底10.2. B；9511. D12. A13. A14. C15. C16. C17. D18. B19. 2020.1. 氣體的熱脹冷縮20.2. 左20.3. 0；低；4【參考詳解】13.玻璃泡與玻璃管之間有一段特別細的彎曲的玻璃管，溫度降低后管內(nèi)液體不能自動退回玻璃泡，要用力甩幾下。14.由于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水溫度為 100，冰水混合物溫度問 0，則該溫度計 1 mm

10、表示的溫度為：此時水銀柱上升的高度是：100 mm8 mm92 mm，故此時的溫度t920.54617.體溫計由于其特殊結(jié)構(gòu)，只會顯示更高的溫度，而不會顯示低于原示數(shù)的溫度。18.該溫度計的 5對應(yīng)的實際溫度是 0， 95對應(yīng)的實際溫度是 100，該溫度 1 小格表示的實際溫度為 ，其示數(shù) 32對應(yīng)的實際溫度為 (325)30。1.4.1 長度的測量1(2分). 常用的長度單位由大到小的排列順序是（）A分米、厘米、毫米、微米、米B厘米、分米、毫米、微米、米C微米、毫米、厘米、分米、米D米、分米、厘米、毫米、微米2(2分). 下列單位換算中，過程正確的是（）A 3.5 米 3.51 000 毫米

11、 3 500 毫米B 3.5 米 3.5 米1 000 3 500 毫米C 3.5 米 3.5 米 1 000 毫米 3 500 毫米D 3.5 米3.51 000 3 500 毫米3(2分). 下列幾種測量金屬球直徑的方法中，正確的是（）4(2分). 在測量某物體的長度等數(shù)據(jù)時，我們往往要多次測量后取平均值。這樣做的目的是（）A完全避免測量過程中出現(xiàn)的誤差B盡量減小測量過程中出現(xiàn)的誤差C減小測量過程中出現(xiàn)的錯誤D沒有任何意義5(2分). 在相同條件下，由于銅的熱脹冷縮程度比玻璃的大，因此用同一把銅刻度尺去測量同一塊玻璃的長度，夏天和冬天的測量結(jié)果比較是（）A夏天測得的數(shù)據(jù)大些B一樣大C冬天測

12、得的數(shù)據(jù)大些D條件不足，無法確定6(2分). 某同學(xué)用毫米刻度尺測量某一物體的長度時，測得的四次數(shù)據(jù)分別是 2.12 cm、 2.13 cm、 2.13 cm、 2.44 cm，其中有一次測量是錯誤的。則正確的測量結(jié)果應(yīng)該是（）A 2.12 cmB 2.127 cmC 2.13 cmD 2.21 cm7(2分). 有 5 把刻度尺：零刻線一端已磨損的尺；刻度線模糊不清的尺；最小分度不是毫米的尺；比被測長度短的尺；刻度不均勻的尺。這些尺子中不能用來測量物體長度的是（）A和B和C和D 5 把刻度尺都不行8(2分). 由于鋼的熱脹冷縮，用同一把鋼制刻度尺去測量同一塊玻璃，冬天和夏天的測量結(jié)果比較（）

13、A一樣大B夏天的測量結(jié)果大一些C冬天的測量結(jié)果大一些D無法判斷9. 填寫合適的單位。9.1(2分) 一般的日光燈管的長度約為 1.2 _；9.2(2分) 科學(xué)課本的長度是 258.0 _；9.3(2分) 小陳在體育課上跳遠的成績是 4.56 _；9.4(2分) 一支新鉛筆的長度約 1.8 _；9.5(2分) 一元硬幣的厚度約為 2 _。10(8分). 如圖所示，現(xiàn)用A、B兩把不同規(guī)格的刻度尺測量同一物體的長度，用_刻度尺測量時精確度高，用_刻度尺測量時，尺子放的不正確。根據(jù)圖中所示，用B尺測得長度是_，最小刻度是_。11(2分). 關(guān)于長度的測量，下列說法正確的是（）A測量時必須從刻度尺的“0

14、”刻度線量起B(yǎng)不論測量什么物體的長度，刻度尺的最小刻度應(yīng)越小越好C在進行長度測量時，應(yīng)避免產(chǎn)生實驗誤差D記錄測量結(jié)果時所用單位不同，其有效數(shù)字的位數(shù)一樣12(2分). 下面物體的長度接近 4 厘米的是（）A科學(xué)課本的長度B乒乓球的直徑C鋼筆的長度D茶杯的高度13(2分). 測量是將一個待測的量與公認的標(biāo)準(zhǔn)量進行比較的過程。經(jīng)過測量，學(xué)校操場的周長是 300 米。在這個測量過程中，“公認標(biāo)準(zhǔn)”指的是（）A 1 米B 300 米C測量工具D操場14(2分). 小柯為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，應(yīng)選用下列尺中的（）A量程 3 米，最小刻度值 1 毫米B量程 10 米，最小刻度值 1 分米

15、C量程 30 厘米，最小刻度值 1 毫米D量程 15 厘米，最小刻度值 1 毫米15(2分). 人體血管的總長度約為 10.6 萬千米，已知地球的赤道周長約為 4107 米，如果將一個人的血管沿赤道把地球繞起來，那么可以繞地球（）A 0.265 圈B 3.77 圈C 2.65 圈D 0.377 圈16(2分). 小紅和小明各自用刻度尺測量同一張課桌桌面的長度。小紅測量的結(jié)果是 122.9 厘米，小明測量的結(jié)果是 1.228 米。下列說法中，正確的是（）A小紅的讀數(shù)比小明的準(zhǔn)確B小明所用刻度尺的最小刻度是 1 毫米C兩人所用刻度尺的最小刻度是相同的D兩人中至少有一個測量結(jié)果是錯誤的17(2分).

