初二班務(wù)工作總結(jié)范文5篇

1、初二班務(wù)工作總結(jié)范文5篇總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析p 研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)歷方法以及結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好方法，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下WTT在這給大家整理了一些初二班務(wù)工作總結(jié)范文，有幫助!初二班務(wù)工作總結(jié)范文1為了能做好今后的班主任工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：一、實(shí)行班長負(fù)責(zé)制讓學(xué)生自己管理好班級(jí)，是班主任工作的至高境界。學(xué)生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心，如今的孩子又特別講究，抓住學(xué)生的這些特點(diǎn)，我在班級(jí)中實(shí)行了輪流班長負(fù)責(zé)制，值日班長負(fù)責(zé)管理日常事務(wù)，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等，給班長充

2、分的權(quán)利，樹立他們?cè)诎嗉?jí)的威信。這樣，就確保了班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生工作有條不紊。在班級(jí)的平安事故也就防止了。二、以身作那么，為學(xué)生樹立典范老師的一言一行，都是學(xué)生最直接的教材，學(xué)生在很大程度上會(huì)模擬自己的老師，在言行舉止上將老師與自己作對(duì)照。我就非常注重自己的一言一行，力求為學(xué)生樹立典范。首先，我認(rèn)真搞好教學(xué)工作。課余時(shí)間，我認(rèn)真鉆研教材教法，分析p 學(xué)生的學(xué)習(xí)根底狀況，做到因材施教，有針對(duì)性地講授知識(shí)點(diǎn)。并且多方查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料，充實(shí)課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。上課時(shí)，對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)做到了如指掌，傳授時(shí)做到游刃有余，對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑清楚地予以解釋。這樣，學(xué)生在心里就會(huì)佩服你，就會(huì)

3、喜歡你上你的課，上課時(shí)也才會(huì)認(rèn)真聽講，課后才會(huì)細(xì)心考慮。其次，在管理學(xué)生的同時(shí)，注重對(duì)自己的嚴(yán)格要求。我自己在早操、課間操、眼保健操，都堅(jiān)持按時(shí)到位，從未有過遲到或不到現(xiàn)象學(xué)生看到老師都能這樣嚴(yán)格要求自己，也就能更嚴(yán)格地要求自己，聽從你的安排，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。三、對(duì)學(xué)生一視同仁。在班上，我對(duì)所有同學(xué)都同等對(duì)待，鼓勵(lì)成績好的學(xué)生更加努力，爭(zhēng)取成績更進(jìn)一步;對(duì)潛能生那么維護(hù)他們的自尊，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信，努力進(jìn)步自己的文化成績。是以，一直以來，班上非常地團(tuán)結(jié)。另外，我大膽利用小班干，很多事情都讓他們自己管理，如：出黑板報(bào)、組織班會(huì)、派值日等。這些干部在管理班級(jí)事務(wù)時(shí)

4、，班上同學(xué)都能積極配合。正是這樣，班委會(huì)成員為我分擔(dān)了不少工作，他們?cè)谖业墓膭?lì)下，大膽地、獨(dú)立地主持班上的一些活動(dòng)，并且獲得了很好的成績。四、營造良好的班級(jí)氣氛一個(gè)良好的班風(fēng)直接影響到一個(gè)班的整體素質(zhì)。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。在各項(xiàng)活動(dòng)中，該肯定的肯定，該否認(rèn)的否認(rèn)。如：在學(xué)習(xí)上，不僅叫學(xué)生上課好好聽，積極回到問題，還鼓勵(lì)學(xué)生多向老師提出問題。在衛(wèi)生方面：我嚴(yán)格要求，每一個(gè)組長和組員，對(duì)主動(dòng)幫助同學(xué)做值日的，給予表揚(yáng)，讓全班形成熱愛勞動(dòng)的好班風(fēng)。五、配合家長和任課老師，教學(xué)生學(xué)會(huì)如何與人相處，如何培養(yǎng)學(xué)生的才能，做好學(xué)生的思想政治工作，解決他們的后顧之憂，協(xié)

5、助他們進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。總之，班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們共同努力，在理論中去探究總結(jié)更加行之有效的方法和經(jīng)歷，使班級(jí)管理工作的程度不斷躍上新臺(tái)階!初二班務(wù)工作總結(jié)范文2這個(gè)學(xué)期即將完畢，_班在這一學(xué)期，大局部同學(xué)能遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，獲得了較好的成績，為自己的以后的學(xué)習(xí)奠定了根底。詳細(xì)的總結(jié)內(nèi)容1.學(xué)期初就進(jìn)展了前途理想的教育，使大局部同學(xué)學(xué)習(xí)目的更明確，能形成珍惜時(shí)間，刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。2.對(duì)中學(xué)生的日常行為常抓不懈，以良好的紀(jì)律去保障和促進(jìn)學(xué)習(xí)。3.定期召開了班干部會(huì)議，聽取了學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí)方面的問題，對(duì)一些問題及時(shí)采

