2022年小結(jié)不遺余力提高宜居水平建設(shè)

1、第7頁共7頁2022年小結(jié)不遺余力提高宜居水平建設(shè)“要不遺余力、鞠躬盡瘁抓環(huán)保，一屆接著一屆干，兌現(xiàn)建設(shè)生態(tài)省的承諾，誓把青山綠水保護(hù)好?！闭ぷ鲌蟾姹磉_(dá)了建設(shè)生態(tài)強(qiáng)省的決心，在代表中引起熱烈反響。代表們紛紛表示：“建設(shè)生態(tài)優(yōu)美之區(qū)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的目標(biāo)。一定要不遺余力、鞠躬盡瘁，提高百姓宜居幸福指數(shù)?！币司忧嗌奖趟g“打造幸福家園是目前最重要的事?！笨h委書記王同志代表說，“早期我們解決吃飯問題，后來逐步開始重視空氣污染、餐桌污染、噪音污染問題，如今人們對環(huán)保形成了綜合感官要求，生存環(huán)境的優(yōu)美成為幸福指數(shù)的一個重要指標(biāo)?！苯óT市林業(yè)技術(shù)推廣中心副主任陳同志代表說，正在開展的“四

2、綠”工程，要積極拓展綠化空間，將綠化與景觀美化、城市文化相結(jié)合，將鄉(xiāng)村綠化與風(fēng)水林、風(fēng)景林相配套，建設(shè)一批城市綠化帶、森林公園、綠色村莊等。代表們呼吁，各級政府要積極行動起來，全面推進(jìn)節(jié)能減排，強(qiáng)化環(huán)境綜合整治，落實環(huán)保一崗雙責(zé)，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和低碳經(jīng)濟(jì)，讓老百姓宜居在青山碧水間。低碳減排應(yīng)先行低碳催生新能源?？h長潘同志代表說，是全省無患子重要生產(chǎn)基地。今年，無患子種植面積將達(dá)到_萬多畝，成為的第一大支柱產(chǎn)業(yè)，形成獨具特色的碳匯經(jīng)濟(jì)?！吧鷳B(tài)與發(fā)展不矛盾，尤其經(jīng)歷了年冰災(zāi)，我們對保護(hù)生態(tài)環(huán)境有了更深的認(rèn)識?！迸送菊f，生態(tài)是最大的優(yōu)勢，為此，連續(xù)_年造林_萬畝，今年繼續(xù)造林_萬畝，爭取盡快恢復(fù)

3、生態(tài)，還百姓一片藍(lán)天碧水?！敖ㄔO(shè)生態(tài)強(qiáng)省，新型能源應(yīng)先行”已成為許多代表的共識。委書記劉遠(yuǎn)代表說，“_”期間，發(fā)展能源產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略定位是建設(shè)成為海西重要能源基地，如加快推進(jìn)裝機(jī)_萬千瓦生物質(zhì)能源發(fā)電廠、裝機(jī)_萬千瓦風(fēng)力發(fā)電廠等項目。吳同志代表建議，政府要高度重視項目生產(chǎn)工藝的先進(jìn)性和資源環(huán)境承載能力，下大決心淘汰高耗能、碳消耗比重大的行業(yè)，推動建立低碳經(jīng)濟(jì)實驗區(qū)，探索低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策機(jī)制，讓這一綠色經(jīng)濟(jì)模式在全省推廣。打造百姓幸福家園如何統(tǒng)籌城鄉(xiāng)生態(tài)，成為代表們關(guān)注的一個焦點?！岸嗷ňυ谥卫磙r(nóng)村環(huán)境污染上，打造城鄉(xiāng)和諧生態(tài)環(huán)境?！标愅敬碚f，農(nóng)村垃圾整治刻不容緩，要建立切實可行的長效機(jī)制，

4、形成齊抓共管的工作格局。不少代表還建議，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立環(huán)境保護(hù)管理站、聘請村級環(huán)保員。針對農(nóng)村污染源點多面廣，縣級環(huán)保部門執(zhí)法能力有限，形不成嚴(yán)密的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，要加大對農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的資金投入，設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保部門，以改善農(nóng)村環(huán)境面貌。趙同志代表建議，改善城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境，還要繼續(xù)加大水流域生態(tài)治理，落實好對上游生態(tài)林種植戶的補(bǔ)償措施，完善相應(yīng)的制度保障。陳同志代表呼吁，進(jìn)一步擴(kuò)大生態(tài)補(bǔ)償面，適當(dāng)提高補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，受益的流域和產(chǎn)業(yè)要實行下游補(bǔ)償上游、產(chǎn)業(yè)反哺機(jī)制，促進(jìn)生態(tài)建設(shè)，保障共同發(fā)展。2022年小結(jié)不遺余力提高宜居水平建設(shè)（二）通過幾個學(xué)期的繼續(xù)教育的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，確實讓我從思想上對教育有了重新的認(rèn)識和體會，

