疾病預(yù)防與健康 -以新冠肺炎為例（生物名師講堂）

1、2020疾病預(yù)防與健康 以新冠肺炎為例高二生物授課教師：XXXXXX中學(xué) XXX指導(dǎo)教師：XXXXXX中學(xué) XXX江蘇省名師課堂疫情播報 2019年歲末，新冠肺炎開始肆虐！截止到2020年3月17日上午，全世界確診人數(shù)超過18萬，死亡人數(shù)超7千！ 目前，疫情還在不斷蔓延教學(xué)內(nèi)容：1、新冠肺炎的病原體是什么？2、它在人體是如何增殖的？3、目前的核酸檢測是如何進行的？4、新冠肺炎傳播途徑有哪些？我們該如何進行自我防護？細菌 = 病毒 ？圖例分類有無細胞遺傳物質(zhì)肺炎鏈球菌冠狀病毒噬菌體細菌病毒病毒有無無DNARNADNAPart1：新冠肺炎病毒：2019-nCoVPart1：RNA中心法則（2019

2、-nCoV）：翻譯復(fù)制蛋白質(zhì)Part2：宿主細胞主要：眼睛、口腔、上呼吸道的黏膜細胞如何進行核酸檢測？Part3：關(guān)于核酸檢測的“前概念”：1、核酸包括_和_，其基本單位分別是 _和_。2、以RNA為模板合成DNA的過程，稱為_，需要_的催化，需要_作為原料。3、PCR技術(shù)是體外復(fù)制_的技術(shù)，其原理是_，使其數(shù)目呈_方式增加。該過程需要_的催化，用_作為引物。4、 基因工程中的“探針”，常指_。DNARNA脫氧核苷酸核糖核苷酸逆（反）轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄酶4種游離的脫氧核苷酸DNA熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）一段已知的核苷酸序列用熒光或放射性同位素標記的一段核苷酸序列Part3：DNA雙鏈復(fù)制指數(shù)（2

3、n）Part3：如何進行核酸檢測？Part3：前提：對新冠病毒的全基因組進行測序關(guān)鍵：設(shè)計特異性引物、特異性探針Part3：試劑盒的組成Part3：Part3：Part3：Part3：熒光結(jié)構(gòu)被抑制發(fā)出熒光Part3：Part3：經(jīng)過多次PCR循環(huán)，熒光量越來愈大Part3：模型建構(gòu)：Part3：影響核酸檢測準確率的因素如何提高核酸檢驗的準確率和速度，是當下亟待解決的問題！Part3：核酸檢測圖片來自公眾號：各色DNA如何有效地保護自己？不論是因為它們攜帶病原體，還是因為它們在生態(tài)學(xué)的價值，亦或是從保護野生動物的角度，請大家不要實用野生動物！不食用野生動物Part4：新冠肺炎的主要傳播途徑：

4、1、飛沫傳播 2、接觸傳播 3、糞口傳播Part4：阻斷上述傳播途徑，就能較好地保護自己！如何有效地保護自己？正確佩戴口罩Part4：如何有效地保護自己？正確洗手Part4：本節(jié)回顧1、新冠肺炎的病原體是：新冠病毒（2019-nCoV）2、它在人體中的增殖過程：（1）病毒的包膜會和受體細胞的細胞膜發(fā)生融合，釋放RNA。（2）RNA與核糖體結(jié)合，翻譯出RNA聚合酶，復(fù)制更多的RNA。（3）這些RNA片段和核糖體結(jié)合，翻譯出病毒的各種蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)。（4）這些蛋白質(zhì)和病毒RNA組合成新的子代冠狀病毒。3、新冠肺炎的核酸檢測的方法（原理）：（1）新冠病毒的RNA在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下，逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生DNA。（2）通過PCR擴增，熒光探針脫落產(chǎn)生熒光量來檢測。4、新冠肺炎的主要傳播途徑： （1）飛沫傳播 （2）接觸傳播 （3）糞口傳播 有效的防護措施有： （1）不食用野生動物 （2）正確佩戴口罩 （3）正確洗手歲月靜好，是有人在替我們砥礪前行！他們是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護工作