6、取了相應(yīng)的措施，培養(yǎng)了班干部的才能。4.能為人師表，早到班，勤下班，通過這些能多發(fā)現(xiàn)班上的問題并且多與學(xué)生溝通。5.教育學(xué)生時(shí)能以鼓勵(lì)、公正的原那么，所以學(xué)生都較服從老師的教誨。6.定期召開了學(xué)習(xí)方法的研討會(huì)，使學(xué)生們對(duì)于升中考更有針對(duì)性和信心。7.在“期中考”后，進(jìn)展家訪工作,加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)理解，對(duì)學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)都幫助很大。8.加強(qiáng)了內(nèi)宿生的管理工作，班會(huì)課上注意了平安教育，特別注意用電、用水、交通平安。9.積極開展了師生的各項(xiàng)文體活動(dòng)，進(jìn)展了師生的足球、籃球的對(duì)抗賽，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)給予了很大支持，學(xué)生參與的熱情亦很高，并且獲得了隊(duì)形隊(duì)列播送操比賽的三等獎(jiǎng)，通過了這些活動(dòng)，

7、活潑了學(xué)生的課余生活，師生間的關(guān)系更交融。10.缺乏之處：未能充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，大局部學(xué)生還未有刻苦勤奮的學(xué)習(xí)精神，這些方面下學(xué)期要重點(diǎn)加強(qiáng)。_班的同學(xué)，雖相處的時(shí)間是短短的二年，但他們已形成一個(gè)很團(tuán)結(jié)的班集體，正是他們的努力，能使_班屢次獲得“文明班”稱號(hào)和其它的榮譽(yù)。只要他們以后不斷努力，相信他們的人生路會(huì)獲得更大成績初二班務(wù)工作總結(jié)范文3在過去的半年中，我和我的學(xué)生共同努力，創(chuàng)造了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，友情深的班集體。下面就針對(duì)我這一學(xué)期來的體會(huì)與做法作個(gè)小結(jié),以此促使我在今后的工作中做得更好些。一、 學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面：良好習(xí)慣，常抓不懈。有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇

8、怪的土地，你播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對(duì)學(xué)生進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)教育的好材料：(1)是中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)二十條;(2)是學(xué)生禮儀常規(guī)。我就以此為教育打破口，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。其間，制定了一套以中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生禮儀常規(guī)為中心的，以學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)生的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)的班規(guī)。有了班規(guī)的約束，學(xué)生的自覺性有了很大的進(jìn)步。二、德育教育：尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，明是非，行仗義。教誨學(xué)生對(duì)親人與朋友要有感恩之心。利用班會(huì)課或

9、是晚讀課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育，其中以開展班會(huì)課為主。為了使學(xué)生能有更強(qiáng)的組織才能，班會(huì)課采取班干與同學(xué)輪流主持的形式，由班主任出好班會(huì)課的主題，列好要點(diǎn)，形式由學(xué)生籌劃。這樣，學(xué)生的積極性會(huì)比由班主任在班會(huì)課上自導(dǎo)自演要高得多，而且，學(xué)生的才能也得以施展，也增加了學(xué)生間的互相理解。本學(xué)期主要開展的班會(huì)主題有做合格的中學(xué)生，感恩的心，書籍人類進(jìn)步的階梯，同學(xué)知多少，我的理想，我心目中的大學(xué)生活等。三、學(xué)習(xí)方面：緊抓學(xué)習(xí)，注重方法引導(dǎo)。上個(gè)學(xué)期我們班的學(xué)生在期考中成績一般，這讓我很著急。不知道是哪方面出了問題，因?yàn)槿握n老師都是很負(fù)責(zé)的，而且教學(xué)程度在我校也是很高的。我們班的紀(jì)律也是整個(gè)年級(jí)中相