16、 科學(xué)老師布置了一個課外實驗：測量一枚 1 角硬幣的厚度。李林小組的四位同學(xué)提出了下列不同的測量方法。要使測量結(jié)果的誤差較小，正確的選擇應(yīng)該是（）A用刻度尺仔細地測量一枚硬幣的厚度B用刻度尺多次測量一枚硬幣的厚度，然后求平均值C用刻度尺測量疊加起來的 10 枚相同 1 角硬幣的總厚度，再除以10，即求得一枚 1 角硬幣的厚度D用刻度尺分別測量 10 枚 1 角硬幣的厚度，然后求平均值18(2分). 要測量如圖所示的一根曲線MN的長度，下列方法可行的是（）A用平直的刻度尺在曲線上從起點到終點慢慢移動，直接讀出數(shù)值B用一根細線與曲線完全重合，在細線上標(biāo)出曲線的起點和終點，把細線拉直后用刻度尺量出起

17、點和終點之間的距離，即為曲線的長度C用橡皮筋代替細線，測量過程同B項D以上方法都可行19(4分). 一根鋼管，已測得管的內(nèi)直徑為 7.2 毫米；現(xiàn)用三角板和刻度尺量鋼管的外徑，如圖所示。由此得鋼管外徑是 _ 厘米，鋼管壁的厚度是 _ 毫米。20. 在測金屬絲直徑時，小明采用了如圖所示的方法進行測量。根據(jù)圖示情況，回答問題：20.1(2分) 圖中細金屬絲緊密排繞而成的長度是 _ 毫米。20.2(2分) 細金屬絲的直徑是 _ 毫米。20.3(2分) 小明在測量過程中，共測了三次，而每次都將金屬絲重新繞過，并放在刻度尺上不同部位讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不相同，產(chǎn)生誤差的原因可能有_（填字母，多選）。A

18、每次排繞的松緊程度不同B刻度尺本身刻度不均勻C金屬絲本身粗細不均勻D讀數(shù)時由于粗心，小數(shù)點記錯位置【參考答案】1. D2. A3. A4. B5. C6. C7. B8. C9.1. m9.2. mm9.3. m9.4. dm9.5. mm10. B；A；4.75cm；1mm11. D12. B13. A14. A15. C16. C17. C18. B19. 1.30；2.920.1. 15.020.2. 0.7520.3. ABC【參考詳解】5.由于銅的熱脹冷縮程度比玻璃的大，夏天溫度升高，由于熱膨脹銅尺的長度變大，所以測量值比玻璃的實際值偏?。欢煊捎阢~尺的收縮，尺子長度變小，所以測量值

19、比實際值偏大因此對于同一塊玻璃的測量，其冬天的讀數(shù)比夏天大，所以選項A、B、D都不正確故選C。1.4.2 體積的測量1(2分). 使用量筒測量體積時，下列說法錯誤的是（）A要把量筒放在水平桌面上B要搞清量筒的測量范圍和最小刻度C量筒只能測液體體積，不能測固體體積D液面在量筒內(nèi)呈凹形時，視線要與凹液面最低處相平2(2分). 用量筒和水測小石塊的體積時，先在量筒內(nèi)注入適量的水?！斑m量”的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）A看上去不多不少B能淹沒固體，且固體放入后水不會溢出C水面約在量筒中間D能淹沒固體，且固體放入后水面不超過量程3(2分). 在溶液配制過程中，若要用量筒量取 40 毫升的水，當(dāng)液面接近刻度線時，要改用膠

20、頭滴管。下列示意圖中，實驗操作規(guī)范的是（）4(2分). 一只量筒有 50 毫升水，里面放入一木塊，一半浸入水中，量筒的讀數(shù)是 56 毫升。這塊木塊的體積是（）A6 厘米3B0.6 分米3C12 分米3D12 厘米35(2分). 有一量杯，它的最大刻度值是 100 mL，最大刻度線距離杯底的高度為h，則在高度為 處的刻度線表示的體積的數(shù)值是（）A等于 50 mLB小于 50 mLC大于 50 mLD無法判斷6(2分). 某同學(xué)用量筒量取液體，量筒平穩(wěn)且面向刻度線，初次平視液面，讀數(shù)為 19 mL；傾倒出部分液體后，俯視液面，讀數(shù)是 11 mL,則實際傾倒出液體的體積是（）A 8 mLB大于 8