5、從教學(xué)設(shè)計和理念上將舊的教學(xué)方法得以扭轉(zhuǎn)，教育教學(xué)工作也取得了很大的進(jìn)步?；具_(dá)到了自己擬定的學(xué)習(xí)計劃?，F(xiàn)就自己這一年來的學(xué)習(xí)作一總結(jié)，以便為下一年的學(xué)習(xí)作個鋪墊，更高更快地提高自己。一、師德修養(yǎng)的認(rèn)識在這次學(xué)習(xí)主要是以新時期師德修養(yǎng)為主，同時也有觀看師德啟思錄等影音資料，是走上講臺以來的一次師德洗禮，讓我深刻地認(rèn)識到教師的師德在教學(xué)中的影響是至關(guān)重要的。我們對待教育事業(yè)是“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭“精神;對待受教育者要“熱愛學(xué)生，誨人不倦?！?對待同事及教師群體要堅持教師集體和其他教師的利益和需要高于個人的利益和需要;在教育現(xiàn)實中要表現(xiàn)為理解、團(tuán)結(jié)和謙讓;對待學(xué)生家長及其他社會人員要真誠相待

6、、主動參與;在原則層面上則要樹立良好的師德形象，不爭奪名利，嚴(yán)于律已，真正做“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！?。二、信息技術(shù)教育方面信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用提高教師職業(yè)的專業(yè)性。隨著以微機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式。1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。3、教師具備良好的信

7、息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。三、新課程改革隨著新課程改革的不斷深入，人們開始反思實踐中出現(xiàn)的一些問題。正是在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程中，課程改革才有它持久的生命力。課程改革的主旨只有一個，那就是讓課程充滿生機(jī)與活力，為了中華民族復(fù)興，為了每個學(xué)生的發(fā)展。使我對這本書有了深刻的體會和認(rèn)識。教師與學(xué)生就是很重要的課程資源;我要充分挖掘和利用課程資源;課程資源的選擇與利用要與學(xué)生實際生活相結(jié)合;開發(fā)和利用教師和學(xué)生課程資源是不容忽視的。在今后的工作中我要關(guān)注學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中提供的每一個信息:興趣、經(jīng)驗、個性差異，并將它們作為一種課程資源加以利用。四、校本研修面對面我對“校本研修”有了更深刻的理解

8、，明白了“校本研修”的精髓所在，有以下收獲:校本研修是以學(xué)校所存在的突出問題和學(xué)校發(fā)展的實際需要為選題范圍，以學(xué)校教師作為研究的主體，通過一定的研究程序得出研究成果，并且將研究成果直接用于學(xué)校實際狀況改善的研究活動。校本研修是促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進(jìn)策略。校本研修的目的是讓教師成為教學(xué)，研究和進(jìn)修的真正主人。提高教師的思想素質(zhì)，認(rèn)識終身學(xué)習(xí)的重要性，是迫在眉捷的任務(wù)。目前，有一部分教師的認(rèn)識還不到位，認(rèn)為現(xiàn)有的知識足已滿足學(xué)生的需要，使得教師輕視學(xué)習(xí)，對教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度，因此，提高教師對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，是十分必要的。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會發(fā)展的重要任務(wù)，也

9、是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做不斷學(xué)習(xí)之人，來完善和提高自我。走教師專業(yè)化發(fā)展之路，不能等，不能看，不能靠。自己一定要主動出擊，要實踐。要變要我進(jìn)步為我要進(jìn)步?？傊?，在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。2022年小結(jié)不遺余力提高宜居水平建設(shè)（三）教師是學(xué)生成長的守護(hù)人。他將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者

10、，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。努力造就提高個人人格，力求在教育教學(xué)工作中有一個質(zhì)的突破，特別是對學(xué)生情感方面的培養(yǎng)和感染上。無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者。”在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師

11、，信其道”，教師要抓住機(jī)會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與學(xué)生通過交流達(dá)到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意接受，達(dá)到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。以上是我在本次培訓(xùn)中的一點點收獲和體會，隨著課程改革的不斷深入，在課堂教學(xué)實施上我會按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，嘗試全新的教學(xué)方法，我相信，課程改革后一定會培育出來有創(chuàng)新精神和實踐能力，適應(yīng)社會的全面發(fā)展的人。2022年小結(jié)不遺

12、余力提高宜居水平建設(shè)（四）通過繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀，將“教師說學(xué)生聽”，“教師灌學(xué)生記”，“教師管學(xué)生服從”的教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，重視弘揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動，讓學(xué)生實際去觀察去體會，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機(jī)會，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅要使學(xué)生會學(xué)，還要使學(xué)生樂學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)的感染力，使學(xué)生接受教師情感與情緒的表達(dá)，接受教師人格魅力的