10、對(duì)好的。各方面都沒有出什么問題，為什么成績會(huì)比別班的差呢?在放假期間我認(rèn)真回想一個(gè)學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開學(xué)時(shí)我從家里找來了很多學(xué)習(xí)資料，比方初中生、英語閱讀及數(shù)理化課個(gè)輔導(dǎo)等，放到教室作為學(xué)生的課個(gè)閱讀材料，另外我還幫學(xué)生訂了數(shù)理化輔導(dǎo)報(bào)。在日常生活中我還注重課外作業(yè)的檢查，每周五晚讀我讓各組長檢查數(shù)、理、化、語、英等各學(xué)科的作業(yè)完成情況。終于在期中考試時(shí)我們班的學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步，而且物理從年級(jí)最后一名上到全年級(jí)第一名，數(shù)學(xué)也進(jìn)步極大，歷史優(yōu)秀率比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班還高。所以，當(dāng)班主任以實(shí)際行動(dòng)向?qū)W生說明學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的任務(wù)時(shí)，學(xué)生也會(huì)進(jìn)步學(xué)習(xí)方面的意識(shí)，成績也就會(huì)進(jìn)步了。四、注重班主任言行對(duì)學(xué)生的影

11、響：身先士卒，示范引路。蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹。”而學(xué)生又具有極強(qiáng)的模擬性，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動(dòng)地影響著學(xué)生。因此，為了使標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)更踏實(shí)地落實(shí)到實(shí)處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份參加到班級(jí)隊(duì)伍中去。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動(dòng)拾起這點(diǎn)吧，在每次上課進(jìn)教室后，首先觀察地上有無紙屑，如假設(shè)發(fā)現(xiàn)，我就會(huì)先走過去把紙拾起來，然后走到衛(wèi)生角投進(jìn)紙簍，再回到講臺(tái)開場(chǎng)上課。在平時(shí)的早讀晚讀課上，學(xué)生讀書，我也常為他們做些衛(wèi)生工作。經(jīng)過屢次觀察，我總發(fā)如今這一來一往中，學(xué)生的注意力往往都集中在老師身上，

12、不時(shí)還你看看我，我看看你。真是此時(shí)無聲勝有聲，學(xué)生似乎所觸動(dòng)，長期以往，學(xué)生中的一局部就會(huì)自覺地和老師一樣去主動(dòng)拾紙了。初二班務(wù)工作總結(jié)范文4本學(xué)期對(duì)于班級(jí)工作我做了以下工作：一.協(xié)助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”1.中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的一起特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技開展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。2.加強(qiáng)國家人才需

13、求形勢(shì)的教育。這既能讓學(xué)生理解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和才能培養(yǎng)兩方面努力，否那么今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變化，從只要打工就掙錢變化到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不時(shí)的開展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因?yàn)橄M(fèi)力程度低下，產(chǎn)品在國際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力，于國家不只不能為奉獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的.是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。3.協(xié)助學(xué)生

14、分析p 自已的潛在優(yōu)勢(shì)或協(xié)助尋找合適于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮別人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場(chǎng)堅(jiān)決，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的根底。總之，以上思想政治工作能極大協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二.鼓舞學(xué)生信心1.樹立典范：個(gè)人修養(yǎng)的典范，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成果先居優(yōu)勢(shì)后終于趕上來了，獲得了好成果的典范，

15、偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),協(xié)助他樹立目的,取長補(bǔ)短。3.面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析p 失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成果，必需長期努力?？傊?，班主任應(yīng)該是煽動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”三.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法1.強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后和

16、時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)安排，理解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的詳細(xì)情況對(duì)詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，2.強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新效果。3.造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請(qǐng)老師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購置VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)一起努力，營造一種努力爭(zhēng)先，不畏困難的氣氛。4.織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，進(jìn)步其集體自力更生的才能，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在進(jìn)步自身的同時(shí)讓自已的才能也上一個(gè)新臺(tái)階。5.調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，根底差要追趕上來只有刻苦，只有艱辛的勞動(dòng)才

17、有宏大收獲，6.強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的汲取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。四.加強(qiáng)班級(jí)管理1.學(xué)生推薦，掌握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)展書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以和學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以和時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以和自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生理解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生理解學(xué)生，總之日常管理

18、在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才干堅(jiān)持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中2.心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的幼稚，有力地管理班上。3.格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處置，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能和”的清潔掃除，與家長聯(lián)絡(luò)通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師一起制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)視，多同他們推薦，給予他們信任?？傊?，班主任工作要從理想思想教育入手，以進(jìn)步學(xué)習(xí)才能為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。在經(jīng)后的工作中我將繼續(xù)努力工作總結(jié)經(jīng)歷，不求最好，但求更好!初二班務(wù)工作總結(jié)范文5這個(gè)學(xué)期即將完畢，二(3)班在這一學(xué)期，大局部同學(xué)能遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，獲得了較好的成績，為自