21、mLC小于 8 mLD無法判斷7. 完成下列填空。7.1(2分) 500 cm3_ m37.2(2分) 20 mL_ dm37.3(2分) 2.5 L_ mL8(6分). 填寫合適的單位。一瓶娃哈哈礦泉水約有 595 _；飲水機上一桶純凈水的體積約為 18 _；一個成年人的體積為 50 _。9(6分). 甲、乙、丙三位同學(xué)在用量筒測液體的體積時，讀數(shù)情況如圖所示：（1）三位同學(xué)中只有_同學(xué)的讀數(shù)是正確的，量筒中液體的體積為_.（2）其他兩位同學(xué)中，讀數(shù)偏小的是_同學(xué)。10. 如圖所示，學(xué)習(xí)了測量體積的知識后，某科學(xué)興趣小組設(shè)計實驗測量合金塊的體積，其實驗步驟如下：10.1(2分) 測出水的體積

22、，記作V1，為 _ 毫升。10.2(2分) 測出水和合金塊的總體積，記作V2，為 _ 立方厘米。10.3(2分) 計算得合金塊體積為V2V1，即合金塊的體積為 _ 立方厘米。10.4(6分) 該興趣小組的同學(xué)非常細心，在實驗后交流了實驗心得，他們都提出來：量筒中加入的水要適量；量筒一定要靜止放在_；在量筒讀數(shù)的時候視線要與_保持相平；記錄數(shù)據(jù)時記得寫上數(shù)值和_。11(2分). 關(guān)于量筒和量杯，下列說法錯誤的是（）A兩者都是測量液體體積的工具B讀數(shù)時，視線應(yīng)與凹形液面的最低處保持水平C兩者的刻度分布都是均勻的D量筒壁上的刻度單位是毫升，即厘米312(2分). 下列是用量筒量取液體的一些操作，其中

23、不正確的是（）A先選一量程合適的量筒，放在平穩(wěn)的桌面上，并使刻度線正對自己B當(dāng)量筒放置在較低桌面上，不便于觀察讀數(shù)把量筒舉起，與視線平行后讀數(shù)C向量筒內(nèi)傾倒液體，當(dāng)液體接近刻度時，改用滴管向量筒內(nèi)滴加液體D讀數(shù)時，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平13(2分). 一次國王故意為難阿凡提，他在眾臣面前一定要讓阿凡提說出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答：若桶像池塘一樣大的話，池塘里的水就只有一桶；若桶像池塘的十分之一大的話，池塘里的水就有十桶。這則故事說明了（）A測量總是有誤差的B測量的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，結(jié)果也不一樣C測量工具的大小決定了物體的大小D測量前應(yīng)選擇合適的工具14(2分). 有甲

24、、乙、丙三種量杯，它的測量范圍和最小刻度分別是：甲： 500 mL， 10 mL；乙： 100 mL， 1 mL；丙： 50 mL， 1 mL。現(xiàn)要測量體積約為 40 cm3的石塊體積，最適合選用的量杯是（）A甲B乙C丙D三種都可以15(2分). 如圖為用 10 毫升量筒量取液體時的情形（只畫出片段）。則所量取液體的體積應(yīng)為（）A (b0.1) 毫升B 毫升C 毫升D 毫升16(4分). 石蠟不會沉入水中，為了測量石蠟的體積，某同學(xué)采用下圖所示的方法，圖中第_（填字母）次實驗測量是沒有必要的，石蠟的體積是_。17(4分). 科學(xué)課上老師給大家講解量筒的做法：找一個瓶子，先在玻璃瓶上貼了一個紙條

25、（瓶上貼紙條部分粗細均勻），用量筒測量出 100 毫升水一次倒入空瓶子內(nèi)，在水面處做上標(biāo)記，標(biāo)上刻度，然后用刻度尺把從瓶底到標(biāo)記處的距離分成 10 份，分別做上標(biāo)記，標(biāo)上刻度，則每份為 10 毫升，這樣就制作出最小刻度為 1 毫升的量筒了。小科按照老師的說法做了兩個量筒，如圖甲、乙，請判斷哪個量筒更精確？_。并說明理由_。18(16分). 如圖甲所示，要測量如樹葉這種形狀不規(guī)則物體的面積，常采用方格法。請回答下列問題： （1）方格法測面積時，計數(shù)小格的一般規(guī)則是將 的方格計數(shù)在內(nèi)，其他的舍去，再 即可求得樹葉的面積。 （2）若要使方格法測得的樹葉面積盡量接近真實值，可采取的措施是 ，但同時帶來的不便是計算方格數(shù)困難。 （3）圖乙為一位同學(xué)在方格紙上站立時描下的鞋底貼地部分的輪廓，其中每個方格的面積為 2 cm2，則該同學(xué)的腳?。幱安糠郑┑拿娣e是 。 19. 小楠和小鑫分別用量筒測量一個小石塊的體積。小楠的做法是在量筒里注入適量的水，記下水的體積為V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積為V2，計算石塊的體積為V2V1。小鑫的做法則是先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使水完全浸沒石塊后記下水的體積為V3，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積為V4，計算石塊的體積為V3V4。比較這兩種方法回答下列